Внеурочная деятельность по английскому языку как один из способов повышения мотивации школьников. Литературная гостиная. Авторы: учителя английского языка МАОУ «Гимназия №4» Великого Новгорода Н. В. Забавская, Г. А. Шевченко. 1 Побудить детей к познавательной активности через выполнение самостоятельной исследовательской работы. 2 Совершенствование УУД Развитие лингвистических умений Развитие навыков социализации 3 Универсальные учебные действия личностные познавательные (внутренняя мотивация учения) (общеучебные, логические, действия постановки и решения проблем) коммуникативные • • • планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками управление поведением партнёра умение формулировать вопрос регулятивные • • • • целеполагание планирование прогнозирование волевая саморегуляция 4 Развитие лингвистических умений обмен мнениями предъявление информации использование выразительных средств языка восприятие и понимание англоязычной речи ситуативное реагирование построение грамматически и синтаксически правильной контекстной 5 речи Развитие навыков социализации 6 ЧТО изучаем КОГДА (какой период) рассматриваем КАК оформляем 7 конкурс на лучшее прочтение стихотворения литературный вечер фестиваль стихов литературная гостиная устный журнал литературно-музыкальная композиция инсценировка произведений английских поэтов поэтическая карта Британии 8 9 Требования к оформлению исследовательских работ: Презентация PowerPoint • • • • • План презентации: Общая характеристика периода в развитии литературы Великобритании. Примеры наиболее ярких представителей литературного бомонда данного периода и направлений их творчества. Особенности литературного периода на примере 1-2 поэтов/писателей или на примере отдельных произведений того времени. Контрольные вопросы для участников “Литературной гостиной” по материалам своего выступления. Занимательные задания для участников “Литературной гостиной” на основе материалов о своем периоде в развитии литературы. 10 11 Использованная литература 1) 2) 3) 4) 5) 6) Большая книга о маленькой школе. Под ред. Т.В. Светенко, И.В. Галковской. Псков: ПГПИ, 2003 Формирование УУД в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя. Под редакцией А. Г. Асмолова.-М.:Просвещение, 2010 English Literature. The Best Pages. Сост. Н.Н. Чесова.- М. : «Менеджер», 2001 Great Britain. Ю.Б. Голицынский. СПб. : Каро, 2009 The World of Britain. X-XI. В.Н. Богородицкая, Л.В. Хрусталёва. М. : «Версия», 2003 Англо-русский фразеологический словарь. А.В. Кунин. М. : «Русский язык», 1984 12