Современные социально-политические процессы

Аннотация по дисциплине Б.3.38 «Современные социально-политические процессы
в странах Западной Европы и США»
1. Цель дисциплины:
- Формирование систематизированных знаний в области современных тенденций
социально-политического развития ведущих стран Запада (ФРГ, Франция, Италия,
США). Изучение в сравнительном аспекте путей решения проблем социальной и
политической модернизации западного общества в условиях глобализации и кризиса.
Расширение у студентов исторического, политологического и общегуманитарного
кругозора.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата:
Дисциплина «Современные социально-политические процессы в странах Западной
Европы и США» относится к курсам вариативной части по выбору студентов.
Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы
деятельности и установки, сформированные на предыдущих курсах. Этим обусловлена
избирательность тем и проблем, обозначенных в данной программе: на первый план
выходят те историко-политические сюжеты, которые наиболее важны с точки зрения
подготовки грамотного специалиста в области истории.
Освоение дисциплины является необходимой основой для более глубокого
понимания общесистемных проблем стран Запада в курсе «Новейшей истории»,
«Политологии» и т.д.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать политические, социальные, этнонациональные, религиозные и культурные различия (ОК-11);
- способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области
всеобщей и отечественной истории (ПК-1);
- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;
роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе,
политической организации общества (ПК-5).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные закономерности социально политического развития стран Запада;
уметь:
- анализировать социальные и политические проблемы;
- устанавливать причинно-следственные связи;
- выявлять общие черты и различия сравнительных социально- политических процессов в
западном обществе;
владеть:
- технологиями научного анализа, использования и обновления знаний по истории стран
ФРГ, Франции, Италии, США;
- современными информационными технологиями, понятиями и терминами.
4. Краткое содержание дисциплины «Современные
социально-политические
процессы в странах Западной Европы и США»
В рамках курса прослеживаются основные этапы социальной и политической
модернизации, анализируются трудности, возникающие в связи с этим процессом, а
также раскрываются ее новые аспекты, характерные для конца ХХ - начала XXI
веков.
Постиндустриальное общество. Социально политический процесс и его
характерные черты. Общее состояние западной цивилизации и ее перспективы на рубеже
ХХ-XXI вв. Политические и социальные системы в ФРГ, Франции, Италии и США.
Эволюция политической культуры и партийно-политического спектра. Право- и
леворадикальная традиция в Европе и в Америке. Трансформация лево - и
праворадикальных партий и течений в ФРГ, Франции, Италии.
Особенности политического процесса в ФРГ, Франции, Италии, США. Кризисные
явления в механизме западноевропейской и американской демократии (общественнополитические кризисы). Дискуссия о «кризисе демократии». Видные политические
деятели и проблемы модернизации.
Изменение избирательных систем и электоральных предпочтений. Особенности
избирательных кампаний в США, ФРГ, Италии и Франции. Участие в политическом
процессе представительных социальных слоев и движений. Образование новых
общественно- политических движений.
Возрастание роли конфессионализма. Проблемы регионализма, этносепаратизма,
терроризма и организованной преступности.
Современная парадигма социально ответственного государства. Социальные
процессы: изменения, мобильность, конфликты. Модификация триады бизнес-властьтрудящиеся. Новая иерархия индивидуально-групповых и социально-классовых
противоречий. «Социально-ответственное государство» второй волны. Дальнейшая
модернизация социальных структур. Динамика «нового среднего класса». Основные
социальные проблемы в ФРГ, Франции, Италии и США и пути их решения. Новые
социальные движения. Важнейшие социальные процессы, подлежащие управлению:
демография, социальная мобильность (миграция), занятость, потребление. Динамика
основных этнических общин. Мультикультурализм.
Факторы, оказывающие влияние на формирование социально-политической
обстановки в Западной Европе и США в современных условиях. Социальные последствия
«информационной революции» и глобализации.
4. Образовательные технологии
При проведении аудиторных занятий используются активные методы обучения и
современные информационные технологии. Изучение дисциплины
предполагает
посещение студентами лекционных занятий, активное участие в семинарских занятиях,
групповых дискуссиях. Особое значение придается самостоятельной работе студентов.
5. Формы текущего контроля успеваемости студентов
Тестирование, презентации, сообщения, рефераты, творческие задания, деловая
игра, посещение лекций и семинарских занятий
6. Форма итоговой аттестации - экзамен
7. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы: 108 часов