Тема: «Симфония всепобеждающего мужества».

Тема: «Симфония всепобеждающего мужества».
Цель урока:
1. Знакомство с историей создания «Ленинградской симфонии».
2. Определение образа музыки, её жизненного содержания.
Задачи:
1. Определение особенностей построения «эпизода нашествия», приёмов,
средств музыкальной выразительности, используемых композитором.
2. Воспитание у учащихся патриотических чувств, любви к своему Отечеству
через произведение Д.Д.Шостаковича.
3. Воспитания культуры слушания у учащихся.
Звучит песня « Песня наших отцов»
Самое страшное, что может случиться в судьбе человека и всей страны – это
война. Мы много о ней знаем, много слышали, читали - война пришла в
каждый дом. Одной из самых ужасных и трагических станиц истории стала
оборона Ленинграда, который 900 дней находился в кольце вражеской
блокады. Ленинградцы жили под постоянными бомбежками и обстрелами,
мерзли, умирали от голода.
И там во мраке, в голоде, в печали, где смерть, как тень тащилась по пятам,
оставался и профессор Ленинградской консерватории, композитор Дмитрий
Дмитриевич Шостакович. Вместе с другими ленинградцами он ездил за
город рыть укрепления, дежурил на крыше консерватории, куда падали
зажигательные бомбы. И все это время в его душе, кипевшей гневом, зрел
грандиозный замысел нового сочинения, искало своего воплощения в
звуках.
« Музыка неудержима, рвалась из меня - вспоминал композитор, ни голод,
ни начавшиеся осенние холода и отсутствие топлива, ни частые бомбёжки не
могли помешать труду».
Поэт Лев Болеславский писал Шостаковичу:
Ах, Дмитрий Дмитрич! На дворе война,
Простите, милый, но кому, дружище,
Сегодня ваша музыка нужна?
Солируют фугасы. Пули свищут,
Кромешный ад. Селения горят.
Прёт супостат. Не до гармоний вечных
Когда, мой милый пушки говорят,
Смолкают музы. С музыкой конечно.
Но Шостакович работал вдохновенно, писал ее в доме, который едва ли не
поминутно сотрясался от взрывов. « Я никогда не сочинял так быстро, как
сейчас – утверждал композитор. С болью и горечью смотрел я на любимый
город. А он стоял, опалённый пожарами, закаленный в боях, испытавший
глубокие страдания войны, и был ёще более прекрасен в своём суровом
величии. Как было не любить этот город …. Не поведать миру о его славе, о
мужестве его защитников. Моим оружием была музыка».
Симфония закончена, а для исполнения нужны музыканты. Объявили по
радио. Один приковылял самостоятельно, других вели под руки. Флейтиста
привезли на санках – у него не двигались ноги. Первая репетиция это самая
удивительная в истории мировой музыки. Восемьдесят изможденных людей
смотрели друг на друга полными слёз глазами и гордились, что выжили в эту
страшную блокадную зиму, что играли. Репетиция длилась всего 15 минут, на
большее не хватило сил.
9 августа 1942 года по планам фашистского командования Ленинград
должен был пасть, на этот день был назначен даже парад немецких войск в
городе. Но именно в этот день в большом зале консерватории была
исполнена Ленинградская симфония. Симфония, рожденная бурей войны и
написана под грохот канонады. Несмотря на бомбежку в филармонии были
зажжены все люстры. Зал был полон. Публика была самой разнообразной..
Исполнение симфонии длилось 80 минут. Все это время орудия врага
безмолвствовали: Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей:
многие из них плакали, не скрывая слез. Великая музыка сумела выразить то,
что объединяло людей в то трудное время, — веру в победу. Во время
исполнения Симфония транслировалась по радио, а также по
громкоговорителям городской сети. Ее слышали не только жители города, но
и осаждавшие Ленинград немецкие войска. Тогда весь мир был потрясён
стойкостью и мужеством ленинградцев – блокадников. Когда музыка
отзвучала, в зале раздались аплодисменты. Они звучали совсем по – иному,
чем в наши дни. Не дай бог услышать ещё раз такие аплодисменты. Руки
сидящих в зале, еле двигались, аплодисменты напоминали сухой шелест –
вспоминал дирижёр оркестра. А он сам был болен дистрофией, и любое
движение отнимало частицу его жизни. Сейчас мы услышим самый яркий
эпизод – тема нашествия.
Звучит тема нашествия.
Смерть хозяйничает в городе. Люди умирают и умирают, они настолько
ослабли, что не сопротивляются смерти. Умирают, как будто засыпают, а
окружающие полуживые люди не обращают на них никакого внимания.
Смерть стала явлением, наблюдаемым на каждом шагу, к ней привыкли.
Что мы услышали в музыке?
Едва слышна дробь барабана, холодная, мерная поступь постепенно
нарастает, тема 11 раз звучит неизменно, слышится бездушность и
жестокость врага. Тема фашизма. Писатель Алексей Толстой назвал эту
музыку « пляской ученых крыс под дудку крысолова» - какое точное
определение.
2. А эти строки вы помните:
« Я глядел на незабудку.
Я глядел всего минутку.
Но теперь я долго – долго
Не забуду незабудку»
Всего 4 строчки. А что за ними…..
« У цветка незабудки,
Ты спроси про войну,
Ты прислушайся чутко,
И услышь тишину»…….
О какой тишине говорят нам эти строчки?
О тишине памяти.
« И тех, кто уже не придет никогда - Помните!
Прошло много лет, но, то, что произошло никогда не померкнет и не
исчезнет. Мы помним, что они победили для того, чтобы мы могли жить.
Звучит « До свидания мальчики»
И пусть не думают,
Что мертвые не слышат,
Когда о них потомки говорят.