Урок чтения в 4 ССК VIII вида В.Лебедев-Кумач «Здравствуй, школа!» • • • • • • • • • • • • • • Цель: Познакомить детей со стихотворением В. Лебедев-Кумач «Здравствуй школа» Задачи: Образовательные: Расширить словарный запас детей; Работать над техникой чтения; Работать над выразительностью чтения. Воспитательные: Развивать навыки усидчивости и навыки самоконтроля; Воспитывать любовь к литературе. Коррекционные: Корригировать произносительную сторону речи; Развивать слуховое восприятие; Развивать воображение; Развивать мелкую моторику рук. Сделаем зарядку язычками, проговорим скороговорки • Гуси на лугу Прячутся в стогу Кричу я : «Кто в стогу?» А гуси ни гу-гу • Если мышке мука горька, Значит мышка сыта пока. • Ребята, сегодня мы с вами познакомимся со стихотворением В.Лебедева-Кумача «Здравствуй, школа!» • Открывайте учебник на с.3 • Сейчас я прочту вам это стихотворение, следите за мной • А теперь ответьте на вопросы: • О чем стихотворение? • Почему оно называется «Здравствуй, школа!»? • Какое время года описано в стихотворении? • А какое ваше любимое время года? Почему? • А сейчас вы читаете стихотворение по цепочке. • Ответим на вопросы, которые вызвали затруднения после прочтения учителя. • Вспомним летний отдых, думаю, что многие из вас катались на каруселях. Физминутка «Карусели» • А сейчас я раздам вам листы бумаги и попрошу нарисовать иллюстрации к стихотворению «Здравствуй, школа!» • Все рисунки вывешиваются на доске. • Выставление отметок за урок • Возьмите в руки линейки, оцените свое настроение по шкале от 1 до 10. • Давайте посмотрим, какой длины настроение нашего класса (сосчитаем, сколько всего сантиметров) • Спасибо за урок!