Теория множественного интеллекта Гарднера Социология образования Выполнил Новиков К. О Группа СО-17 Ховард Гарднер (Gardner, 1983) • разработал теорию множественного интеллекта в качестве радикальной альтернативы тому, что он называет «классическим» взглядом на интеллект как на способность к логическим размышлениям. • он пришел к выводу, что вместо единой базовой интеллектуальной способности, или «фактора g», существует множество различных интеллектуальных способностей, встречающихся в различных сочетаниях. • определяет интеллект как «способность к решению задач или созданию продуктов, обусловленную конкретными культурными особенностями или социальной средой» Интеллект и его виды 1. интеллект представляет собой не «вещь», не некое устройство, находящееся в голове, а «потенциал, наличие которого позволяет индивидууму использовать формы мышления, адекватные конкретным типам контекста» лингвистический; логикоматематический пространственный; музыкальный телеснокинестетический личностный Семь интеллектуальных способностей по Гарднеру Вербальный Музыкальный 1. способность к порождению речи, включающая механизмы, ответственные за фонетическую (звуки речи), синтаксическую (грамматику), семантическую (смысл) и прагматическую составляющие речи (использование речи в различных ситуациях). 1. способность к порождению, передаче и пониманию смыслов, связанных со звуками, включая механизмы, ответственные за восприятие высоты, ритма и тембра (качественных характеристик) звука. Семь интеллектуальных способностей по Гарднеру Логикоматематический интеллект Пространственный интеллект Телесно-кинестетический интеллект 1. способность 1. способность воспринимать 1. использовать и зрительную и пространственную информацию, модифицировать оценивать соотношения между ее и воссоздавать зрительные образы без обращения к действиями или исходным стимулам. Включает объектами, когда они способность конструировать фактически не образы в трех измерениях, а присутствуют, т. е. к также мысленно перемещать и абстрактному вращать эти образы. мышлению. способность использовать все части тела при решении задач или создании продуктов; включает контроль над грубыми и тонкими моторными движениями и способность манипулировать внешними объектами. Семь интеллектуальных способностей по Гарднеру Внутриличностный интеллект 1. способность распознавать свои собственные чувства, намерения и мотивы. Музыкальный 1. способность распознавать и проводить различия между чувствами, взглядами и намерениями других людей. Особенности концепции • музыкальный интеллект, включая способность воспринимать высоту звука и ритм, на протяжении большей части человеческой истории был более важен, чем логико-математический • Телесно-кинестетический интеллект включает контроль за своим телом и способность умело манипулировать предметами: примерами являются танцоры, гимнасты, ремесленники и нейрохирурги. Особенности концепции • Личностный интеллект состоит из двух частей. Внутриличностный интеллект есть способность следить за своими чувствами и эмоциями, различать их и использовать эту информацию для направления своих действий. • Межличностный интеллект — это способность замечать и понимать нужды и намерения других и следить за их настроением с целью предсказания их дальнейшего поведения. Спасибо за внимание Социология образования Выполнил Новиков К. О Группа СО-17
