Конспект урока ( 10 класс) Тема: Закон Кулона. Единица электрического заряда Ход урока: I.Организационный момент (1мин). II. Актуализация знаний (2мин). III. Постановка учебной проблемы (7мин). Посмотрите на оборудование, находящееся на ваших столах. Перед вами штатив, кусок алюминиевой фольги, нить и на одних столах стеклянная палочка и лист бумаги, а на других пластмассовая трубочка и кусок шерсти. У каждого из вас есть так же два бланка ответов. Предлагаю сейчас внимательно прочитать задание на бланке ответов №1. Задание: Изготовить из фольги гильзу и подвесить её с помощью нити на штативе. Зарядить трением палочку и передать электрический заряд подвешенной гильзе. Изучить зависимость силы взаимодействия гильзы и палочки от расстояния между ними и величины электрического заряда. -Прошу вас приступить к эксперименту, и результаты его запишите на бланке №1. -Прочитайте, пожалуйста, какие выводы вы сделали. - Итак, мы узнали, как зависит сила взаимодействия заряженных тел от расстояния между ними и величины заряда каждого из них. Обращаю ваше внимание, что результаты получились одинаковыми как для положительных зарядов, в случае со стеклянной палочкой, так и для отрицательных зарядов в случае с пластмассовой трубочкой. Какой вывод из этого следует? (Модуль силы электрического взаимодействия не зависит от знака заряда). - Для решения задач мало знать качественные характеристики взаимодействия, поэтому, сегодня мы с вами познакомимся с количественным законом электрических взаимодействий – основным законом электростатики – законом Кулона. -Запишите в тетрадях тему урока: «Закон Кулона. Единица электрического заряда». - Цель нашего урока: - изучить закон Кулона, научиться применять его для решения задач по электростатике. IV. Открытие новых знаний. (7 мин) 1) Историческая справка. (слайд 3) Шарль Огюстен Кулон (1736-1806) – французский ученый, известный своими опытами по электричеству и магнетизму и исследованием сил трения. Важным его достижением является изобретение прибора для измерения сил - крутильные весы. Устройство: Стеклянная палочка, подвешенная на упругой проволочке. На палочке крепятся металлический шарик А и противовес С. Шарик В крепится к крышке весов, он неподвижен. Принцип действия: При сообщении шарикам одноименных зарядов они отталкиваются. По углу закручиванию проволочки определяют силу взаимодействия шариков. С помощью крутильных весов Кулон определил, от чего зависит сила взаимодействия между двумя заряженными шариками А и В. Эту силу назвали в последствии назвали кулоновской. 2) Закон, установленный Кулоном, справедлив только для таких заряженных тел, размеры которых малы по сравнению с расстоянием между ними. Такие тела называются точечными зарядами. (слайд 5) Точечные заряды – заряженные тела, размеры которых много меньше расстояния между ними. (слайд 6) Опыты Кулона привели к установлению закона, поразительно напоминающего закон всемирного тяготения. Сила взаимодействия двух точечных неподвижных зарядов в вакууме прямо пропорциональна произведению модулей зарядов и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними. Запишите закон Кулона в тетрадь. F=k q1 q2 r2 Кулоновские силы направлены вдоль прямой, соединяющей заряды, поэтому их называют центральными. 3) За единицу электрического заряда в СИ принимают 1 Кл – это заряд, прошедший за 1 с через поперечное сечение проводника при силе тока 1 А; 1 Кл = 1 А·1с. Поэтому, Нм 2 2 9 Кл k= 9 10 k - коэффициент пропорциональности. Физический смысл k: F=k, если r=1 м, q1= q2 =1Кл 4) Границы применения закона Кулона: 1. Закон справедлив для точечных зарядов. 2. Заряженные тела должны быть неподвижными. V.Закрепление (4 мин). Прочитайте закон Кулона и формулу (по буквам и по названиям физических величин) – 2 человека. Ответьте на вопросы: 1. Как вы понимаете выражение «Сила прямо пропорциональна произведению модулей зарядов»? 2. Как вы понимаете выражение «Сила обратно пропорциональна квадрату расстояния между зарядами»? 3. На каком рисунке заряды являются точечными? Почему? 4. В каком случае выполняется закон Кулона? Почему? 5. Как изменится сила кулоновского взаимодействия, если… А) величина одного из зарядов увеличится в 2 раза; Б) величина одного из зарядов увеличится в 3 раза, а второго уменьшится в 9 раз; В) расстояние между зарядами увеличится в 6 раз; VI.Тестирование (5мин). Ребята, возьмите бланки ответов №2, подпиши их и выполните тест. Проверьте правильность ваших ответов с помощью слайда. Если у вас 5правильных ответов – ваша оценка «5», если 4 - «4». Если сегодня вы ответили правильно на меньшее число вопросов, это не страшно, при подготовке к следующему уроку, вы повторите материал, изученный сегодня, и я уверена, что ваши результаты станут лучше. VII.Итог урока (3мин) - Теперь переверните бланк ответов №2 и заполните карточку «Моя работа на уроке». Отметьте знаком «плюс» то, что вы хорошо поняли на уроке и знаком «минус» то, что поняли плохо или вообще не поняли. Устройство и принцип работы крутильных весов Смысл закон Кулона Границы применимости закона Кулона Как изменяется сила при изменении заряда Как изменяется сила при изменении расстояния между 5 зарядами Оцените свою работу на уроке, составив рассказ: Сегодня на уроке я работал (а) ______________________________________________________________ Я понял (а) (укажите номера понятых вопросов):_______________________________________________ Мне нужно разобраться в таких вопросах (укажите номера непонятых вопросов):____________________ Для этого нужно ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ В составлении рассказа вам могут помочь следующие слова. 1. Слова для оценки работы: активно пассивно с энтузиазмом равнодушно результативно безрезультатно ответственно безответственно 1 2 3 4 сознательно несознательно вдумчиво поверхностно 2. Работа по устранению затруднений: прочитать записи по теме; прочитать информацию по данной теме в учебнике; выучить определение, формулу, …; проконсультироваться с преподавателем по вопросу…, Кто желает, прочитайте свои записи. (2-3человека) Это и будет вашим домашним заданием. VII.Домашнее задание (1мин). 1. §87-88, вопросы после параграфа. 2. На сайте http://interneturok.ru посмотреть урок «Закон Кулона» - по желанию 3. На сайте http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege в разделе «Физика», Электростатика. Выбрать 3 задачи на применение закона Кулона и записать их решение в тетрадях. Спасибо за урок. Мне было приятно с вами работать. До свидания.
