История русского языка

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
Правительство Российской Федерации
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет гуманитарных наук
Программа дисциплины
История русского языка
для направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
подготовки бакалавра
Автор программы
Крылова Л.К., к.ф.н., lkrylova@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации
«18 » сентября 2014 г.
Зав. кафедрой В.Г. Зусман _______________________
Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» « 18 » сентября 2014 г.
Председатель Цветкова М.В. _______________________
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________2014 г.
Председатель В.М. Бухаров ________________________
Нижний Новгород, 2014
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика».
Программа разработана в соответствии с:
 образовательным стандартом НИУ ВШЭ для направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»;
 Образовательной программой направления 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра;
 Рабочим учебным планом университета по направлению 035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2014 г.
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История русского языка» являются:
- изучение основных фонетических, грамматических и лексических процессов, имевших
место в истории русского языка
- установление закономерностей и результатов исторических процессов в фактах современного русского языка. определивших особенности его современного состояния.
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать: основные принципы исторического анализа текста, историю этой дисциплины,
истоки исторического языкознания; Уметь: анализировать и интерпретировать древнерусские тексты
 Уметь самостоятельно исследовать систему языка и основные закономерности функционирования языковых явлений в синхроническом и диахроническом аспектах;
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Владение культурой
мышления, способность
к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и
выбору путей её достижения
Умение логически верно, аргументированно и
ясно строить устную и
письменную речь
Знание ключевых понятий культурологии, знанием культурных тради-
Код по
НИУ
Дескрипторы – основные признаки
освоения (показатели достижения
результата)
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
ОК-1 Овладевает культурой мышления, Соотнесение и сравни-
способностью к обобщению и
анализу, интерпретирует информацию и представляет связи между произведениями различных
эпох и культур.
ОК -2 Умеет логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь при
анализе памятников древнерусской письменности.
ОК -3 Знает ключевые понятий культурологи, культурные традиции
Древней Руси, овладевает
тельная интерпретация
подлинника и перевода
древнерусских текстов, а
также текстов различных
эпох и культур.
Анализ и интерпретация
изучаемых языковых явлений, памятников древней письменности.
Привлечение к анализу
памятников истории русского языка
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
Код по
НИУ
Компетенция
ций, способностью к
культурной толерантности
Дескрипторы – основные признаки
освоения (показатели достижения
результата)
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
способностью к культурной толерантности.
Студент ориентируется в культурном пространстве, может
пользоваться культурологической терминологией
Владение кодифицированным русским литературным языком и его
научным стилем
ПК 4
Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить
устную и письменную речь, не
допускает стилистических
ошибок и неточностей.
Выступления на семинарах, представление результатов своей научной
работы в устном и письменном виде
Владение основными
методами фонологического, морфологического, синтаксического,
дискурсивного и семантического анализа с учетом языковых и экстралингвистических факторов
ПК 7
Студент умеет анализировать
языковые явления разных уровней
Историческое комментирование современных и
древнерусских текстов
4
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу факультативных дисциплин для направления
035800.62 «Фундаментальная и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
1. Введение в языкознание.
2. Теория языка.
3. Современный русский язык.
5
№
1
2
3
4
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
ВВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ
РУССКОГО ЯЗЫКА
ИСТОРИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС
РУССКОГО ЯЗЫКА
Итого
Всего
часов
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная
работа
22
50
6
12
0
8
16
30
50
12
8
30
30
10
0
20
152
40
16
96
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
6
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля
Текущий
(неделя)
Итоговый
6.1
Форма контроля
Контрольная
работа
Контрольная
работа
Зачет
3 курс
1
2
1
Параметры
3
1
*
Письменная работа по
фонетике 80 минут
Письменная работа по
морфологии 80 минут
В письменной форме
Критерии оценки знаний, навыков
Контрольная работа:
1.
Знание основных источников изучения истории русского языка.
2.
Умение анализировать фонетические, морфологические и синтаксические явления в памятниках древнерусской письменности.
3.
Историческое комментирование текстов на современном русском языке.
Контрольная работа состоит из 10 вопросов, каждый из которых оценивается по 50-ти
балльной системе. Критерии перевода оценки:
46 – 50 баллов – 10
40 – 45 баллов – 9
35 – 39 баллов – 8
30 – 34 балла – 7
25-29 баллов – 6
20-24 балла – 5
15- 19 баллов 4
10-14 баллов – 3
5- 9 баллов – 2
Менее 5 баллов – 1
Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает правильность решения задач на семинаре: Оауд. правильность
выполнения домашних работ, задания для которых даются на дом: Осам.раб.
6.2
Онакопленная = О,2*Оауд+ О,4*Осам.раб. + О,4*Оконтр.раб.
О итоговый = О,3*О зачёт + О,7*О накопленная
Оценки округляются арифметическим способом.
7
Содержание дисциплины
1. Введение.
Проблемы периодизации истории языка. Связь истории языка с историей народа. Периодизация истории русского языка в связи с этнической историей восточных славян: 1) восточнославянский период (VI-IX вв.); 2) древнерусский период (IX-XIV вв.), предшествующий образованию трех родственных восточнославянских языков (русского, белорусского, украинского);
3) старо- русский период (XIV-XVII вв.); 4) начальный период формирования русского национального языка (конец XVII-XVIII вв.). Возможность периодизации истории языка как истории
его структуры (т. е. в связи с «внутренней» историей языка) и трудность ее построения по причине несинхронности изменений на разных уровнях языковой системы.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
Роль письменных памятников в изучении исторических изменений звуковой и грамматической системы русского языка.
2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА.
Проблемы и задачи исторической фонетики как истории звуковых изменений и фонологических отношений. Характер древнерусского слога. Система гласных древнерусского языка. История редуцированных гласных в русском языке. Исторические чередования гласных. Отражение фонетических процессов праславянского периода в звуковой системе древнерусского языка. Лабиализация в истории русского языка. История фонемы 4 в русском языке. История аканья в русском языке. Система согласных древнерусского языка. Происхождение мягких согласных, вызванное тенденцией к слоговому сингармонизму. Исторические чередования согласных.
Формирование корреляции согласных по твердости-мягкости. Позднейшие изменения в фонетической системе древнерусского языка. Труды отечественных славистов по вопросам исторической фонетики русского языка: основные достижения и проблемы.
3. ИСТОРИЧЕСКАЯ МОРФОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА.
Имя существительное в древнерусском языке в период старейших памятников. Развитие его основных грамматических категорий. Древняя основа. История категории одушевленности, формирующейся на базе древнерусской категории лица. Перестройка системы склонений существительных в единственном числе. Роль категории рода в перегруппировке именных парадигм.
Основные закономерности взаимодействия типов склонения. Основные тенденции перестройки
системы склонений во множественном числе. История форм дательного, творительного и предложного падежей. Роль категории собирательности в формировании парадигм множественного
числа. История форм именительного и винительного падежей множественного числа. Проблема
объяснения флексии -а у ряда существительных мужского рода. Проявление тенденций к унификации и к дифференциации флексий в истории форм родительного падежа множественного
числа Система грамматических категорий и форм имени прилагательного в древнерусском языке. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Основные тенденции развития системы
имени прилагательного в русском языке. История именных форм. История местоименных форм
прилагательного. Обобщение родовых окончаний в именительном и винительном падежах
множественного числа. История форм сравнительной степени прилагательных. Система местоименных слов в древнерусском языке, ее архаичный характер. Семантическая и формальная
противопоставленность личных и неличных местоимений. История форм личных местоимений.
Вопрос о происхождении местоимения я. История энклитических форм. Проблема обозначения
3-го лица в древнерусском языке. Функционально-семантические особенности указательных
местоимений. Основные тенденции развития словоизменительных парадигм неличных местоимений. Особенности категорий и форм различных групп счетных слов в древнерусских памятниках письменности. Синтаксическая сочетаемость счетных слов с существительными, связь ее
изменения с утратой категории двойственного числа. Система глагольных категорий и форм в
древнерусском языке, ее общеславянский характер. Глагольное формообразование. Система
оппозиций простых и сложных форм. Понятие формообразующей основы и суффикса-флексии;
типы глагольных формообразующих основ. Формальные классификации глагола (различные
подходы, основания, результаты). Традиционная классификация. Классификация, учитывающая
эволюцию соотношения двух формообразующих основ. Система форм изъявительного наклонения в древнерусском языке. Основные тенденции преобразования системы прошедших времен. История простых форм прошедшего времени в плане содержания и в плане выражения.
Проблема определения исконной семантики аориста и имперфекта. История сложных форм
прошедшего времени. История форм непрошедших времен. Взаимодействие категорий вида и
времени в процессе эволюции системы изъявительного наклонения. Система ирреальных
наклонений и ее эволюция в русском языке. Система именных форм глагола, отраженная в
древнерусских памятниках (инфинитив, супин, причастие). История действительных и страда-
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
тельных причастий в русском языке. Формирование категории вида в русском языке. История
наречий в русском языке.
4. ИСТОРИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС РУССКОГО ЯЗЫКА.
Характерные особенности синтаксиса простого предложения в истории русского языка.
Особенности синтаксиса падежей. Вторые падежи. Некоторые конструкции с предлогами Некоторые особенности глагольного управления. Некоторые особенности согласования. Синтаксис
числовых сочетаний в древнерусском языке, определение при числовых сочетаниях; изменения
в синтаксисе числовых сочетаний в истории русского языка. Синтаксис конструкций со значением принадлежности в истории русского языка.
Употребление связки и личных местоимений в истории русского языка; формирование современного типа предложения с личным местоимением. Проблема формального выражения
подлежащего (И.п.) и безличных предложений в истории русского языка. Способы выражения
субъекта безличных предложений в древнерусских памятниках и современных говорах, диалектные различия, диахронические изменения. Синтаксис причастных форм в истории русского
некнижного языка. Причастие как способ выражения зависимой предикации.
Основные особенности порядка слов в истории живого русского языка. Эволюция энклитик разных групп в истории русского языка.
Средства синтаксической связи в истории русского языка. Бессоюзное соединение однородных членов и предикативных единиц как характерная особенность некнижного синтаксиса.
Особенности употребления союзов а, и, нъ (но), да в простом предложении и для связи предложений в тексте. Союзы после препозитивного придаточного перед главным предложением; союзы при причастных конструкциях. Принцип «цепочечного нанизывания». Подчинительные
конструкции древнерусского некнижного синтаксиса и их история.
Характерные особенности структуры древнерусского некнижного текста. Коммуникативная неоднородность древнерусского некнижного текста, возможность смены его ролевой структуры и режима интерпретации. Способы введения чужой речи и формирование косвенной речи
в истории русского языка; «относительное употребление времен» в древнерусском тексте.
Незамещенные синтаксические позиции (эллипсис) в древнерусском некнижном тексте. Вопросы употребления анафорических местоимений, роль лексического повтора в структуре текста в
истории русского некнижного языка. Некоторые диахронические изменения в организации некнижного текста. Современная русская разговорная речь и наследие древнерусского некнижного синтаксиса.
Подчинительные конструкции в истории русского литературного языка. История союзных
средств русского литературного языка, вопросы происхождения некоторых производных союзов.
8
Образовательные технологии
Перевод текстов, лингвистический комментарий и интерпретация текста.
9
9.1
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Примерные вопросы/ задания для контрольной работы
1. Определите позиционные чередования гласных в словах.
2. Дайте исторический комментарий древнерусского текста.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов:
9.2
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Проблемы периодизации истории языка. Связь истории языка с историей народа.
Основные источники исторического изучения русского языка
Языковое выделение восточных славян и происхождение русского языка.
Распад праславянского этнического и языкового единства.
Дописьменный восточнославянский период в истории русского язы- ка.
Образование Киевского государства и формирование языка древне- русской народности
(IX-XIV вв.)
Формирование языка русской народности (XIV-XVII вв.)
Становление национального русского языка (конец XVII - нач. XVIII в.)
Общеславянские фонетические процессы дописьменной эпохи.
Монофтонгизация дифтонгов как проявление тенденции к открыто- сти слога и возникновение носовых гласных.
Палатализация согласных как проявление тенденции к слоговому сингармонизму. Три палатализации, их условия и результаты.
Восточнославянские фонетические процессы.
Развитие восточнославянского полногласия.
История сочетаний редуцированных с последующими плавными между двумя согласными.
Развитие праславянских сочетаний tj в звуки [ж], [ч].
Развитие носовых гласных в гласные [у], ['а].
Позиционные и исторические чередования гласных древнерусского языка и их отражение в
современном русском языке.
Вторичное смягчение полумягких согласных и его последствия для развития категории
твердости-мягкости.
Падение редуцированных. Фонетические и морфологические факто- ры, определявшие результаты этого процесса.
Развитие двух типов сочетаний редуцированных с плавными
Напряженные редуцированные [и], [ы].
Последствия падения редуцированных в области гласных и соглас- ных
Упрощение групп согласных и разрушение словообразовательных связей слов
Смягчение заднеязычных в сочетаниях кы, гы, хы
История шипящих и [ц].
Переход [е] > [о]
История аканья.
Общая характеристика морфологического строя древнерусского языка.
Система категорий и форм существительных в древнерусском язы- ке.
История древнерусского именного склонения. Взаимодействие типов склонения в формах
единственного числа.
Развитие категории одушевленности
Утрата двойственного числа
Система глагольных форм и категорий в древнерусском языке.
Изменения в системе прошедших времен древнерусского глагола
Образование форм причастий, их синтаксические функции. История их форм.
История неличных местоимений. Местоименное склонение твердого и мягкого вариантов.
История кратких и полных прилагательных.
Выделение синтаксических единиц в древ- нерусских письменных текстах
Способы выражения членов предложения.
Типы сложного предложения. Сложносочиненные и сложноподчи- ненные предложения
разных типов.
10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10.1 Базовый учебник
Колесов, В. В. История русского языка / В. В. Колесов. М.; СПб., 2005.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
10.2 Основная литература
1. Борковский, В. И. Историческая грамматика русского языка / В. И. Борковский, П. С.
Кузнецов. М., 1965.
2. Горшкова, К. В, Историческая грамматика русского языка / К. В. Горшкова, Г. А. Хабургаев. М., 1981.
3. Иванов, В. В. Историческая грамматика русского языка / В. В. Иванов. М., 1990.
10.3 Дополнительная литература
1. Булаховский, Л. А. Курс русского литературного языка: в 2 т. / Л. А. Булаховский. Т.
2: Исторический комментарий. Киев, 1953.
2. . Винокур Г. О. Русский язык. Исторический очерк. 3-е изд. М., 2006. 10. Глинкина Л.
А., Чередниченко А. П. Историко-лингвистический комментарий фактов современного русского языка. Сборник таблиц, упражнений, материалов. М., 2005.
3. Древнерусская грамматика ХП-ХШ вв. / отв. ред. В. В. Иванов. М., 1995.
4. Дурново, К К Введение в историю русского языка / И. И. Дурново. М., 1969.
5. Иванов, В. В. Историческая фонология русского языка / В. В. Иванов. М., 1968
6. Иванов В. В. Русская историческая диалектология и историческая грамматика — Филологические науки. № 5, 2004.
7. Иванов, В. В. Хрестоматия по истории русского языка / В. В. Иванов, Т. А. Сумникова, И. П. Панкратова. М., 1990.
8. Историческая грамматика древнерусского языка. Т. I. С. И. Иорданиди, В. Б. Крысько. Множественное число именного склонения. М., 2000.
9. Историческая грамматика древнерусского языка. Т. .11. О. Ф. Жолобов, В. Б. Крысько. Двойственное число. М., 2001.
10. Историческая грамматика древнерусского языка. Т. III. А. М. Кузнецов, С. И. Иорданиди, В. Б. Крысько. Прилагательные. М., 2006.
11. Историческая грамматика русского языка: Морфология. Глагол / под ред. Р. И. Аванесова, В. В. Иванова. М., 1982. 22. Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Простое предложение / под ред. В. И. Борковского. М., 1978.
12. Историческая грамматика русского языка. Синтаксис. Сложное предложение / под
ред. В. И. Борковского. М., 1979.
13. Колесов, В. В. Историческая фонетика русского языка / В. В. Колесов. М., 1980.
14. Кузнецов, П. С. Историческая грамматика русского языка. Морфология / П. С. Кузнецов. М., 1953.
15. Кузнецов, П. С Очерки исторической морфологии русского языка / П. С. Кузнецов.
М., 1959.
16. Марков, В. М. Историческая грамматика русского языка. Именное склонение / В. М.
Марков. М., 1974.
17. Стеценко, А. Н. Исторический синтаксис русского языка / А. И. Стеценко. М., 1972.
18. Филин, Ф. П. Образование языка восточных славян / Ф. П. Филин. М., 1962.
19. Филин, Ф. П. Происхождение русского, украинского и белорусского языков: Историко-диалектологический очерк / Ф. П. Филин. Л., 1972.
20. Шахматов, А. А. Историческая морфология русского языка / А. А. Шахматов. М.,
1957.
10.4 Справочники, словари, энциклопедии
1. Словарь книжников и книжности Древней Руси. XI – первая половина XIV века. Ленинград, «Наука», 1987.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «История русского языка» для направления 035800.62 «Фундаментальная
и прикладная лингвистика» подготовки бакалавра
2. Преображенский, А. Г. Этимологический словарь русского языка / А. Г. Преображенский. М., 1959.
3. Словарь русского языка XI-XVII вв. (издается с 1974 г.).
4. Срезневский, К И. Материалы для словаря древнерусского языка / И.И.Срезневский. М., 1958. Т. 1-3
5. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка / М. Фасмер. М., 1964-1973.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Ноутбук, проектор, экран
Автор
Крылова Л.К.