Загрузил Ломаева Анна

А.А.Потебня. Психологическое направление

реклама
А.А. Потебня.
Психологическое
направление
Выполнили: Сомова В.
Виардо М., Власова А.,
Александр
Афанасьевич
Потебня
Российский языковед, литературовед,
философ, член-корреспондент
Императорской Санкт-Петербургской
академии наук, первый крупный теоретик
лингвистики на Украине и России. Его имя
носит Институт языкознания НАН Украины, а
также изучал украинские говоры
(объединявшиеся в то время в лингвистике в
«малорусское наречие») и фольклор, стал
автором ряда основополагающих работ по
этой тематике.
Биография
 Был рождён 10 сентября 1835 года.
 В 1861 году защитил магистерскую диссертацию «О
некоторых символах в славянской народной поэзии»
и начал читать лекции в Харьковском университете.
 В 1862 году Потебнёй был выпущен труд «Мысль и
язык».
 В 1874 году он защитил докторскую диссертацию «Из
записок по русской грамматике».
 В 1875 году стал профессором Харьковского
университета.
Биография
 Член-корреспондент Императорской санктпетербургской академии наук c 5 декабря 1875 по
Отделению русского языка и словесности. В этом же
году он получил Ломоносовскую премию.
 В 1877 году избран действительным членом Общества
любителей российской словесности при Московском
университете.
 В 1878 и 1879 годах был награждён Уваровскими
золотыми медалями
 В 1890 году удостоен Константиновской медали
Русского географического общества.
 Потебня скончался 11 декабря 1891 года, в возрасте 60ти лет, в Харькове.
Принадлежность школе
Создал научную школу, известную как
«харьковская лингвистическая школа»; к ней
принадлежали Дмитрий Овсянико-Куликовский
(1853—1920) и ряд других учёных. Идеи Потебни
оказали большое влияние на многих русских
лингвистов второй половины XIX века и первой
половины XX века.
Научная деятельность
Лингвистические взгляды А.А. Потебни складывались
под сильным влиянием В. фон Гумбольдта и Х.
Штайнталя. Он сближает и вместе с этим
разграничивает задачи языкознания и психологии. Для
него сравнительный и исторический подходы
неразрывно связаны. Сравнительно-историческое
языкознание представляет собой форму протеста
против логической грамматики. Язык понимается как
деятельность, в процессе которой беспрерывно
происходит обновление языка, изначально заложенного
в человеке в качестве творческого потенциала.
Научная деятельность
 Логика квалифицируется как наука гипотетическая и
формальная, а психология (а тем самым и языкознание) как
наука генетическая.
 Различаются логические и языковые (грамматические)
категории.
 Речь считается одной из сторон большего целого, а именно
языка. А.А. Потебне принадлежат утверждения о
нераздельности речи и понимания, о принадлежности
понятного говорящему не только ему самому. Внимание
обращается прежде всего на динамическую сторону языка —
речь, в которой “совершается действительная жизнь слова”,
только в которой возможно значение слова и вне которой слово
мертво.
Вклад в науку
 Величайшая роль в постановке таких общетеоретических
проблем, как взаимоотношение языка и мышления,
соотношение формы и содержания в языке, знаковый
характер языка, система языка, диалектика отношений
индивидуального и социального в языке, принадлежит А.А.
Потебне.
 С именем Потебни в истории русского языкознания
связывается становление психологического языкознания. С
точки зрения психологии он стремился выяснить общие
вопросы происхождения и развития человеческого языка,
соотношения языка и мышления и др. Для Потебни вопрос
о происхождении языка является вопросом «о явлениях
душевной жизни, предшествующих языку, о законах его
образования и развития, о влиянии его на последующую
душевную деятельность, т. е. вопросом чисто
психологическим».
Психологическое направление в
литературоведении
Значительная часть культурно-исторической
школы, которая появилась в России в конце
XIX в.
А. А. Потебня и Д. Н. Овсянико-Куликовский –
основатели направления.
 положение о двух формах художественного познания
действительности — наблюдении и опыте, развитом им в книгах о
русских писателях (Тургеневе и Гоголе) (Д. Н. ОвсяникоКуликовский)
 вводит понятие «общественного психологического типа» и
рассматривает русскую литературу в тесной взаимосвязи с
общественно-политической жизнью как непрерывную смену таких
типов, которые отражают сущность общественных явлений (Д. Н.
Овсянико-Куликовский)
 «История русской интеллигенции»- работа способствовала
утверждению психологического направления в русском
литературоведении.
Психологическое направление в
литературоведении отвечает потребности
разгадать тайну художественного
произведения, опираясь преимущественно на
психологию творца и читательское восприятие.
 В системе «литература» сторонников психологического подхода
интересуют в первую очередь связи «автор-произведение» и
«произведение—читатель», субъективная сторона авторского
творения, постигаемого читателем в зависимости от собственного
душевного склада и жизненного опыта.
 Слово-образ фиксирует не содержание, а указание
на содержание, дает не идею, а намек на идею.
 Для слушателя или читателя образ — средство
самопознания. Автор не может предугадать
субъективного впечатления каждого читателя.
 В работах А.А.Потебни «Мысль и язык» (1862), «Из
записок по теории словесности» (1905), «Эстетика и
поэтика» положение В. фон Гумбольдта о
внутренней форме слова применимо к литературе.
 В «Теории словесности» тропы и фигуры понимаются
как сочетание анализа языка с анализом
художественной речи. Рождается новая
«лингвистическая поэтика», в которой проблемы
лингвистики и литературоведения решаются
нераздельно. Слово - свернутая метафора одновременно несет знак творца и субъекта,
воспринимающего слово.
 В работе «Мысль и язык» внутренняя форма названа
«центром образа», одним из признаков,
«преобладающих над всеми остальными».
Внутренняя форма - «не образ предмета, а образ
образа».
 Поставив в центр своей концепции идею восприятия,
А.А.Потебня приходит к мысли, что творимое автором
содержание беднее образа.
 Субъективную красоту нужно разложить на известные
психические процессы. Эти психологические процессы у
Овсянико-Куликовского имеют национальную и
социальную форму.
 Статья Овсянико-Куликовского «Гоголь»
 Гоголь хотел сначала 1) нарисовать все плохое в природе
русского человека; 2) обнаружить в нем затем хорошие
задатки; 3) указать путь спасения России. Этот замысел
Д.Н.Овсянико-Куликовский видит в «эгоистической
антитезе» - «Я и Русь»; «Я и Бог».
Общая трактовка замысла поэмы «Мертвые души»
выводится в первую очередь из «особого психологического
склада» писателя, из «интуиции гения».
 Общие философские проблемы - смысла и
ценности жизни, природы таланта и гениальности,
морали и цивилизации
 В работах «Лев Толстой как художник», «История
русской интеллигенции», «Поэзия Генриха Гейне» и
особенно в очерках о Горьком и Михайловском
Д.Н.Овсянико-Куликовский разрабатывает положения
общественной и социальной психологии.
 Авторское выделение слов «язык» и «коллективная
умственная деятельность» подчеркивает основной ход
мысли Д.Н.Овсянико-Куликовского: значимость языка
проявляется в творчестве, в мифе, в религии,
превращающихся с языком «в психологическую
форму».
 Л.С. Выготский считал, что художественное
произведение - прежде всего материал для
наблюдения и эксперимента.
 Л.С.Выготский не приемлет представлений о тексте
как о структуре, он полемизирует с А.А.Потебней,
упрекая его за недооценку переживаний личности.
Для него наиболее существенной представляется
психологическая сторона художественного
произведения.
 Его цель «развить своеобразие психологической
точки зрения на искусство и наметить центральную
идею» на стыке «объективной психологии» и «нового
искусствоведения».
 Психоанализ– широкая философская и
антропологическая доктрина, создавшая свою
концепцию культуры и собственный метод
исследования бессознательных психологических
процессов, которым придается универсальное
значение, в том числе и в области искусства и
литературы.
 Психологическое направление в русском
литературоведении в лице А. А. Потебни и его
учеников сыграло большую роль в разработке
вопросов взаимосвязи языка и мышления, теории
художественной образности, психологии
художественного творчества и восприятия
художественных произведений.
Основные труды
 “Мысль и язык” (1862)
 “Два исследования о звуках русского языка” (1864—1865)
 “Заметки о малорусском наречии” (1870)
 “Из записок по русской грамматике” (1874 — части 1 и 2;
посмертно, 1899 — часть 3; 1941 — часть 4)
 “К истории звуков русского языка” (1874—1883)
 “Объяснения малорусских и сродных народных песен” (2 тома
— 1883 и 1887)
 “Значения множественного числа в русском языке” (1887—1888)
 “Этимологические заметки” (1891)
 Издавалось им со своими примечаниями “Слово о полку
Игореве”.
Скачать