Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад №355 «Чулпан» Мотовилихинского района г. Перми 2013г. Проект Бала бишеге – гомер ишеге (Детская колыбель в мир открывает дверь.) Тип проекта: творческий, групповой. Авторы: Рахимова Гулназира Ясавиевна – воспитатель высшей категории, Кучумова Эльнара Самиховна – воспитатель второй категории. Участники родители воспитатели группы музыкальный руководитель Целевая группа: дети второй младшей группы – 24 человека. Масштаб: краткосрочный, на период с 8 апреля по 28 апреля. Краткосрочный, творческий проект « Бала бишеге – гомер ишеге» ( Детская колыбель в мир открывает дверь ) Обоснование проблемы Необходимость приобщения, знакомства детей с устным народным творчеством ( фольклором ) своего народа во второй младшей группе бесспорна. Фольклор – опыт жизни, переданный нам нашими предками. Это народные сказки, пословицы, загадки, потешки и конечно же, колыбельные песни. Для повышения интереса к богатому наследию наших прабабушек и прадедушек разработан данный проект. Образные, яркие выражения, сравнения, языковые средства помогают ребенку в становлении его речи, повышают степень включенности ребенка в богатейший мир устного народного творчества ( у.н.т.). Разучивая колыбельные песни, дети знакомятся с культурой своего народа, его национальной одеждой, традициями. Цели: - повышать интерес к устному народному творчеству своего народа; - укреплять связь поколений в семьях. Задачи: 1. Развивать речь детей через использование устного народного творчества. 2. Обогащать родительско – детские отношения опытом ведения совместного речевого, песенного, художественного творчества. I. Этап подготовительный • • • • Подбор, изучение, методической и научной литературы; Подбор колыбельных песен; Создание картотеки колыбельных песен Подготовка информационного материала для родителей II. • • • • • Этап основной Заучивание потешек, колыбельных песен; Создание предметно – развивающей среды в группе по теме проекта Организация выставки «Колыбельная нашей семьи» Пение и слушание колыбельных в режимных моментах; Работа с родителями: оформление информационного центра «Значение колыбельных песен для развития ребенка». III. Этап контрольно-оценочный • Оформление альбома с семейными коллажами; • Развлечение План реализации проекта время 2 неделя апреля 3 неделя апреля Работа с детьми в группе Знакомство детей с малыми фольклорными жанрами (загадки, потешки, песни) Разучивание колыбельных песен, танцев. Для родителей Результат Знакомство с проектом уголок с содержанием проекта. - Инструкции по реализации проекта. Создание совместного семейного коллажа, помощь в изготовлении национальных костюмов. -разучивание детьми загадок, потешек, песен включение родителей в реализацию проекта. Выставка «Колыбельная Альбом с семейными коллажами, разучивание песен в детском саду, дома. Выставка нашей семьи» 4 неделя апреля Подготовка к Помощь презентации проведении проекта в форме развлечения развлечения посвященного колыбельной песне (”Бишек жыры”). в Итоговое развлечение ”Бишек жыры” Ожидаемые результаты: Повысится интерес родителей к устному народному творчеству своего народа. Речь детей обогатится новыми словами, выражениями. Обогатится опыт отношений между детьми и родителями. Трансляция проекта: Выступление на педагогическом совете своего коллектива. Распространение среди родителей и педагогов брошюрок колыбельными песнями. Дальнейшее развитие проекта: Организация работы в группах. Дальнейшее ознакомление детей с устным народным творчеством. с Литература 1. Быстрых Т.И., Аликина Н.А., Барминская Н.Н. Семейные праздники, обычаи, обряды. – Пермь, 1993. 2. Волков Г.Н. Этнопедагогика. – 1999. 3. Любимова Л.В. Человек в народной культуре: программа- Любимова Л.В. – Пермь, 2004. 4. Борханова Р.Г. Ознакомление с культурой татарского народа Инструкция Этапы создания совместного семейного коллажа. 1. Вспомните, какие колыбельные песни знаете Вы сами или ваши бабушки. 2. Возьмите бумагу (лучше картон) формата А 4. 3. Придумайте тему вашего коллажа ( могут быть темы «Колыбельная песня моей бабушки», «Моя любимая колыбельная песня», «Наша дочь поет колыбельные песни кукле» и т.д. – все зависит от Вас.) 4. Напишите текст вашей песни, придумайте к ней иллюстрации, это могут быть и фотографии. 5. В нижнем углу напишите дату и укажите членов редколлегии. Мы любим и хотим видеть наших детей счастливыми, здоровыми. Мы оберегаем и заботимся об их здоровье, кормим и укладываем спать. Не зря говорят: здоровый человек – здоровый сон. Оказывается, очень важен еще и момент до сна: заснет ли человек спокойно или его будет что-то тревожить. В любой семье есть фотографии и различные вещи, которые остались от бабушек и дедушек, но есть еще песни, а именно – колыбельные песни, которые напевали и напевают нам наши любимые бабушки. А наши мамы, научившись у бабушек, поют эти песни своим детям. У каждой мамы или бабушки есть своя колыбельная песня. Разучите эту песню с ребенком. Вы должны стать для ребенка не только ''воспитателем'', но и ''питателем'', его самым близким другом. С этой целью попробуйте создать совместный семейный коллаж «Колыбельная песня моей мамы (или бабушки)»