Министерство образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сосновоборский механико-технологический техникум» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дисциплины ОПВ.13 Навыки эффективного поиска работы Для специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 2021 1 РАССМОТРЕНО Цикловая комиссия Протокол № ______ от _______________ 2021г. Председатель ЦК ______________________ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной работе _________________ И.Г. Филиппова _________________ 2021г. РАССМОТРЕНО Цикловая комиссия Протокол № ______ от _______________ 2022г. Председатель ЦК _______________________ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической работе _________________ _________________ 2022г. РАССМОТРЕНО Цикловая комиссия Протокол № ______ от _______________ 2023г. Председатель ЦК ______________________ УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической работе _________________ _________________ 2023г. Рабочая программа – календарно-тематический план дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) и Профессионального стандарта №54154 от 25.03.2019г. «Бухгалтер» (далее – ПС) по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет», относящейся к укрупненной группе 38.00.00 Экономика и управление Организация-разработчик: краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Сосновоборский механико-технологический техникум». Разработчик: Смирнова Наталья Андреевна, преподаватель. 2 СОДЕРЖАНИЕ Стр. 1 Общая характеристика рабочей программы – календарнотематического плана учебной дисциплины 4 1.1 Область применения программы 4 1.2 Цель и планируемые результаты освоения дисциплины 4 1.3 Количество часов на освоение программы дисциплины 5 2 Структура и содержание учебной дисциплины 5 2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы 5 2.2 Календарно-тематический план и содержание учебной дисциплины 6 «Навыки эффективного поиска работы» 3 Условия реализации программы учебной дисциплины 3.1 Требования обеспечению 3.2 Информационное обеспечение обучения 9 3.2.1 Печатные издания 9 3.2.2 Электронные издания (электронные ресурсы) 9 3.2.3 Дополнительные источники 4 Контроль и оценка результатов освоения дисциплины к минимальному 9 материально-техническому 9 10 3 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ – КАЛЕНДАРНОТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ДИСЦИПЛИНЫ ОПВ.13 НАВЫКИ ЭФФЕКТИВНОГО ПОИСКА РАБОТЫ 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины «Навыки эффективного поиска работы» является обязательной частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС и ПС по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет». Рабочая программа дисциплины «Навыки эффективного поиска работы» обеспечивает формирование общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС и ПС по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет». Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 02; ОК 04; ОК 05. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОПВ 13 Навыки эффективного поиска работы относится к общепрофессиональному циклу и введена за счет вариативных часов. 1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины В рамках программы дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания: Код ОК ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. Умения Определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска. Организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности. Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе. Знания Номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации. Психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности. Особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины Объем учебной нагрузки студента 32 часа, в том числе: - обязательной аудиторной учебной нагрузки студента – 32 часа. 4 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Очное отделение Вид учебной работы Объем учебной нагрузки студента Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: теоретическое обучение практические занятия самостоятельная работа Промежуточная аттестация в форме в т.ч. по курсам, Объем часов семестрам 3 курс 6 семестр 32 32 32 32 22 10 2 22 10 контрольная работа Заочное отделение Вид учебной работы Объем учебной нагрузки студента Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: теоретическое обучение практические занятия самостоятельная работа Промежуточная аттестация в форме в т.ч. по курсам, Объем часов семестрам 3 курс 6 семестр 32 32 10 10 2 8 22 2 8 22 Диф.зачет 5 2.2. Календарно-тематический план и содержание дисциплины ОПВ.13 Навыки эффективного поиска работы № заняти я 1 1 2 3 4 Наименование разделов и тем, содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект) 2 Тема 1. Современный рынок труда. Востребованные профессии и квалификации Тема 1.1. Профессиональный стандарт как инструмент формирования плана карьерного развития Тема 1.1.1. Погружение в дисциплину Содержание учебного материала Цели и задачи дисциплины. Терминология (понятийный аппарат) сферы труда и 1 системы профессионального образования: «профессия», «вид профессиональной деятельности», «специальность», «квалификация». Тема 1.1.2. Профессиональный стандарт Содержание учебного материала Описание осваиваемой специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет», квалификации в профессиональных стандартах и федеральных государственных 1 образовательных стандартах: выполняемые трудовые функции, уровень квалификации, требования к образованию и обучению, опыту практической работы, особые условия допуска к работе. Тема 1.1.3. Национальная система квалификаций Содержание учебного материала Информационные ресурсы национальной системы квалификаций: Справочник 1 профессий, реестр независимой оценки квалификаций, реестр профессиональных стандартов, конструктор квалификаций. Возможные пути достижения и повышения уровня квалификации в рамках 2 профессии. 3 Общая характеристика национальной системы квалификаций (НСК) России. Объем часов Техническое, заочная дидактическое очная форма обеспечение и форма обучени наглядные пособия обучения я 3 14 4 4 6 2 2 1 2 1 2 1 2 1 2 - 2 - Практическое занятие №1 «Анкетирование студентов: изучение готовности к построению карьеры». 2 - Тема 1.2. Современное состояние и тенденции развития рынка труда 4 - 5 Форма учебного занятия Формируем Форма текущего ые контроля компетенци и 6 7 8 Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 5 ПК преподавателя Компьютерная презентация Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 5 ПК преподавателя Компьютерная презентация Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 5 Практич еское занятие Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы ОК 2, 4, 5 ПК преподавателя Компьютерная презентация Комплект раздаточного материала 6 5 Тема 1.2.1. Рынок труда Содержание учебного материала Рынок труда: основные понятия, элементы, функции. Классификация рынка труда. 1 Спрос и предложение на рынке труда. Тема 1.2.2. Общероссийский рынок труда Содержание учебного материала Сравнительный анализ потребности в кадрах в отрасли на общероссийском и 1 региональном рынке труда (работа с сайтами: Справочник профессий http://spravochnik.rosmintrud.ru/professions; Работа в России https://trudvsem.ru). 6 Тема 1.2.3. Способы поиска работы 2 - ПК преподавателя Компьютерная презентация Лекция Устный опрос - ПК преподавателя Компьютерная презентация Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 5 2 2 Методические рекомендации по выполнению практических работ Практич еское занятие Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы ОК 2, 4, 5 12 6 10 6 2 ПК преподавателя Компьютерная презентация Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 5 ПК Лекция Устный опрос ОК 2, 4, 2 - 2 - ОК 2, 4, 5 Содержание учебного материала 7 1 8 Способы поиска работы, в том числе с использованием сети Интернет. Отбор и анализ эффективных способов поиска работы, в том числе с использованием ресурсов Интернет (сайты Работа в России https://trudvsem.ru; «HeadHunter.ru (hh.ru)»; https://gorodrabot.ru; «Rabota.ru»; https://rosrabota.ru/; https://www.superjob.ru/; «Zarplata.ru»). Практическое занятие №2 «Общероссийский и региональный рынок труда: особенности спроса и предложения по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет». Самостоятельная работа обучающихся Тема 2. Проектирование профессиональной карьеры Тема 2.1. Профессиональная карьера, методы планирования Тема 2.1.1. Профессиональная карьера Содержание учебного материала 9 10 1 Профессиональная карьера: понятие, функции, виды, модели. Этапы профессионального и карьерного развития. 2 Карьерограмма как инструмент управления карьерой. Способы планирования профессиональной карьеры. Методы планирования карьеры. 2 - 2 - Тема 2.1.2. Независимая оценка квалификаций 2 - Содержание учебного материала 2 - 7 1 преподавателя Компьютерная презентация Независимая оценка квалификаций как механизм выявления соответствия квалификации требованиям профессионального стандарта. Тема 2.1.3. Карьерное продвижение 2 - Содержание учебного материала 11 1 Структура портфолио карьерного продвижения. Алгоритм его составления с учетом запроса работодателей и перспектив развития отрасли. Цифровой след и его влияние на карьеру специалиста. 12 Практическое занятие №3 «Самооценка». Анализ собственных возможностей, умений, навыков, уровня профессиональной квалификации с учетом актуальных требований рынка труда и оценочных средств независимой оценки квалификаций. 14 Практическое занятие №5 «Определение параметров и способа развития карьеры. Определение целей профессионального развития». 2 2 2 - ПК преподавателя Компьютерная презентация 2 Методические рекомендации по выполнению практических работ Практич еское занятие - Методические рекомендации по выполнению практических работ Практич еское занятие Методические рекомендации по выполнению практических работ Практич еское занятие Практическое занятие №6 «Собеседование с работодателем». 2 2 Самостоятельная работа обучающихся - 12 15 16 Итоговое занятие Всего 5 - - 32 32 Комплект заданий для проверки знаний Лекция Практич еское занятие Устный опрос Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы Экспертное наблюдение и оценка выполнения практической работы ОК 2, 4, 5 ОК 2, 4, 5 ОК 2, 4, 5 ОК 2, 4, 5 ОК 0205 8 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Для реализации программы учебной дисциплины должно быть предусмотрено специальное помещение: учебная аудитория для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также для самостоятельной работы, оснащенная оборудованием, техническими средствами обучения и материалами. Оборудование учебного кабинета: - рабочее место преподавателя; - рабочие места по количеству обучающихся; - комплект учебно-методической документации. Технические средства обучения: - ноутбук; - экран; - видеопроектор. 3.2. Информационное обеспечение обучения 3.2.1 Печатные издания 1. Корягин А.М. Технология поиска работы и трудоустройства (3-е изд., стер.) учеб. пособие / [А.М. Корягин, Н.Ю. Бариева, И.В. Грибенюкова, А.И. Колпаков]. – М.: Академия, 2016 – 112с. 3.2.2 Электронные издания (электронные ресурсы) 1. Реестр сведений о проведении независимой оценки квалификации https://noknark.ru/. 2. Программно-методический комплекс «Оценка квалификаций» http://kosnark.ru/. 3. Программно-аппаратный комплекс «Профессиональные стандарты» http://profstandart.rosmintrud.ru 4. Справочная информация: "Профессиональные стандарты" (Материал подготовлен специалистами КонсультантПлюс) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_157436/. 5. Справочник профессий Доступ: http://spravochnik.rosmintrud.ru/professions. 6. Атлас новых профессий. Доступ: http://atlas100.ru/. 7. Профориентационные материалы Базового центра НАРК. Составлены по наиболее востребованным и перспективным профессиям и размещены в следующих форматах: видеоролик, презентация, текст. [Электронный ресурс]. Доступ: http://www.bcnark.ru/vocational-guidance-materials/. 8. Энциклопедия «Карьера». Доступ: http://www.znanie.info/portal/ec-main.html. 3.2.3 Дополнительные источники 1. Перелыгина, Е. А. Эффективное поведение на рынке труда [Текст]: рабочая тетрадь/ Е.А. Перелыгина. – Самара: ЦПО, 2011. – 48 с. 2. Психология общения: Учебник / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин. – Изд.2-е, стер – Ростов н/Д: Феникс, 2014. 3. Щербина М. Школа карьеры [Текст]: учебное пособие/ М. Щербина. – М.: Фонд «Евразия», 2010. - 1520 с. 9 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования. Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) уметь: -анализировать ситуацию на рынке труда; Формы и методы контроля и оценки результатов обучения Экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ. -использовать информационные ресурсы для решения задач в процессе трудоустройства; - разрабатывать личные планы поиска работы; - использовать навыки самопрезентации в процессе поиска работы; -уметь выстраивать линию профессиональной карьеры. знать: - особенности функционирования рынка труда; Тестовый контроль знаний -пути поиска работы; Оценка результатов собеседования -составление личного резюме; - технологию самопрезентации; - навыки делового общения; - нормативно – правовое оформление трудовых отношений. 10
