Технолог ическаякарт аНОДпорисованию. 1. Темазанят ия: « Вг ост икнампришламат рёшка» 2. Возраст наяг ру ппа: средняяг ру ппа Цель Выполнениедекорат ивнойросписи г у ашевымикрасками. Задачи Образоват ельные: 1.Закреплят ьзнаниядет ейомат рёшках, ист ориейвозникновения, особенност ей элемент ову зоровицвет а 2.Нау чит ьдет ейсост авлят ьдекорат ивный у зорпомот ивамСемёновскойросписи.3. Знакомит ьдет ейст ехникойт ычкови примакиваниядлявыполненияэлемент ов у зора. Развивающие: 1.Развиват ь наблюдат ельност ь, способност ьзамечат ь характ ерныеособенност иросписи, обобщат ьрезу льт ат ы; 2.Развиват ь проявлениет ворчест вавпроцессе изобразит ельнойдеят ельност и; у мение самост оят ельноиспользоват ьдет ьмив рисованииэлемент ысемёновских мат рёшек, подбират ьцвет авсоот вет ст виис образцаминароднойиг ру шки. Воспит ат ельные: 1.Воспит ыват ьинт ереск ру сскомународномут ворчест ву , у важенияк т ру дународныхмаст еров; 2. Способст воват ьпроявлению положит ельныхэмоций; 3.Воспит ыват ь доброжелат ельныевзаимоот ношения междусверст никамивпроцессе коллект ивног орешенияпознават ельной задачи, формироват ьу мение дог овариват ься, помог ат ьдру гдру г у . Словарнаяработ а Обог ащениесловаря: семёновскиемаст ера, семёновскаямат рёшка, семёновская роспись; Ат рибу т ы • наг лядные–мат рёшки, плакат ы, иллюст рации, образцыросписи семёновскихмат рёшек; •шаблоны–фарт у ки( поколичест вудет ей) ; краскиг у ашевые, кист и, ст аканыподводу , ст аканыподкист и, клеенки, т ряпочки( на каждог оребенка) , т ычкипоролоновые. Предполаг аемый резу льт ат Дет иознакомленысСеменовской мат рёшкой, нау чилисьвыполнят ьу зорв т ехникепримакиванияит ехникет ычков. Эт ап Задачи деят ельност эт апа и Деят ельност ь Деят ельно Мет оды воспит ат еля ст ьдет ей Орг анизацио нномот ивацион ныйэт ап Здравст ву йт е, Привет ст ву Сюрпризны дет ишки, ютдру г ймомент ; девчонкии дру г аи Указание; мальчишки г ост ей. Вопросык сег однякнам Дет и дет ям. вг ост и рассмат ри пришла вают Семеновская карт инки Мат рёшка! мат рёшек, Сег однямне высказыва хочет ся ютсвои обрат ит ь мыслио ваше т ом, кт о вниманиена т акие т о, чт о у мелеци ру сскиелюди ру коделец. всег да любили красот уи у мелиеё т ворит ь, создават ь. Обрат ит е внимание экран. Положит е льно наст роит ь дет ейна предст оя щу ю деят ельно ст ь Ребят а, авы г от овы сег одня у знат ь секрет ы народных у мельцев, о красот еих т ворчест ва? Внароде г оворили: « у мелецда ру коделеци себеилюдям радост ь принесёт » . Умелецэт о кт о? Прокаког о человека г оворят , чт о онру коделец? Наст оящие у мельцыне т олько создавали, но иу крашали наст оящим иску сст вом свойдом. Делали иг ру шкидля своихдет ей, посу дудля ку хнии изделиядля всейсемьи. Основнойэт ап Эт ап пост ановки Создание Ребят а проблемн давайт е От г адываю Ху дожест ве тзаг адку . нноеслово проблемы ой сит у ации от г адаем заг адку . ( проблемна ясит у ация) Алый шёлковый плат очек, Яркий сарафанв цвет очек. Упирает ся ру ка Вдеревянные бока. Авну т ри секрет ыест ь Может , т ри, а может , шест ь. Разру мянилас ьнемножко Наша ру сская… ( мат рёшка) . Эт ап Решение Подлинным ознакомлен пост авлен ру сским ияс ныхзадач. су вениром мат ериалом ст алинаши мат рёшки. Очень нравят сяони г ост ямиз дру г ихст ран, т у рист ами пу т ешест венн икам.Как приезжают– т акку пит ь желают .Нов разных Внимат ель Рассказ но воспит ат ел слу шают я рассказ воспит ат ел я. мест ах, в разных област ях, деревняхи сёлахст али изг от авливат ьмат рёшек поразному , посвоему . Сег однямыс вами пог оворимо Семёновских Мат рёшках. Семёновские мат рёшки оченьлюбят цвет ы. Посмот рит е нанашу г ост ью, какая онакрасивая, нарядная. Весьфарт у чек вцвет ах. Цвет ывсег да у крашали одежду мат рёшек– эт оможет быт ьбольшой бу кетили всег оодин цвет ок. Обрат ит е внимание, сколько цвет овна нашейг ост ье? Какиесочные краски прису т ст ву ют ву зоре. Физку льт ми Снят ь ну т ка псих ическ ое напряжен иеудет ей пу т ем переключ енияна дру г ой вид деят ельно ст и. Ребят а, авы иг рат ь любит е? Дет и передают изру кв ру ки Ест ьуменя мат рёшку однаиг ра! и Собирайся выполняю дет вора. т Уког овру ках движения мат рёшка, пот екст у . Показ дейст вия воспит ат ел ем. Тотпопляшет сней немножко! Уког овру ках мат рёшка, Тотпохлопает владоши. Кт омат рёшку вру кивзял, Тотзадорно нам сплясал! Кт омат рёшку вру кивзял, Тоткрасиво приседал! Оченьлюбят всемат рёшки разноцвет ные одёжки! Эт ап практ ическо г орешения проблемы Полу чение новог о опыт а, навыка рисования . Прежде, чем прист у пит ьк работ е, давайт е пог оворим, о т омкакие От вечают на вопросы, приду мыва ютсвой у зорна Вопросык дет ям; Иг ровая сит у ация; Объяснение у зоры бываютна фарт у чках Семёновской мат рёшки. Чем у крашены фарт у чкиу мат рёшки? Ребят а, мат рёшка проситнас расписат ьей иеё подру жкам новые фарт у кина праздник. Поможемей? Длят ог о чт обыих у красит ь давайт е рассмот рим способы, как эт оможно сделат ь. Расположит ь у зорможно поразному . Посмот рит е ( воспит ат ель показывает различные вариант ы расположени яцвет ов)в рядоккак пу г овки, как кру жево, в цент ре фарт у к, ; внимат ель Показ но способа наблюдаю дейст вия тиу чат ся воспит ат ел новому ем. способу рисования. кру пный красивый цвет ок. Нарисоват ь красивые цвет ынам поможет волшебная палочкат ычок, он большой маст ер рисоват ь у зоры. Посмот рит е. ( возьмемнаш т ычоки пост авим г орошинку сердцевину цвет ка.А вокру г рассыплем кру г лые лепест очки. Чт обцвет ок полу чился красивымкак ну жно расположит ь лепест ки? ( плот нодру гк дру г у ) Теперьвы знает е, как сделат ь фарт у чекдля нашей мат рёшкии еёподру жек красивым, красочным, нарядным. Посмот рит е, ещёразна нашуг ост ью. Выг от овы нарядит ьеё подру жек? Самост оят е льная работ а дет ей. Применен ие полу ченно г оопыт ав практ ичес кой деят ельно ст и. Заключит ел Подведен ьныйэт ап иеит ог ов деят ельно ст и, обобщени е полу ченно г оопыт а. Наблюдает , по необходимост и подсказывает ипомог ает дет ям. Раскрашив Наблюдени ают е. фарт у ки сог ласно заду мке. Посмот рит е мыкакбу дт о наярмарке у мельцев очу т ились. Фарт у ки полу чились оченьяркие, красочные, красивые. Акт ивно у част ву ют в обсу ждени иработ , от вечают на вопросы. Ребят а, чем мысег одня занимались? Скем познакомили сь?Чт овам большевсег о понравилось? Ребят а, вы большие молодцы, расписали Вопросык дет ям. Положит ел ьнаяоценка ит ог ов. Похвала акку рат ным работ ам фарт у чки мат рёшкеи её подру жкам. Наг лядныймат ериал: Шаблондлярисования:
