1. Учебный модуль по биологии

Учебный модуль по биологии
Тема: «Деление клетки. Митоз. Размножение»
Цель:
 Овладеть содержанием модулей о значении деления клетки для размножения, роста и
развития организмов, о процессах, протекающих в клетке, формах бесполого
размножения: митотическом делении клеток;
 Продолжить развивать навыки самостоятельной учебной работы.
Тип урока: комбинированный, изучение нового материала
Формы организации учебной деятельности:
 групповые,
 парные,
 индивидуальные
Оборудование:
 таблица “Митоз”; таблицы по общей биологии;
 учебник «Общая биология» 10-11 класс
 Мультимедиа ресурсы Уроки биологии Кирилла и Мефодия. Общая биология
 Интернет
№
учебного
элемента
Учебный материал с указанием заданий
Деятельность
обучающихся
УЭ-0
Цели урока: в результате работы над модулем вы
получите представление о делении клетки, митотическом
делении, бесполом и половом размножение; продолжите
развивать навыки самостоятельной учебной работы
Внимательно
прочитайте цель
урока
УЭ-1
Подготовка к работе
1. Подготовьте устные ответы на вопросы:
1.1. Почему живая клетка является основной единицей
строения, жизнедеятельности и развития организмов?
1.2. Имеются ли принципиальные различия в строения
между клетками прокариот и эукариот?
1.3. Какие вещества обуславливают индивидуальное
развитие организмов?
1.4. Какие задачи стоят перед клеточной и генной
инженерией?
1.5. Докажите, что клетка – структурная и функциональная
единица живых организмов?
Ответы:
Самостоятельная
работа






2. Сравни свои ответы с учебником.
3. Оцените свою работу.
Критерии оценки: каждый правильный ответ на вопрос – 1
балл. Максимальное количество баллов – 5.
УЭ-2




Цель: получить представление о деление клетки, митоз.
1. Параграф учебника “Деление клетки. Митоз”
План параграфа
1.1. Деление клеток у одноклеточных организмов.
1.2. Деление клеток многоклеточных организмов.
1.3. Подготовка к делению.
1.4. Фазы митоза.
Ваша оценка__
Внимательно
читайте текст,
выделяйте при
записи новые
термины.
2. Оцените качество краткой записи по пятибалльной
шкале
Цель: изучить бесполое и половое размножение.
1. Размножение организмов – основа существования вида
и в целом жизни на Земле.
2. Формы размножения организмов (Описание и зарисовка
схемы с соответствующим названием).
УЭ-3






(Самостоятельная работа с учебниками Биология 6 кл.,
Биология 7-8 кл., Общая биология 10-11 кл. (под ред. В.И.
Сивоглазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой) и выбор
примеров к способам размножения организмов).
3. Сравнение бесполого и полового размножения по
следующим характеристикам:
3.1. Число особей, участвующих в размножении;
3.2. Образуются ли гаметы?
3.3. У какого способа отсутствует мейоз?
3.4. На кого похожи потомки?
3.5. Для каких организмов характерны?
3.6. Где быстрее происходит увеличение численности?
Ответ:
4. Строение и функция половых клеток.
Сравниваемые
Женские
признаки
гаметы
1. Форма и размеры
2. Особенности
строения
3. Функции
Мужские
гаметы
Оцените свою работу по пятибалльной шкале
УЭ-4
Цель: определить качество знаний по изученной теме.
Ответьте на вопросы и выполните задания.
1. Почему размножение считается важнейшим и
необходимым атрибутом живого?
2. Каковы основные формы размножения? Объясните их.
3. Выберите правильный ответ.
Клеточным центром называется:
а) Период жизни клетки в течение интерфазы.
Ваша оценка__
Работа
самостоятельно с
учебником и
запись в тетрадь.
Самостоятельно
с учебниками,
запись схемы в
тетради.
Составить
сравнительную
характеристику
полового и
бесполого
размножения
(Краткая запись
ответов на
вопросы)
Заполните
самостоятельно
таблицу
Ваши оценки ___
Самостоятельно
дайте ответы на
вопросы.
Выполни
тестовые задания
б) Период от профазы до телофазы.
в) Период от деления до деления.
г) Период от появления клетки до ее смерти.
Какой из процессов предшествует митозу?
а) Исчезновение ядерной оболочки.
б) Удвоение хромосом.
в) Образование веретена деления.
г) Расхождение хромосом к полюсам клетки.
Сколько хроматид содержит пара гомологичных
хромосом в метафазе митоза?
а) Четыре.
б) Две.
г) Восемь.
Наиболее продолжительна:
а) Метафаза.
б) Профаза.
г) Интерфаза.
д) Телофаза.
У каких из названных организмов преобладает бесполое
размножение?
а) Горох.
б) Акула.
в) Майский жук.
г) Амеба.
(Выберите
правильный
ответ)
4. Установите последовательность стадии митоза.
Запишите в
строчку “ответ”
Запишите ответы
в тетрадь.
Ответ:_________________________________



5. Распределите события в соответствии с фазами
клеточного цикла.
События
Фазы
митоза
1. Синтез белков и удвоение хромосом
а) Профаза
2. Расположение хромосом по экватору,
б) Метафаза
образование веретена деления
3. Образование новых ядер
в) Анафаза
4. Расхождение хромосом к полюсам
г) Телофаза
Спирализация хромосом, исчезновение
д)
ядерной мембраны
Интерфаза
Проверьте свою работу.
Правильные ответы:
3 – в, б, а, а, г;
4 – 2, 1, 4, 3;
5 – 1-д, 2-б, 3-г, 4-в, 5-а.
Самостоятельно.
Проверка
Оцените свою работу.
Все четыре выполнены правильно – “5”.
Три задания выполнено правильно – “4”.
Два задания выполнено правильно – “3”.
Одно или все задания выполнены неправильно – “2”
УЭ-5
Подведите итоги работы.
1. Прочитайте цель занятия.
2. Достигли ли вы цели? В какой степени?
3. Оцените свою работу: “отлично”, “хорошо”, “удовл.”.
4. Сдайте тетради на проверку учителю.
5. Если по итогам выполнения заданий вы получили “5”,
то вы освобождаетесь от домашнего задания. Если вы
испытывали затруднения, допустили много ошибок,
поработайте с учебником: на стр.102-113.
(В.И.Сивоглазов)
Ваша
оценка______
Рефлексия
Список литературы
В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова Общая биология: Учебник для
общеобразовательных учреждений 10-11 кл. М.: Дрофа, 2011. С. 102 - 113.
Выполнил:
(ФИО, класс)