Искусство оригами и его применение в ДОУ

«Искусство оригами и его
применение в ДОУ как средство
развития дошкольников»
Выполнила
воспитатель II категории
Литвинова Д.А.
2013 г.
г.Бакал

Цель: повысить профессиональный уровень
педагогов; активизировать применение
поделок из бумаги в работе с детьми
дошкольного возраста; развивать интерес к
искусству оригами среди педагогов; раскрыть
творческий потенциал детей дошкольного
возраста используя в работе оригами.
“Ум ребенка
находится на
кончиках его
пальцев”
В. А. Сухомлинский
Оригами- японское искусство складывания
бумаги. Оно привлекло внимание многих
жителей России, в том числе и педагогов,
так как является не только увлекательным
способом проведения досуга, но и
средством решения многих педагогических
задач.




помогает развивать художественный вкус
и логику;
эффективно способствует формированию
пространственного воображения;
активизирует мыслительные процессы;
развивается глазомер;

развивает память (так как последовательность действий чаще
всего держится в уме, способствует концентрации внимания и
самодисциплине (чтобы получить желаемый результат, нужно
сосредоточиться на процессе изготовления) ;

воспитывает усидчивость, ответственность, аккуратность,
бережное отношение к предметам и материалу;

совершенствуется мелкая моторика, точные движения пальцев;

влияет на формирование самостоятельности, уверенности в себе,
самооценки;

способствует формированию добрых чувств к близким, и дает
возможность выразить эти чувства через сделанные своими руками
подарки.
Нам потребуется:
 2 квадратных листа бумаги
 Фломастеры
 Клей