Как стихи помогают рисовать.
реклама
Как стихи помогают рисовать. Подготовила: Трубина Г. Н. , восп-ль МДОУ № 5 «Журавлик» гр. № 7 г. Коряжма Ст ихи носят не т олько т ренировочный характ ер для формирования чет кой, грамот ной речи, но и находят эмоциональный от клик в душе ребенка, делают увлекат ельными различные игры и задания. Чт о т акое ст ихи? Ст ихи- эт о условная форма выражения мысли, имеющая рит м и рифму. Именно благодаря эт ому ст ихи запоминают ся быст рее прозы.Дет и очень рано начинают реагироват ь на песенки, ст ихи, пот ешки.Они вызывают у них эмоциональный от клик, чувст во сопричаст ност и к т ому, чт о описывает ся в произведении.Используя художест венное слово в рисовании, можно добит ься лучших результ ат ов. особенно в област и развит ия т ворческих способност ей дет ей. Непосредст венно рисование занимает мало времени. Больше от водит ся предварит ельной работ е. Приношу дет ям большую мат решку.Дет и находят ей подружек, т анцуют вмест е с ними, а пот ом раскрашивают сарафан куклы.Рисование сопровождает ся ст ихами, кот орые помогают дет ям не т олько выполнит ь задание, но и подойт и к нему т ворчески: Мы мат решек от ыскали С ними польку т анцевали А т еперь большой мат решке Нарисуем мы горошки Желт ый, красный, голубой Сарафанчик ст ал цвет ной Дет и довольны, чт о рисовали вмест е. дружно и мат решкам очень понравилось. Обыгрывая предмет или игрушку, связанную с т емой рисунка, меняя силу голоса, инт онацию, заост ряю внимание на главном: Колобок, колобок! Круглый бочок! По дорожке кат ит ся, Никуда не спрячет ся. В эт ом чет верост ишии выделяю слово « круглый» Показ приемов рисования сопровождаю словами, например: Я полоску проведу А пот ом другую Ровно кист очку веду… Домик я рисую. Еще например, вношу большую плоскост ную куклу, обращаю внимание на ее плат ье,белое, ненарядное. Чит аю ст ихи: Плат ьице для куколки Разукрасим сами Синими горошками Красными цвет ами Новенькое плат ьице Мы подарим Маше Как наденет плат ьице Ст анет еще краше Каждый ребенок с удовольст вием разукрашивает плат ье своей куклы, проявляя при эт ом большую фант азию. Мы замет или, чт о дет и ст али проявлят ь инт ерес к рисованию, приобрет ат ь необходимые навыки, ст али увереннее, самост оят ельнее, обогат илась речь дет ей, могут дат ь описание предмет а, используя образные слова и выражения.
