Новочеркасск- столица Донского казачества

Новочеркасск - столица Донского казачества.
Я живу в довольно молодом, необыкновенно красивом городе в
столице Донского казачества, где каждый сантиметр пронизан историей!
Любимый город, мой Новочеркасск!
Люблю твои зелёные аллеи, людей, частицу собственной души,
отдавших бескорыстно, безлжецели.
Казачий город, стоя на холме, объят рекой Тузловом и Аксаем,
Основан ровно 200 лет назад на благо горожанам, судьбы хозяев.
Уж 200 лет минуло, пронеслось.
Прошли как день, как месяц, как неделя. Лишь чудный звук больших
колоколов становится всё ближе и роднее.
Наш город привлекателен для туристов благодаря богатой истории,
многочисленным памятникам, зеленым аллеям, старинной архитектуре и
просто красивым местам. Вся центральная часть города представляет собой
старинные одно - двух этажные дома-особняки с красивой лепниной на
фасадах, коваными воротами и прочей красотой. "Новочеркасск - это казачье
гнездо, ядро, центр тяжести, плоть и кровь донцов, символ, эмблема сути
казачьего бытия, идея, импульс, интеллект, сердце, сосредоточивающее в
себе все артерии Области войска Донского... Новочеркасск - это казачья
Мекка... Новочеркасск - это запечатленное в памяти геройское прошлое.
Новочеркасск - это безмятежно спящее настоящее. Новочеркасск - это
растущее будущее Донского Казачества." Прожив здесь всю жизнь,
перестаешь это замечать, но иногда откроешь глаза и посмотришь, как бы со
стороны, подумаешь:"Вот, оказывается, где я живу!" И гордость берет...
Особенно интересно проводят в нашем городе праздник Покрова
Пресвятой Богородицы. В городе проходят массовые гуляния, скачки, казаки
показывают концерты, этот день считается в нашем городе большим
праздником.
Я веду внеурочную деятельность кружок « Художественное
творчество» у меня небольшой стаж работы всего 2 года. Одно из
направлений моего кружка - это региональный компонент « Знакомство с
историей казачества». На первом занятии я спросила у своих учеников: «
Что, по вашему мнению, объединяет всех людей живущих в нашем городе?»
Мы долго обсуждали с ребятами и пришли к выводу, что мы все
Новочеркассцы. Наша маленькая Родина- это город Новочеркасск, который
называют Маленьким Парижем. Наш город очень богат традициями и
обычаями. На кружке мы изучаем историю Донского края, проводим
тематические праздники, знакомимся с обрядами, делаем поделки и
проводим выставки.
На кружке мы с ребятами делаем книжки - малышки, куда ребята
записывают пословицы и поговорки про Донских казаков, пока, мы нашли
только 23 пословицы.
1. Хороший казак “бачет”, иде атаман скачет (т.е. всегда знает, где
старший).
2. У казака в бою нет спины (казак в бою врагу спину не покажет).
3. Хохол мазница, давай дражниться: этот - турок, тот - поляк, ты хохол, а я - казак! (дразнилка).
4. Казак от Дона повёлся (место их происхождения).
5. Слава казачья, да жизнь собачья (нелегка жизнь казака).
6. Казаки никому не кланяются (казачество в подчинение не пойдёт).
7. Дон Тихий, а слава о нём - громкая (казачья слава далеко слышна).
8. Донская земля дармоедов не кормит (на Дону всё берётся трудом).
9. Казак за казака горой стоит (спайка, братство казачеству присущи).
10. От пустых слов у казака руки слабеют (неуместны пустые речи).
11. Казак честью красен (честь - вот украшение казака).
12. Казак и в беде не плачет.
13. Казак без коня, что солдат без ружья.
14. Казак из пригоршни напьется, на ладони пообедает.
15. Казак сам голодает, а лошадь сыта.
16. Терпи казак, атаман будешь.
17. Бери жену с воли, а казака с Дону: проживешь без урону.
18. Поел казак да и на бок, оттого казак и гладок.
19. Вольный казак.
20. Казак донской, что карась озерной: икрян (и прян) и солен.
21. Сабля – казацкая матка.
22. Наш товарищ – острый нож, шашка – лиходейка.
23. Конь подо мной, так и Бог надо мной.
Большое внимание я уделяю народному творчеству, мы с ребятами
учим песни Донских казаков.
ГИМН ВСЕВЕЛИКОГО ВОЙСКА ДОНСКОГО
(1853-1918 гг.)
Слова Ф. Анисимова
Всколыхнулся, взволновался,
Православный Тихий Дон,
И послушно отозвался
На призыв Монарха он.
Он детей своих сзывает
На кровавый бранный пир,
К туркам в гости снаряжает,
Чтоб добыть России мир.
С Богом, дети, ведь широкий
Переплыть вам лишь Дунай,
А за ним уж недалеко
Цареград и наших знай.
Сорок лет тому в Париже
Нас прославили отцы,
Цареград - еще к нам ближе...
В путь же, с Богом, молодцы!
Стойте крепко за святую
Церковь - общую нам мать Бог вам даст луну чужую
С храмов Божиих сорвать,
На местах, где чтут пророка,
Скласть Христовы алтари,
И тогда к звезде востока
Придут с запада цари!
Над землею всей прольется
Мира кроткого заря,
И до неба вознесется,
Слава Русского Царя!
ПО ДОНУ ГУЛЯЕТ…
(По Дону гуляет казак молодой)
(русская народная песня)
По Дону гуляет, по Дону гуляет,
По Дону гуляет казак молодой.
В саду дева плачет, в саду дева плачет,
В саду дева плачет над быстрой рекой.
Её утешает, её утешает,
Её утешает казак молодой:
«О чем, дева, плачешь, о чем, дева, плачешь,
О чем, дева, плачешь, о чем слезы льешь?»
О, как мне не плакать, о, как мне не плакать,
О, как мне не плакать, слез горьких не лить!»
В саду я гуляла, в саду я гуляла,
В саду я гуляла, цветочки рвала.
Цветочки рвала я, цветочки рвала я,
Цветочки рвала я – цыганка пришла;
Цыганка гадала, цыганка гадала,
Цыганка гадала, за ручку брала.
Брала и шутила, брала и шутила,
Брала и шутила, качала головой:
«Утонешь, девчонка, утонешь, девчонка,
Утонешь, девчонка, в день свадьбы своей!» «Не верь, моя радость, не верь, моя радость,
Не верь, моя радость, не верь никому.
Поверь, моя радость, поверь, моя радость,
Поверь, моя радость, лишь мне одному!
Поедем венчаться, поедем венчаться,
Поедем венчаться – я выстрою мост,
Чугунный и длинный, чугунный и длинный,
Чугунный и длинный на тысячу верст.
Поставлю я стражей, поставлю я стражей,
Поставлю я стражей – донских казаков».
Вот едет карета, вот едет карета,
Вот едет карета, пошли кони в ряд.
Споткнулися кони, споткнулися кони,
Споткнулися кони на этом мосту.
Невеста упала, невеста упала,
Невеста упала да прямо в реку.
Невеста кричала, невеста кричала,
Невеста кричала: «Прощай, белый свет!»
Еще раз кричала, еще раз кричала,
Еще раз кричала: «Прощай, мать-отец!»
Еще повторяла, еще повторяла,
Еще повторяла: «Прощай, милый мой!
Наверно, наверно, не жить нам с тобой!»
ПРИ ЛУЖКУ.
При лужку, лужку, лужку,
При широком поле,
При станишном табуне
Конь гулял на воле.
Конь гулял на воле,
Казак поневоле.
«Ты гуляй, гуляй, мой конь,
Пока твоя воля.
Ты гуляй, гуляй, мой конь,
Пока твоя воля.
Как поймаю, зануздаю
Шелковой уздою.
Уж я сяду на коня,
На свово гнедого.
Вдарю, вдарю иод бока,
Полечу стрелою.
Ты лети, лети, конёк.
Лети, не споткнися.
Против милкина двора
Стань, остановися.
Стань пред воротами,
Ударь копытами,
Чтобы вышла любезочка
С чёрными бровями.
А сам слезу я с коня,
Пойду во святлицу.
Разбужу я сладкий сон
Душечки девицы».
А девочка не спала,
За рученьки взяла,
За рученьки взяла,
Да поцеловала.
песня: «БРАВО, КАЗАКИ! »
1. Каждою весной словно облака
Над рекой плывут песни казака.
Ивы, тополя, горы и поля С детства сердцу близкая земля
П Р И П Е В:
Пой, пой, мой казачий край!
Песней предков прославляй!
Браво, казаки! Любо, казаки!
Наши удалые казаки!
Пой, пой, мой казачий край!
Песней предков прославляй!
Браво, казаки! Любо, казаки!
Наши удалые казаки!
2. Расцветай, земля! Процветай, народ!
В мире и любви пусть наш Дон живёт!
Слышишь, край родной, казаки поют,
Значит, песни предков не умрут!
П Р И П Е В:
Пой, пой, мой казачий край!
Песней предков прославляй!
Браво, казаки! Любо, казаки!
Наши удалые казаки!
Пой, пой, мой казачий край!
Песней предков прославляй!
Браво, казаки! Любо, казаки!
Наши удалые казаки!
БРАВО! ЛЮБО!
Наши удалые казаки
ПОСЕЮ ЛЕБЕДУ НА БЕРЕГУ
Посею лебеду на берегу,
Посею лебеду на берегу,
Мою крупную рассадушку,
Мою крупную зелёную.
Погорела лебеда без дождя,
Погорела лебеда без дождя,
Моя крупная рассадушка,
Моя крупная зелёная.
Пошлю да казака по воду,
Пошлю да казака по воду,
Ни воды нет, ни казаченьки,
Ни воды нет, ни казаченьки.
Ах, мне добыть бы ворона-коня,
Ах, мне добыть бы ворона-коня,
Я бы вольная казачка была,
Я бы вольная молоденькая.
Скакала бы, плясала по лугам,
Скакала бы, плясала по лугам,
По зелёным дубравушкам,
По зелёным дубравушкам.
С донским, с молодым казаком,
С донским, с молодым казаком,
Да с удалым добрым молодцем,
Да с удалым добрым молодцем.
УЧИМ ЧАСТУШКИ
Черны брови, - их не смоешь
И платочком не сотрешь.
Меня, бойкую, не скроешь,
И со мной не пропадешь!
Ой, ты, степь наша донская,
Степь наша раздольная,
Ты, родимая сторонка,Щедрая и вольная.
На Дону мы все родились Унывать нам не с руки Вольной волюшкой кормились
Мы, донские казаки!
Молода, ох, молода,
Я девчонка - хоть куда!
Да пригожая собой,
Не обижена судьбой!
Ветры, дуйте, ветры, дуйте,
Буйные, кружитесь.
По станице мы идем, - все посторонитесь!
Эх, топну ногой,
Эх, топну другой,
Сколько я не топочу,
Все равно плясать хочу!
Также на кружке делаем поделки из различных материалов.
Герб нашей страны выполнила Потапкина Настя 3 класс (материал семена
клёна) заняла третье место в конкурсе «Овеянные славой»
1 место в конкурсе « А у нас на Дону» занял Гудков Женя 3 класс (солёное
тесто).
Посещение музея Донского казачества 1 класс.
2 класс
Посещали музей Затерянный мир
ПРАЗДНИК «А У НА ДОНУ»
(выходит Казачка)
Казачка:
Здравствуйте, гости дорогие!
Если величать,
так на пороге встречать.
Дай Бог тому,
кто в нашем дому:
Дорогим гостям,
добрым хозяюшкам,
да малым детушкам!
Наделил бы вас Господь
и житьем, и бытьем и здоровьецем.
(спрашивает детей)
А что за народ собрался на берегу Тихого Дона? (дети отвечают)
Казаки!
А скажите мне, кто это такие - казаки? (дети отвечают)
Казаки – вольные, смелые люди, которые жили по границам России и
защищали ее от врагов.
Казачка
Поглядите-ка на наших казачат, приоделись они, приосанились. Поглядите,
какие они удалые, нарядные да молодые. (обращается к детям)
А давайте-ка, сядем, казачата в тесный кружок.
Посидим, побеседуем, да былое вспомним.
Посидим рядком, да поговорим ладком о родной стороне, о жизни казачьей.
Дети присаживаются на подготовленные скамейки перед куренем.
Вопросы к детям:
А поведайте мне, казачата, почему наш край Донским называют?
-А как еще называют Дон-батюшку?
-А кто расскажет легенду об этом?
-А откуда Дон берет свое начало?
Казачка:
Не одинок Дон, есть у него много сестер и братьев, но всех их не перечесть,
потому что Дон питает более 5 тысяч притоков.
-А скажите, казачата на берегу какой реки вы живете?
Как называется наша река?
А гимн войска Донского знаете?
Дети исполняют ГИМН ВСЕВЕЛИКОГО ВОЙСКА ДОНСКОГО
(Слова Ф. Анисимова)
Дети читают стихи:
1. Мой милый край, ты сердцу дорог! Я с детских лет в тебя влюблён!
В степную ширь донских просторов, и в каждый куст и в каждый клён!
2. Здесь даль направо, а налево ширь
Которым нет ни края, ни придела
Здесь всплёскивает в камышах пескарь, спасаяся от цапли снежно-белой.
Казачка: Припасла я для вас забавушек на всякий вкус: кому сказку, кому
правду, кому песенку.
Давайте устроим смотрины казачек и казаков, давайте выберем самую
весёлую казачку и самого лихого казака. (6 девочек казачек и 6 мальчиков
казаков)
1 конкурс. Я объявляю наш первый конкурс для казачек «Смотрины». Чтобы
мы узнали ближе наших конкурсантов, а они друг друга, казачки и казаки
расскажут нам о себе и своих интересах.
(Девочки по очереди, согласно своему номеру, выходят и представляют свою
визитную карточку (рассказ, стихотворение о себе, своих увлечениях, семье)
2. конкурс «Коса - девичья краса». ( для казачек)
Казачка:
Вот мы и познакомились с нашими казачками. Издавна украшением и
гордостью казачки являлась коса. И наши казачки сейчас продемонстрируют
свою причёску. Мы начинаем наш второй конкурс «Коса - девичья краса».
(Под музыку девочки демонстрируют свои прически)
Казачка: Вот мы и убедились в том, что коса – вовсе не скучная и
примитивная прическа. Чтобы искусно заплести длинные волосы в косу
требуется большое мастерство. И сейчас наши мастерицы покажут нам, как
они умеют плести из ленточек косу.
3. конкурс Казак без коня не проживёт и дня. ( для казаков)
2 команды мальчиков – казаков дать им по игрушечному коню на палке, надо
проскакать до стула и обратно передав эстафету.
4 конкурс . Кто больше знает пословиц о казаках?
( выбирается среди казачек и среди казаков кто больше назовёт)
5 конкурс «Казачья сноровка».
Казачка: В самую пору испытать наших казачек, да поразузнать, что они за
хозяюшки: умелые ли, сноровистые ли. Милые казачки, вам нужно на ощупь
определить, что за крупа насыпана в тарелки.
(Девочки определяют на ощупь крупу)
6 конкурс для мальчиков Казаков
А поведайте-ка нам, казачата: "Кто же главный у казаков?" - (атаман)
-А как зовут помощника? – (есаул)
-А где выбирают атамана? - (на кругу)
-А что при этом выкрикивают, если согласны с выбором? – (Любо!)
-Какими качествами должен обладать атаман?
-Какие казачьи символы вы знаете?
Выбираем весёлую казачку и лихого казака по результатам конкурсов.
(Победители в играх получают сладкие леденцы.)
Казачка:
А теперь пришла пора и для игр, детвора.
Раз, два, три, четыре, пятьНачинаем мы играть.
Казачья игра «Ручеек» , « Чехарда»
Игра «Папаха»: Под музыку папаху передают по кругу и приговаривают:
«Ты ляти, ляти папаха, ты ляти, ляти вперёд. У кого папаха встанить, тот на
круг нехай идёть! » Музыка смолкает, у кого в руках папаха, тот выходит в
середину круга и танцует.
Казачка:
Хорошо вы пляшите, играете, а загадки отгадаете?
Загадки :
1. Лохматый казак, посреди кушак По двору ходит, порядок наводит (веник)
2. Не казак, а с усами, о четырех ногах, а не конь (котенок)
3. Ходит пани в серебряном жупане (рыба)
4. Летела пташка промеж рта и чашки (ложка)
Казачка:
Казак любит пошутить
Да пропеть частушечку.
А к частушке той прибавить
Шутку – прибауточку.
(исполняются частушки)
И сегодня наши певуньи славятся своими частушками. Предлагаем вашему
вниманию частушки о наших хозяйках:
Пропоем мы вам частушки
Про наш местный народ
Про работу в огороде
И про то, как чай он пьет.
Только солнце припекает,
Бабы лезут в огород,
Надо рано все посеять,
Вот и гонки, кто вперед!
Манька окна перемыла,
Подбелила городки,
Ищет Манька, что же делать!
И работы не найти!
Любят бабы в огороде
Подбоченясь постоять,
Могут час стоять свободно,
Сплетни дружно собирать!
Ну а после огорода
Любят бабы чаевать,
Да с хантурьями послаже
Могут чашек пять догнать.
Тут уж каждая хозяйка
Хвастать любит от души,
Сколько сделала купорки,
У кого вкусней борщи.
Ну а после чая надо
За калиткой постоять,
Чашку семечек кабашных
Лускать будут и болтать.
Баба Феня с бабой Любой
Спор ведут про пирожки,
У кого пышнее пышки,
С молока жирней вершки.
У Махоры с бабой Тасей
Новости свежайшие,
Кто куда недавно съездил
В города ближайшие.
Сколько можно тут услышать.
Пока будешь чаевать,
Кто женился , кто родился
Все вам могут рассказать.
Вот так весело в станице
Живет местный наш народ,
По хозяйству успевает
И за чаем отдыхает.
Казачка.
Играми да плясками сыт не будешь.
Славится наш народ угощеньем знатным.
Чай горячий - наша сила, украшение стола
«С чая лиха не бывает»- так в народе говорят.
А вас прошу гости,
За стол ко мне присесть.
И с чаем душистым баранок поесть! ( чаепитие)
Познавательная игра
« Мы изучаем Родиноведение»
Игра для учеников 3 класса .
Цель: формирование интереса к истории родного города, изучаемому
предмету, развитее творческого мышления. Познавательной активности
учащихся, воспитание личностного отношения к изученным событиям.
Условия проведения:
Ведущий объясняет условия игры.
В игре участвуют 2 команды: « Платовцы» и « Баклановцы». Командам
поочередно предлагаются вопросы и задания. На подготовку каждого ответа
отводится минута. Команде, которой не адресован вопрос даётся право
дополнить или исправить ответ. Правильный и полны ответ оценивается 3
баллами, правильный, но не полный – 2 баллами. За дополнения и
исправления присуждается по 1 баллу.
Оформление.
1. Плакат « мы изучаем Родиноведение»
2. Выставка книг
3. Карта города
4. Тематические стенды « Наш город», « Платов и Новочеркасск»
5. Творческие работы детей
6. Сабля, плетки казацкие
7. . Чурлик- детская игра
Команды:
Эмблемы костюмов команд, девочки первой команды украшаются
бусами, второй – платки на плечах;
Мальчики первой команды в брюках с лампасами, второй – фуражки с
козырьком.
Ход игры
Ведущий: Вспомните , в каком году был основан г. Новочеркасск? Какой
это век? Много событий произошло в нашем городе за это время. О них
рассказывают исторические памятники, здания, расположенные на улицах
и площадях.
Истории г. Новочеркасска посвящена наша встреча.
В ней принимают участие 2 команды : « Платовцы» и « Баклановцы».
Поприветствуем их . О принадлежности к той или иной команде говорят
их эмблемы и форма.
Им предстоит отвечать на вопросы и выполнять задания. На подготовку
каждого ответа дается 1 минута. Команда, не отвечающая на вопрос,
может исправить или дополнить ответ соперника. Правильный и полный
ответ оценивается 3 баллами, правильный, но не полный ответ – 2
баллами. За дополнения и исправления присуждается по баллу.
Оценивать работу, конкурсы будет жюри в составе:
1.
2.
3.
Итак, мы начинаем игру.
1.Почему именно так называются ваши команды?
Что вы знаете об этих людях?
Каким образом их имена связаны с историей г. Новочеркасска?
2. Вопрос команде « Платовцы»
Из Черкасска на закаты
Любовался все Матвей
Знаменитый позже Платов
Богатырь донских степей
Оживали детства сказки,
Ночью чудились огни….
Платов нового Черкасска
Видел церкви, курени.
А пока что обитали
Там чекалки, бирюки.
Под каким названьем знали это место казаки?
Пока команда думает, вопрос болельщикам команды « Платовцы»: кто
такие чекалки, а болельщикам команды « Баклановцы» - кто такие
«
бирюки»? Они могут по баллу принести своей команде.
Вопрос команде « Баклановцы»
Свою древнюю столицу
Покидали казаки…
Все регалии, знамена
Погрузились в каюки.
Помолясь усердно богу,
Орудийный дав салют, отправляются в дорогу
Курсом на Бирючий Кут
Как же плыли казаки?
Где пристали каюки?
И опять вопрос болельщика. « Баклановцы», что такое каюки. Объясните
значение слова « Баклановцы» - какую древнюю столицу покидали
казаки? Кто же вновь принесёт очко команде?
3 ВНИМАНИЕ!
А теперь вопрос адресуется обеим командам. Отвечает команда, первой
подготовившая ответ.
Жил казак в своей столице
Вдруг приказ « Переселиться!»
Место новое не мёд!
Кто же это не поймёт?
Туго шло переселенье
Город редко заселён
Тогда метод принужденья
Платовым был применен
Описать кто сможет этот
Атаманов верный метод?
Перед вами 3 предмета: казацкие сабля, плётка, фуражка. Как вы думаете,
какой из них имеет непосредственное отношение к платовскому методу
принуждения и почему? Выбирайте.
4. Новое задание командам.
Соберите каждая команда свою мозаику и расскажите, что известно вам об
истории получившегося изображения. Кто быстрее это сделает, даст
правильный и полный ответ- тот победитель. Ну а вы болельщики, болейте!
5. Жизнь любого города – это жизнь его жителей. Не исключение и
Новочеркасск. Сейчас мои помощники покажут вам сценки , которые
могли происходить в прошлом в нашем городе. Ваша задача – определите,
о какой группе населения или каком учреждении Новочеркасска идёт
речь.
6. Быстрее догадавшаяся команда отвечает первой.
Сценка №1
- До свидания профессор./ закрывая дверь, с палкой выходит молодой
человек/
- Ура!! Наконец-то получил, получил « 4». Как я рад. Как будут рады мои
родители. УФ, все, уж и отпраздную с друзьями это.
Где могла иметь место эта сценка? Кто этот молодой человек?
Сценка № 2
- На прогулку! На прогулку! Без опоздания! ( Строгая дама в очках, хлопая в
ладоши, идёт по коридору)
- Ой, а где мой бант?
- Аня, Аня, пойдёшь со мной в паре?
- Не знаешь , кто сегодня будет наблюдать за нашим поведением на
прогулке?
( перебивая друг друга шумят барышни)
_ Внимание! Я ещё раз напоминаю, барышни, маршрут прежний. Строго
следуем ему и соблюдайте правила приличия.
Как вы думаете, кто это такие?
О каком маршруте прогулок они говорят?
Сценка № 3
Шумная перемена в учебном заведении. Дети играют в чехарду. Идет
директор.
- Господа! Что происходит?( дети встают в шеренгу)
Вы – к стене: Вы – « без обеда»
А вас господин реалист я уже предупреждал неоднократно- « запись в
кондуитный журнал»
- Господин директор! Нет, пожалуйста, не надо!
Где это могло происходить?
Сценка № 4
Сидят казачки, щелкают семечки, перед ними ведра.
- Столицу Платов перенес
- В Бирючий кут, что как утес
- Когда казак его обжил,
-Пословицу одну сложил.
- И до сих пор она живёт
Так кто её нам назовёт?
8. Теперь поиграем сами. Любимыми играми детей казаков были чурлик,
лапта . Мальчикам предстоит показать умение и сноровку игры в чурлик,
а девочкам в куклы. Им предложены куклы и разнообразные костюмы, их
задача найти костюм казачки. Надеть на куклу и описать её.
Подведение итого игры.
Слово предоставляется жюри.
Вручаются подарки.
Сценарий занятия: Здравствуй Тихий Дон! ( 2 класс)
Цель: - формирование чувства любви к малой Родине, ее народным
традициям, фольклору;
- возрождение обрядов и обычаев казаков Дона с народными песнями,
танцами, играми;
- воспитание уважения к литературе донского края; развитие творческих
способностей.
Звучит казачья песня «Ах при лужку, при лужку»
Вед. Сегодня мы с вами поговорим об обычаях и нравах вольных жителей
нашего края – донских казаках
У каждого народа свой особый характер, своя душа.
Душа казацкая.
Давно
Весь мир привык тебе дивиться
В Азове, на Бородине - везде,
Где доводилось биться.
Всегда являла ты себя
Сестрою мужества и чести.
3. Дон, земля донская, донские казаки. А кто же такие казаки?
Слово « казак» означает « вольный». Откуда они появились на Дону?
В давнее время бежали люди от непосильного труда, господ, голода,
унижения, бежали на вольные земли. На это решились только самые
смелые, сильные и отважные. Так на Дону стали селиться беглые люди,
которые стали называться донскими казаками. В своих песнях казаки
говорили:
4. Вставай ,пробудись добрый молодец,
Ты хозяин мой, млад Донской казак!
Ой, ты батюшка!
Славный Тихий Дон
ты кормилец наш, Дон Иванович
Так величали его донские казаки
Таким знали его люди. Откуда я? – с Тихого Дона!
Над гордой рекой всегда неуемно
Гремит не покой
То тучей сыпучей
Восток набежит,
То тучей гремучей,
Запад грозит..
И сколько здесь было сражений.
А так ….
Здесь каждый мальчишка
С рожденья казак.
Река Дон имеет длину 1870 км. Она занимает 4-ое место после Волги
Ребята, а вы знаете, что означает слово Дон?
- Слушайте : Слово « дон» - осетинское слово. Дон они обозначали просто
реку, без всякого названия. Позднее это слово стало собственным именем
нашей реки.
Скажите, а река Дон протекает через Францию, Англию?
- Наша река Дон течёт только у нас в стране!
Но оказывается у Дона 5 тезок. Есть Дон во Франции, в Индии, Дон в
Шотландии впадает в Северное море. Дон есть в Англии, Канаде. А в
Мексике и во Вьетнами есть города, название у которых Дон.
Ребята, многие писатели , поэты, художники бывали на донской земле, в
Новочеркасске. Бессмертны Пушкинские строки, посвященные овеянные
славой русской реке:
Блеща средь полей широких
Вот он явится! Здравствуй, Дон!
От сынов твоих далёких
Я привез тебе поклон
Как прославленного брата
Реки знают Тихий Дон;
От Аракса и Евфрата
Я привез тебе поклон.
Отдохнув от злой погони,
Чую родину свою,
Пьют уже донские кони
Арпагайскую струю
Приготовь , же Дон заветный,
Для наездников лихих
Сок кипучий, искрометный
Виноградников твоих.
От Цимлянского моря до Азовского моря террасами сбегают виноградники, а
степи покрыты душистыми травами полынью, чабрецом, шалфеем и
другими.
А что это за трава? ( лекарственная)
Наша область, поставляет очень много лекарственных трав для медицины.
Ребята, после трудового дня казаки собирались вечерами, погутарить и
попеть песни. Донской край богат своими говорами и местными диалектами
. Многие из старых казачьих слов перешли к нам в современный мир, а
некоторые из них мы слышим впервые.
Итак, я буду называть устаревшие слова, а вы объясните их современное
значение:
1. Завеска (фартук)
8. Мосты (пол)
2. Батя (отец)
9. Банить (мыть)
3. Нехай (пусть)
10. Нема (нет)
4. Вечерять (ужинать)
11. Цибарка (ведро)
5. Хворать (болеть)
12. Хата (дом)
6. Кочет (петух)
13. Цветы кочетки (ирисы)
7. Буханка (булка)
Они пели и весёлые песни и грустные. Много пришлось повидать Дону
Батюшке. И победу князя Святослава, воины которого победили хазар, и
кровавую схватку Игоревой рати с полководцами. Именно по Дону на осаду
Азова пришёл первый русский флот Петра Первого. Здесь поднималась на
угнетателей беднота во главе со своими отважными вожаками Степаном
Разиным, Кондратием Булавиным. Издавна Дон славится рыбой. В дону
Водится более 70 видов рыб.
А теперь ребята поговорим с вами о донских обычаях, традициях.
Бежали на Дон отовсюду от неволи и здесь казаками постоянными
становились. И было здесь много украинцев, поляков, турок, греков, немцев,
шведов, но больше всего было простых русских людей. Каждый из этих
людей приносил на Дон свои привычки, уклад жизни, свои песни, свой говор,
свои сказки, свои обычаи. Но здесь на Тихом Дону все по другому
складывалось. Здесь была другая природа, другие условия жизни. Вот
поэтому они со временем и песни свои стали петь по – новому. Они говорили
песни не петь, а играть , то есть песня сопровождалась танцами.
Давайте с вами и мы поиграем песню « Как на горке на крутой»
А теперь послушайте поговорки
« Казак донец- и швец, и жнец, и на дуде игрец, и в хворе певец, и в бою
молодец»
Казак в труде, как в бою – славит Родину свою.
Без работы, как без заботы.
И умный казак в дураках ходит. От лени казак хворает, а в работе здоровье
закаляет.
Если казак захочет, гору на гору поставит.
Казак скорее умрет, чем с родной земли сойдёт.
Казаки в бою не робеют, любого врага одолеют.
Конь- первый товарищ и в труде, и в бою, и в беде, и в радости.
Веселы привалы где казаки запевалы.
Давайте и мы с вами споём песню « Посею лебеду на берегу»
Ребята, вот мы с вами узнали немного о реке Дон, что берега Дона богаты
лекарственными травами. Воды его богаты рыбой. И много ещё, чем богат и
славен Дон. А бережно ли мы относимся к нашей славной реке? – Не всегда!
И хотелось бы, чтобы бережнее , сыновнее было отношение к земле нашей,
к древней реке нашей передавалось из поколения в поколение,
воспитывалось и прививалось с малых лет. Ведь река эта – наша с вами
родина.
Вед. Я хочу завершить наше занятие так:
Наши славные традиции
Дедов и отцов
Сохраним мы бережно,
Это честь Донцов!