1 Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи с учётом региональных особенностей: эффекты, проблемы и перспективы. Шаповалов Игорь Васильевич, начальник департамента образования – заместитель председателя Правительства Белгородской области 2 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ • • • • • • • • • • Учреждения общего образования - 556, в них обучается свыше 137 тысяч чел. Интернатные учреждения - 11, в них воспитанников - 1641 Дошкольные образовательные учреждения - 518, в них воспитанников - 60191 ОУ с дошкольными группами - 115 , в них воспитанников - 3573 Начальная школа – детский сад - 7 , в них воспитанников - 391 Православные негосударственные детские сады - 2, в них детей - 269 Православный детский дом - 19 воспитанников Православные гимназии - 2 , в них обучающихся - 511 Православная семинария -1, в них семинаристов – 85 (очно), 190 (заочно) Социально-теологический факультет БелГУ . 3 НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ОРГАНИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ 1.Закон Белгородской области от 3 июля 2006 г. № 57 «Об установлении регионального компонента государственных образовательных стандартов общего образования в Белгородской области» 2.Стратегия «Формирование регионального солидарного общества» на 2011-2015 годы 3.Стратегия развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013-2020 годы 4.Стратегия действий в интересах детей в Белгородской области на 2013-2017 годы 5.Государственная программа «Развитие образования Белгородской области на 2014-2020 годы» 6.Подпрограмма «Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие регионов России» государственной программы «Обеспечение населения Белгородской области информацией о деятельности органов государственной власти и приоритетах региональной политики на 2014-2020 годы» 7.Соглашение о сотрудничестве между Белгородской и Старооскольской епархией и департаментом образования Белгородской области от 8 января 2008 года 8.Приказ департамента образования, культуры и молодежной политики области от 28 декабря 2009 года №2575 «Об открытии регионального эксперимента «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования» 9. Комплексный план мероприятий совместной деятельности департамента образования области и Белгородской митрополии по духовно-нравственному воспитанию детей и молодёжи на 2014-2016 годы. 4 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С БЛАГОЧИНИЯМИ БЕЛГОРОДСКОЙ МИТРОПОЛИИ -работа духовно-просветительских центров; -подготовка и повышение квалификации педагогических кадров (курсы повышения квалификации, обучающие и научно-практические семинары, конференции, мастер-классы и т.п.); -проведение совместных конкурсов профессионального мастерства педагогических работников; -проведение массовых мероприятий с детьми и молодёжью 5 ИТОГИ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТА «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА» Сформированы нравственные качества : -42,1 % - умение прощать обиды , -32 % -желание помогать нуждающимся, - 35 % -сострадание, - 36 % - воспитанность, - 36 % - общая культура , - 31,1% -добродетельность, - 30,5 %- терпение во взаимоотношениях со сверстниками Положительные значения введения в учебный процесс предмета «Православная культура»: -значение духовного и культурного развития детей соответствует - 59,3%; -расширение кругозора детей - 45,4%; -формирование уважительного отношения к старшим - 29,2%; -приобщение молодежи к вере - 26,4%. ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ ВСЕРОССИЙСКОГО ЭТАПА ОЛИМПИАДЫ ПО ОСНОВАМ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ 2010-2011 учебный год - Кузьминова Кристина, МОУ «Гимназия №22» г. Белгорода Бондаренко Михаил, МОУ «СОШ №34 с углубленным изучением отдельных предметов» г.Старый Оскол 2011-2012 учебный год - Ушакова Диана МОУ «Кустовская СОШ Яковлевского района» обладатель Патриаршей грамоты Мазина Инна, МОУ СОШ № 35 г. Белгорода Джавадов Валерий, НОУ «Православная гимназия во имя святых Мефодия и Кирилла г. Белгорода» 2012-2013 учебный год - 6 призёров: -Соловьева Анна, Зиновьев Александр, Гасымов Григорий, Православная гимназия г. Старый Оскол; -Ушакова Диана, Гостищева Светлана, МБОУ «Кустовская СОШ Яковлевского района» -Веретенникова Наталья, МБОУ «Афанасьевская СОШ» Алексеевского района. 2013-2014 учебный год – 4 призёра: Соловьева Анна, Зиновьев Александр, Гасымов Григорий, Шипилов Святослав, Православная гимназия г. Старый Оскол 6 7 ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: «Детский областной духовно-просветительский центр «Благовест» «Святые источники Белгородской области» «Система управления духовно-нравственным воспитанием в образовательной среде» Департамент образования области УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА «СВЯТЫЕ ИСТОЧНИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ» Если желаешь иметь на небе звезду– выкопай колодец или расчисти родник. Народная мудрость 12000 15243 10000 8000 6000 4000 2000 0 2326 3902 378) ОУ Педагоги Обучающиеся Родители РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА «СВЯТЫЕ ИСТОЧНИКИ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ» Издано в помощь педагогическим работникам: -Атлас-путеводитель «Святые источники Белгородской области»; -Мультимедийный оптический диск «Банк данных родников Белгородской области; -Методические рекомендации «Изучение и сохранение Святых источников Белгородской области» 10 ПРОЕКТ «ДЕТСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ДУХОВНОПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР «БЛАГОВЕСТ»: пасхальный фестиваль среди обучающихся образовательных учреждениях всех типов и видов: конкурс рефератов, сочинений, исследований; конкурсы исследовательских работ старшеклассников «Жизнь и подвижничество святителя Иоасафа Белгородского»; «Святые заступники Руси»; конкурсы, выставки изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества; конкурс-игра «Знаток православной культуры»; фестиваль детских фольклорных коллективов «Белгородчина заповедная»; фестиваль духовной музыки; конкурс изобразительного искусства «Духовный лик России»; областной фотоконкурс «С любовью к Белгородчине мы добрыми делами едины». 11 КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ ПЕДАГОГОВ Всероссийский конкурс «За нравственный подвиг учителя» проводится с 2006 года. За годы проведения конкурса приняли участие -свыше 250 педагогов и авторских коллективов образовательных учреждений области, - 9 – победители и призеры в ЦФО. Межрегиональный конкурс ЦФО «Вифлеемская звезда» проводится с 2011 года: -приняли участие свыше 70 педагогов и авторских коллективов образовательных учреждений области; -2011 и 2013 годы – абсолютные победители; -2012 год – победители в номинации 12 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДУХОВНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ЦЕНТРОВ В области функционирует свыше 100 центров на базе общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей Основные направления деятельности центров: - просветительская; - образовательная; - культурно-массовая; - научно-методическая; - историко-краеведческая; - туристско-экскурсионная; - благотворительная. 13 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ДУХОВНОНРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Гуманитарного, светского содержания (традиции народной культуры, современная культурная практика, произведения литературы и искусства, средства этнопедагогики) на основе программ социально-нравственного развития «Теоцентрический» (православное мировоззрение, нравственности и праздничная культура) на основе положений Концепции православного дошкольного воспитания 14 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Модуль по формированию у дошкольников православного мировоззрения в программе курсовой подготовки воспитателей детских садов в Белгородском институте развития образования Лекционные и практические занятия на базе духовнопросветительских центров, воскресных школ, центров православной книги 15 Программно-методичские материалы «теоцентрической» направленности реализуются в 96 дошкольных организациях 72,7% муниципальных образований региона. 5496 детей охвачены программами «теоцентрической» направленности в текущем учебном году, что на 85% выше показателя 2011 года (1073 ребенка). 16 РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ «РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (2010-2013 ГОД) 14 дошкольных образовательных учреждений 12 муниципальных 2 негосударственных ДОУ ДОУ с приоритетом духовнонравственного воспитания 17 Образовательное учреждение Муниципальное образование Регион Трехуровневое управление качеством воспитания в дошкольном образовании Созданные системы Трехкомпонентное взаимодействие участников педагогического процесса Детский сад Ребенок Семья 18 РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • апробирование и введение в образовательный процесс ДОУ программы «Мир - прекрасное творенье» автора Гладких Любови Петровны; • активизация научно-методической деятельности педагогов и руководителей системы дошкольного образования по духовно-нравственному воспитанию дошкольников на основе православной культуры; • повышение качества дошкольного образования через возрождение лучших отечественных педагогических традиций; • информационно-просветительское сопровождение непрерывного духовно-нравственного образования в регионе, в т.ч. через средства массовой информации. 19 В ХОДЕ ЭКСПЕРИМЕНТА • изданы сборники из опыта работы педагогов и священников по вопросам духовно-нравственного воспитания дошкольников; • выпущены учебно-методические фильмы для родителей и педагогов; • разработан комплекс дидактических игр и учебных пособий соответствующего содержания; • подготовлено и проведено свыше 10 областных семинаров. 20 МОДЕЛЬ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ФГОС дошкольного образования (часть, формируемая участниками образовательных отношений) «социально-коммуникативное развитие» (усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности) 21 ДОСТИГНУТЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ • формирование гражданской принадлежности и патриотических чувств детей во всех дошкольных образовательных организациях определено как приоритет реализации образовательной программы; • программно-методические материалы «теоцентрической» направленности реализуются в 96 (в девяноста шести) дошкольных организациях 72,7 % муниципальных образований региона. • сократилось количество несовершеннолетних, участников преступлений, с 336 до 335 (-0,3%), в том числе среди школьников с 149 до 140 (- 6%) (сведения УВД); • доля образовательных учреждений, реализующих программы по духовнонравственному воспитанию детей и молодежи, доведена до 100 процентов; • увеличилось количество перспективных моделей духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи (духовно-просветительские центры, опорные школы, инновационные площадки до 27,4% от общего количества образовательных учреждений; • удельный вес детей и молодёжи, принимающих участие в областных и всероссийских мероприятиях духовно-нравственной направленности, составил более 75%; • удельный вес педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства по проблемам духовно-нравственного образования и воспитания школьников, достиг 27,5% (планируемый показатель -25%). 22 ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ • развитие систем воспитания детей и подростков, в основе которых – формирование базовых национальных ценностей, духовности и нравственности, регионального патриотизма; • реализация мер по развитию творческих способностей всех школьников, исходя из индивидуальных возможностей каждого; • осуществление поддержки ведущих педагогических работников, реализующих программы (проекты) духовно-нравственной направленности и демонстрирующих высокие результаты деятельности; • внедрение итогов работы региональной экспериментальной площадки «Отработка региональной модели духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста» (программы «Мир – прекрасное творение) в деятельность учреждений дошкольного образования детей области; • развитие сети православных дошкольных групп и детских садов; • разработка нормативно-правовой базы использования Православия в государственных и муниципальных образовательных учреждениях в свете федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; • развитие исследовательских лабораторий по проблемам духовного и нравственного воспитания; • развитие социального партнерства с благочиниями, духовно-просветительскими центрами. 23 Духовно-нравственное воспитание детей и молодёжи с учётом региональных особенностей: эффекты, проблемы и перспективы. Шаповалов Игорь Васильевич, начальник департамента образования – заместитель председателя Правительства Белгородской области