Донские казаки

МОУ Богураевская СОШ
Согласовано на м/о
Протокол №
Утверждаю
директор школы
Экзаменационная работа
Учащегося начальной школы
Форма: комбинированный тест
С учетом стандартов второго поколения
4 класс
2009/10 учебный год
Кащеева И.А.
Пояснительная записка
В рамках концепции стандартов 2-го поколения общего образования
содержание образования на первой ступени реализуется преимущественно за
счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное
восприятие мира, реализацию принципов деятельностного подхода и
индивидуализации обучения.
В условиях перехода на новые стандарты предлагается тест для
диагностики уровня компетентности и возможностей успешного
продолжения обучения в основной школе учащихся, оканчивающих
начальную школу.
Тест состоит из двух частей. Первая часть теста представляет собой
законченный текст в жанре рассказа. Текст является основой для создания
тестовых заданий. Вторая часть теста – это 20 тестовых заданий к тексту. По
каждому из предметов, изучаемых в начальной школе – русскому языку,
литературному чтению и развитию речи, математике, окружающему миру.
Задания составлены в рамках действующего стандарта начального общего
образования (Министерство образования РФ, 2004г.) с учетом стандартов
второго поколения для начальной школы.
На выполнение теста отводится 60 минут без учета времени на инструктаж.
За каждое верно выполненное задание ставится один балл. Неверно
выполненные задания не оцениваются. За все верно выполненные задания
теста ученик может получить максимум 20 баллов.
Уровень
Низкий Удовлетворительный Хороший
Высокий
компетентности
Баллы
1-9
10 - 13
14 - 17
18 - 20
Рекомендации учителю
1. Тест состоит из текста и 20 заданий, связанных с его содержанием. К
каждому заданию даны три варианта ответа, из которых надо выбрать
правильный. Число заданий (5) одинаково по каждому из предметов:
русскому языку, литературному чтению и развитию речи, математике,
окружающему миру.
2. У каждого ученика должен быть полный тест и бумага для черновика.
3. Работа с тестом рассчитана на 60 минут без учета времени на
инструктаж.
4. Следует обратить особое внимание учащихся на то, что значительная
часть заданий связана с содержанием текста в тесте.
5. Задания можно выполнять в любом порядке.
6. Верный ответ на вопрос задания учащийся выбирает из вариантов
ответов, которые предложены к каждому заданию. Верный ответ среди
них только один.
7. Рядом с цифрой правильного ответа ученику нужно поставить галочку
или другой знак 
8. Задания в тесте расположены в порядке возрастания их сложности.
9. Необходимо пояснить, сделав запись на доске, что запись ам х вм в
некоторых вариантах обозначает прямоугольник, длина сторон которого
ам и вм.
10.
Проверка учителем выполнения теста заключается в определении
правильности ответов на задания. За каждое верно выполненное задание
ставится 1 балл. Неверно выполненные задания не оцениваются. За все
верно выполненные задания теста ученик может получить максимум 20
баллов.
Рекомендации ученикам.
Работа, которую вам предстоит выполнить, - очень интересная! Сначала
надо прочитать текст. Читать надо очень внимательно и вдумчиво, потому
что задания, которые вы будете выполнять, составлены с опорой на
содержание текста или по его теме.
Вам предстоит выполнить 20 заданий – по 5 вопросов по русскому языку,
литературному чтению и развитию речи, математике, окружающему миру.
Задания расположены вперемешку – от более легких к более сложным. К
каждому заданию приведены три варианта ответов, из которых только один
верный. Ваша задача – указать верный ответ. Для этого рядом с цифрой
правильного ответа ученику нужно поставить галочку или другой знак .
Работа рассчитана на 60 минут. Если у вас осталось время – вернитесь к тем
заданиям, которые вы пропустили, потому что не знали ответа или
сомневались в его правильности. Если отметили неправильный ответ –
зачеркните его и отметьте верный.
Донские казаки
В казачье семье мальчика воспитывали гораздо строже, чем
девочку, и жизнь его с раннего детства была заполнена трудом и
обучением. Обучение было тяжёлым и постоянным. К верховой езде
и рукопашному бою казачок приучался отцом с трёх – пяти лет.
Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти. Сначала
«ставили руку»: под правильным углом резали клинком тонкую
струйку воды, чтобы клинок не оставлял брызг. Потом учили
«рубить лозу» сидя на коновязи, и только потом на боевом коне. При
этом казак передавал сыну особые, в каждом роду хранящиеся
приёмы.
С пяти лет мальчишки работали с родителями в поле. Времени для
игры оставалось немного. Ещё меньше времени для детских игр
отпускалось сыновьям казачьих офицеров. С пяти – семилетнего
возраста отцы забирали их в полки и увозили с собой на службу,
часто и на войну. Приобретённые в годы детства навыки помогали
стать казаку лучшим в военной службе.
У казаков были очень маленькие потери в боях, поскольку воевали
рядом со своими станичниками и близкими. Они оберегали друг
друга и скорее позволяли убить или ранить себя самого, чем своего
товарища. Серьга в левом ухе казака служила знаком, что данный
мужчина – единственный в семье. Таких казаков берегли в бою.
Если предстояло смертельно опасное дело, не командир решал, кому
на него идти. Это были добровольцы, но чаще судьбу решал жребий.
Абсолютно незаменимым для русской армии казак был потому,
что был хорошо вооружён, обучался военному ремеслу с самого
рождения, отлично владел различными боевыми навыками и умел
быстро выполнять поставленные задачи.
1. Кто обучал военным навыкам казачонка?
1) мать
2) атаман
3) отец
2. Почему в казачьей семье мальчика воспитывали гораздо строже, чем девочку?
 1) потому что мальчик важнее девочки
2) чтобы воспитать мужчину – защитника
3) чтобы было кому командовать в доме
3. Каким знаком служила серьга в левом ухе казака?
 1) знаком богатства
 2) знаком весёлой жизни
 3) знаком того, что казак – единственный сын в семье
4. Чему не учили казаки своих сыновей?
1) верховой езде
 2) работе в поле
 3) безделью
5. К концу XIX века на территории Области Войска Донского насчитывалось 134 станицы, 1728
хуторов. Сколько всего станиц и хуторов имелось на территории Области Войска Донского?
 1) 1854
 2) 1862
 3) 1882
6. В предложении С пяти лет мальчики работали с родителями в поле найдите имя
существительное, которое относится ко второму склонению, употреблено в форме множественного
числа творительного падежа и в предложении является дополнением.
 1) мальчишки
 2) с родителями
 3) в поле
7. Найдите словосочетание, в котором допущена орфографическая ошибка.
 1) в казачей семье
 2) на боевом коне
 3) опасное дело
8. В 1802 году впервые был определён войсковой комплект: 80 пятисотенных полков. Сколько казаков
служило в войсковом комплекте?
 1) 50000 казаков
 2) 40000 казаков
 3) 30000 казаков
9. Какое холодное военное оружие было у каждого казака?
1) шпага
 2) меч
 3) шашка
10. Какую реку казаки назвали батюшкой?
 1) Урал
 2) Енисей
 3) Дон
11. В каком ряду все слова имеют одинаковый состав?
 1) учение, детские
 2) верхом, станичниками
 3) мужские, труд
12. В 1875 году срок военной службы казакам был сокращён. Первые три года приходились на
приготовительный разряд. Затем казак отбывал действительную службу четыре года в частях первой
очереди, ещё четыре года – в частях второй очереди и девять лет – в частях третьей очереди. Какой
срок военной службы был установлен казакам?
 1) 18
 2) 20
 3) 25
13. В 1805 году атаманом М.И. Платовым был основан г. Новочеркасск, ставший в 1806 году новым
административным центром Земли Войска Донского вместо Черкасска (ныне ст. Старочеркасская).
Сколько лет Новочеркасск является казачьей столицей, если сейчас 2010 год?
 1) 200 лет
 2) 204 года
 3) 205 лет
14. В начале царствования Александра I численность донского казачества достигла 320 тысяч человек,
из которых служивых – 40 тысяч лиц мужского пола войскового сословия. К началу царствования
Александра III донское казачество насчитывало 833 тысячи человек, в том числе 409 тысяч служивых.
На сколько тысяч увеличилась численность донского казачества и служивых к началу царствования
Александра III?
 1) 513 и 258
 2) 540 и 359
 3) 513 и 369
15. Сколько звуков и букв в слове сыновья?
 1) 7 звуков, 7 букв
 2) 6 звуков, 7 букв
 3) 5 звуков, 7 букв
16. В каком ряду слова не являются антонимами?
 1) смелый - трусливый
 2) война - мир
 3) трудный – тяжёлый
17. Какие рода войск составляли казачьи полки?
 1) пехоту
 2) кавалерию
 3) артиллерию
18. Как называлась в царской России территория, на которой проживали донские казаки?
 1) Ростовская область
 2) Донская область
 3) Область Войска Донского
19. Кроме военной службы, каковым был основной род занятий казаков?
 1) коневодство
 2) земледелие
 3) животноводство
20. Почему у казаков были очень маленькие потери в боях? Определите неправильный ответ.
 1) прятались в недоступных местах
 2) оберегали друг друга
 3) имели навыки военного ремесла
Ответы к тесту Донские казаки
1. – 3
2. – 2
3. – 3
4. – 3
5. – 2
6. – 2
7. – 1
8. – 2
9. – 3
10. – 3
11. – 1
12. – 2
13. – 3
14. – 3
15. – 1
16. – 3
17. – 2
18. – 3
19. – 2
20. - 1