Цели библиотечно-информационной деятельности университета 1. Преобразование библиотеки в современный интегрированный информационный комплекс. 2. Повышение качества библиотечно-информационного обслуживания учебного и научного процессов. 3. Формирование фонда в соответствии с образовательными, научными и воспитательными задачами университета. 4. Расширение фонда за счет приобретения полнотекстовых электронных ресурсов. 5. Обеспечение эффективного доступа к электронному каталогу и электронным ресурсам как в стенах университета, так и удаленно, на любом компьютере, где есть сеть Интернет. Функциональные возможности (АИБС) «МегаПро» •Комплексная автоматизация всех основных библиотечных процессов •Поиск по любым элементам библиографической записи •Поддержка произвольного количества библиографических баз данных •Работа с полнотекстовыми ресурсами •Функционирование в локальных и глобальной сетях •Аналитика, статистика, книгообеспеченность Модули системы: •Интеграция с сайтом библиотеки •Поиск по электронному каталогу и по содержимому полнотекстовых документов •Поддержка личного кабинета читателя •Отбор, заказ и резервирование необходимой литературы •Интеграция путем «бесшовного перехода» с электронно-библиотечными системами •Ввод данных об уровнях подготовки студентов •Ввод структуры вуза •Ввод дисциплин •Многоаспектный анализ обеспеченности учебного процесса традиционными изданиями и электронными ресурсами •Анализ книгообеспеченности по каждому филиалу •Обработка запросов читателей •Отбор, заказ и резервирование необходимой литературы •Выдача/возврат книг в автоматизированном режиме •Отслеживание задолженностей и должников по возврату литературы •Формирование статистики по использованию и востребованности фондов Создание собственной электронной библиотеки университета •Учебные и учебно-методические материалы преподавателей университета •Научные труды : материалы конференций, сборники и журналы •Диссертации. Авторефераты диссертаций •Золотой фонд: труды по проблемам развития кооперации сер.19 – нач.20 в. в. •Издания по вопросам образования, находящиеся в общественном достоянии в сети Интернет