Колыбельная песня».

Тема урока:
«Колыбельная песня».
Имя прилагательное.
Цель урока: Владеют навыками устной
и письменной речи.
Знают о признаках прилагательного.
Жванишева Майра Бахытгалиевна, учитель
русского языка и литературы СШ № 49
Мотивация
Сообщение о
колыбельных
песнях.
Рефлексия.
Оценивание.
Деятельность
учеников
Работа с текстами
о колыбельных
песнях.
физминутка
«Дорога добра»
ИКТ
«Что такое
колыбель?»
Чтение диалога.
Что нужно
для спокойного,
сладкого сна?
Мотивация:
1) Прослушивание песни «Спят усталые игрушки».
2) Беседа:
- Как называется эта песня?
- В какой детской передаче она исполняется?
- Как исполняется эта песенка?
Опережающее задание: сообщение о колыбельной песне.
Колыбельные песни пела не
только мама. Бабушка, дедушка с
давних пор «выговаривали» в
песни добрые пожелания самому
младшему в семье, любовь к нему,
свои заботы. У каждого народа
свои колыбельные песни.
ИКТ. «Что такое колыбель?»
Колыбель, люлька,
зыбка передавалась
из поколения
в поколение. От слова
колыбель происходит
колыбельная песня.
Диалог
– Твои папа и мама.
– Мы с бабушкой…–
Внученька, старше всех
на свете, я думаю,
Наш хлеб насущный
Да еще колыбельная,
которую поёт твоя мама:
– Дедушка, кто старше меня?
– А кто старше, чем они?
– А кто старше всех-всех на свете?
«А-а, а-а-, а-а…»
Работа над созданием флипчарта:
«Что нужно для спокойного, сладкого сна?»
уютная постель,
тепло мамы.
Работа над флипчартом
колыбельная песня,
мягкая игрушка.
Защита флипчарта
Две звезды
и пожелание
Физминутка
«Дорога добра»
Работа с текстами о колыбельных песнях.
индивидуально
в паре
Оценивание
(Дерево Блуба)
Чему научились учащиеся.
- Работать в группе, распределяя роли.
- Выражать свои мнения, аргументировать.
выступление
перед классом
Рефлексия