МБОУ «Майинская СОШ имени В.П.Ларионова с углубленным изучением отдельных предметов» Проект агротехнологическое развитие школы работа школьного музея «Мой улус, мое село, мой дом родной» Рук-ль: Стручкова Светлана Алексеевна, руководитель школьного музея, Стаж работы 37 лет Срок реализации 2 года 2013-2015 гг с. Майя 2013 г Тема проекта: «Мой улус, мое село, мой дом родной» Авторы проекта: Руководитель школьного музея Стручкова Светлана Алексеевна Анализ социокультурной ситуации: Проект создан с учётом анализа социокультурной ситуации образовательного учреждения. Проект основан на таких ключевых документах: • Конституция Российской Федерации, • Закон Российской Федерации «Об образовании», Стандарт, • Закон «Об основных гарантиях прав ребёнка Российской Федерации», • Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, • « Закон о правах ребёнка» РС (Я), концепции развития образования в Мегино-Кангаласском улусе на 20132016 гг. • «Мэцэ-Кэскилэ-5. В итоге анализа социокультурной ситуации в Мегино- Кангаласском улусе, выявлены следующие проблемы: В первую очередь была выделена экологическая проблема: в селе Майя стоит вопрос о качестве питьевой воды, проблема утилизации бытовых отходов. Следующая проблема -социальная: скрытая безработица, низкая рентабельность и престижность сельскохозяйственного труда. Семейные проблемы: нарушение преемственности поколений, когда жизненный опыт старших отвергается молодым поколением, занятость родителей. Коммуникативные проблемы: семейные, родственные узы вышли на первый план, в то время как общественные узы, такие как общие цели, интересы отошли на второй план. • • Также происходят кардинальные изменения в обществе и культуре, меняется и возрастает роль музеев в сохранении и интерпретации культурного наследия, расширение и углубление его образовательной функции, в организации досуга. Основной акцент в программе делается на специфику школьного музея, т. к. именно школьный музей является ближайшим к ребёнку очагом культуры. Характеристика социокультурных проблем на решение которых направлен проект. Выявлены следующие «проблемные точки»: • -дальнейшие разработки направлений работы по краеведению и туристического движения. • -недостаточная информированность учащихся по истории Якутии, улуса, села. • - недостаточный охват учащихся школы музейной деятельностью. • - изучение знатных тружеников улуса, села, которые являются патриотами своей страны и служат ярким примером для подражания. (Патриотическое воспитание). Проектная идея • -Создание воспитывающей среды в школьном музее. • - Использование потенциала школьного музея в образовательном процессе. • - Подготовка сельских школьников к жизни через изучение трудовой и боевой истории улуса, профессий аграрного профиля; сохранение культурного и духовного наследия, толерантность. • -Воспитание защитников Отечества на основе менталитета саха. Участники проекта • • • • Руководитель школьного музея Стручкова С.А. ЦПМСС «Кэскил» (Артемьева Т.И., Иванова Н.И.) Рук гражд.- патр.. восп. Давыдова О.Е., Черкашина Н.Г. Классные руководители, учащиеся, родители, социальные партнеры. Цель проекта Создать условие для личностного развития сельского школьника через приобщение музейной деятельности в условиях агротехнической школы Сроки реализации проекта • • • Рассчитан на 2013- 2015 годы и предусматривает обогащение материально- технического фонда школьного музея I этап (2013-2014 гг.) – апробация и внедрение идеи II этап (2014-2015гг.) – корректировка и совершенствование действий, распространение опыта. О работе школьного музея за 2012-2013 учебный год Руководитель Стручкова Светлана Алексеевна Тема работы музея Виртуальный музей, обновление школьного музея в связи с 75-летим В.П.Ларионова Поисково- исследовательская работа по обновлению школьного музея, Создание сайта школьного музея. Проблема над которой работал школьный музей Поставленные задачи Решенные задачи Приобретение обучающимися краеведческих и исторических знаний, изучение истории родной школы. Обновление музея. Подготовлены экскурсоводы по стендам и экспозициям школьного музея Создание сайта виртуального музея школы Создан сайт школьного музея Larmuzey@jimdo.com Обновление школьного музея Обновлены 27стендов , 14 баннеров экспозиция В.П.Ларионова, «Школьный класс», Стеллажи, Материалы для выставки Оснащение школьного музея • • Основной фонд содержит 1766 экспонатов. Научно – вспомогательных экспонатов – 797,Фотографии – 792, Альбомы – 43, Книги, брошюры – 45, Кубки – 39, Школьные приборы для опытов – 29, Школьная парта 50-70 годов – 1, школьные принадлежности -12, Пионерская знамя – 1, Отрядной флаг -1, Горн – 1, Барабан – 1, Школьные формы – 3, Костюм В.П. Ларионова – 1 Средняя посещаемость музея составляет 2230 человек в год. Оснащение компьютерной техникой. (2011-2012 уч. г) • Сканер • ноутбук (Rover book) • проектор (ACE) • видеокамера Samsung • экран настенный Итоги конкурсов и олимпиад • 2 место на улусном смотре школьных музеев. • 1 место на улусной музейной олимпиаде. • Распространение опыта на Республиканской декаде по дополнительному образованию по теме « Виртуальный школьный музей МСОШ имени В.П.Ларионова»». Состав планируемых действий Перечень действий Место проведения Ответственные Исполнители и соисполнители 1 Изучение истории улуса, села. Трудовая слава района. (Подготовительная работа) Школьный музей истории Руководитель школьного музея Стручкова С.А. Черкашина Н.Г. Давыдова О.Е. 2 Поисково-исследовательская работа классных коллективов. Краеведческие музеи улуса, республики. Стручкова С.а. Давыдова О.Е. Черкашина Н.Г. Улусный краеведческий музей. Улусные сельскохозяйствен ные организации 3 Туристко-краеведческий маршрут село-улус-республика. Музеи улуса, республики. Стручкова С.А. Артемьева Т.И. классные руководители, Учреждения доп образования. Артемьева Т.И. 4 Обновление сайта школьного музея. Виртуальный музей Larmuzey@jimdo.co m Стручкова С.А. Комп. ИРО и ПК Кириллин Б.Б. Романов В.Н. 5 Традиционные мероприятия, проводимых в рамке работы школьного музея. МСОШ имени В.П.Ларионова Стручкова С.А. Рук. гражд. патр. воспитания Рук. шк музея, рук гражд. патр. Восп. Классные руководители, родители. № Поисково-исследовательская работа классных коллективов на 2013-2014уч.год. № класс 1 Кл. рук Иванова Н.И. 2 3-4 Моя семья в колесе истории классы 5 классы Труженики села Кл. рук Стручкова С.А. 3 6 классы Мое село- моя малая Родина Кл. рук Артемьева Т.И. 4 7 классы Трудовая слава района. Кавалеры орденов Ленина, Славы. 8 классы Герои соц. Труда. Боевой подвиг района 9 классы История сельхозтехники в с.Майя. Знатные механизаторы. 10 Молодежное движение классы «Школа, производство, ВУЗ» Кл. рук Давыдова О.Е. Кл. рук Артемьева Т.И. Кл. рук Черкашина Н.Г. Кл. рук Стручкова С.А. 5 6 7 Тема Ответственный Научный руководитель Защита проекта Создание стенда для музея «Бессоновские чтения» «Чугуновские чтения» «Шаг в будущее» Республиканские чтения «Аймах аа5ыылара» Герои соц. Труда. Улусные чтения Школьные чтения Конференции, чтения 8 кл. Кавалеры орденов Ленина , Славы 7 кл. Моя семья в колесе истории 3-4 кл. Стенды для музея Защита проекта Музейная олимпиада Поисковоисследовател ьская работа Выезды Стенд для музея «Школа, производст во, ВУЗ» Знатные механизато ры Защита проекта 10кл 6 кл. Стенд для музея Защита проекта История сельхозтех ники с. Майя 9 кл Малая родина 5 кл. Стенд для музея Защита проекта Туристко-краеведческие выезды Стенд для музея Защита проекта Основные показатели, которые характеризуют степень достижения цели и задач в рамках реализации рассматриваемого действия • Показатели достижения цели: Результативность деятельности оценивается проведением тестовых заданий, олимпиад, конкурсов, оформление рефератов и докладов, выступлений на конференциях различного уровня. • Показатели реализации задач: Улусные, республиканские конкурсы; участие на конференциях («Шаг в будущее», Бессоновские, Чугуновские, чтения). «Саха Саарына», «Аймах аа5ыыта», «Ларионовские чтения», «Майа –мин дойдум», «Юношеские чтения повс. Героям Отечества». • Обновленение сайта виртуального музея школы . Электронный адрес: Larmuzey@jimdo.com Межведомственные и сетевые связи • Цель: Формирование целостной личности. Реализация сетевого взаимодействия по тематике проекта Цели задачи Соисполнители Документ Задача 1. Воспитание гражданских чувств и прежде всего любви к родной школе, родному краю, бережного отношения к природному наследию Родного края. Приобретение обучающимися краеведческих и исторических знаний. Улусный краеведческий музей, Управление культуры, местная администрация, Сетевое взаимодействие школьных музеев образовательных учреждений улуса. Договоры о совместной деятельности. Планы, программы совместной работы Задача 2. Интеллектуальнопознавательное, универсальное, технологическое развитие личности. Приобретение обучающимися краеведческих и исторических знаний. Самопознание. Научные учреждения. Управления сельского хозяйства, местная администрация, улусные сельскохозяйственные организации. Оценка степени риска и планирование реагироваия на риски. Описание риска Вероят ность в% Наличие учащихся 15% аддективного 20% поведения как отражение социального не благополучия семьи. Недостаточный уровень благополучия семьи. Ущерб Профилактика делать) (что Механизм мониторинга Недостаточный охват Вовлечение детей из детей неблагополучных семей в музейной деятельностью. музейную деятельность и индивидуальная Бездеятельность, профилактическая правовая равнодушие к славным работа с учащимися. подвигам народа. Общественная, социальная Правонарушения со занятость детей и родителей стороны школьников. школы. Динамика снижения фактов правонарушений . Охват учащихся общественной деятельностью. Финансовый расчет по устранению риска недостижения цели Получение качественного занятия детей в школьном музее. Деятельность 1.Выезды экспедиций, классных коллективов по маршрутам краеведческих музеев. 2. Музейная олимпиада. Охват музейной 3. Выездные выставки. деятельностью все Оформление стендов о развитии сельского классные коллективы хозяйства улуса, села по темам школы. 1. Государственные символы и данные о улусе. села Обогащение материального 2. Знатные труженики улуса. фонда музея 3. История развития сельхозтехники с. Майя. 4. Кавалеры орденов Ленина, Славы 5. «Школа, производство, ВУЗ» Выпускники начала 70-х – 80-х годов. Сумма на 1 год 1). 1 литр ГСМ – 36 рб 24 выезда в год 103000рб за год. 2). Грамоты, призы – 3500рб 3).ПВХ для стендов. (120 х . Нужно сделать 5 планшетов, т. е. 6000 рб. На 5 листов = 30.000руб. 4). ДВП ламинированное (60 х 80) – 300 руб. лист для наклеивания фотографий большого размера. Итого 1200 рб. Оргстекло (150 х 200 х 4мм), нужно 5 листов. 2000 рб.х 5 =10000 рб. Всего: 49500рб Средства на выход СМИ- 2000рб Общая сумма: 152500 рб Ожидаемый результат • Высоконравственный, компетентный гражданин, способный и талантливый патриот своей страны, любящий труд. • Развитие проектной деятельности и креативности мышления. • Получение возможности самоутверждения в значимых для ученика сферах деятельности. Патриот своей страны Высоконра вственный, компетентн ый гражданин Гражданин с креативным мышлением Выпускник школы