СКОЛТЕХ: ПРОГРАММА ПРИВЛЕЧЕНИЯ НАУЧНОЙ ДИАСПОРЫ Мягков Михаил Георгиевич Вице-президент по развитию академических связей и международных отношений Сколковский институт науки и технологий РОЛЬ НАУЧНОЙ ДИАСПОРЫ В КОНКУРЕНТНОСПОСОБНОСТИ ВУЗА Привлечение научной диаспоры стало одним из ключевых факторов стремительного развития вузов и их быстрого продвижения на ведущие позиции в международных рейтингах. 80% профессоров из числа китайской диаспоры 34-е место в рейтинге QS (2013) 4-й из 100 вузов в возрасте до 50 лет (THE, 2013) 90% профессоров из числа южнокорейской диаспоры 1-й из 100 вузов в возрасте до 50 лет (THE, 2013) 90% профессуры - выходцы из Западной Европы со значительным академическим опытом в американских исследовательских институтах 19-е место в рейтинге QS (2013) 2-й из 100 вузов в возрасте до 50 лет (THE, 2013) ПРОГРАММА СКОЛТЕХА ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С ДИАСПОРОЙ ➜ На краткосрочный период: гостевые лекции, консалтинг, экспертиза проектов, создание совместных лабораторий, менторство, участие в отборе студентов ➜ На долгосрочный период: позиции профессорскопреподавательского состава КЛЮЧЕВЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ СКОЛТЕХА o Создан в 2011 году при участии Массачусетского технологического института (MIT) o Представляет собой уникальный российский университет в международном контексте o Следует модели «тройной спирали», связывающей воедино три процесса : Образование, Исследования и Инновации o Ориентирован на прикладные исследования, предпринимательство и инновации План к концу 2014 Магистерские программы по ИТ и энергетике Пилотная программа по биомедицине 60 профессоров 207 студентов-магистров 63 PhD студентов 14 постдоков На пути к устойчивому развитию 1,200 студентов-магистров 440 постдоков 200 профессоров 5 программ (ИТ, биомедицина, энергетика, космические и ядерные технологии ) МОДЕЛЬ СКОЛТЕХА Сколтех применяет лучшие практики ведущих зарубежных вузов: o Академическая свобода o Система tenure o Найм профессоров со значительным опытом работы в зарубежных институтах o Конкурентоспособные исследовательские фонды профессора В Сколтехе нет факультетов и кафедр; в основе модели центры науки, инноваций и образования (ЦНИО) ЦНИО (в зависимости от области исследований): 10 профессоров 15-20 постдоков 60 студентов ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЦЕНТРЫ ЦЕЛЬ: сформировать исследовательские, образовательные и инновационные программы, отражающие актуальные потребности ключевых отраслей российской экономики по приоритетным направлениям, определенным стратегией развития Российской Федерации СТРУКТУРА ЦЕНТРА КОНЦЕПЦИЯ пять областей: биомедицина, энергетика, ядерные технологии, информационные технологии, космос 3 центра в каждой области активное вовлечение индустриальных партнеров ведущий зарубежный университет Сколтех ведущий российский университет/ институт СОЗДАНИЕ ЦЕНТРОВ НАУКИ, ИННОВАЦИЙ И ОБРАЗОВАНИЯ Начаты исследования в следующих ЦНИО: Центр исследований стволовых клеток Центр биомедицинских исследований Исследовательский центр по электрохимической энергетике Центр перспективных конструкций, производственных технологий и материалов ЦНИО на финальной стадии планирования: Комплексный центр исследований в сфере добычи углеводородов Моделирование, анализ и дизайн энергосистем Центр по изучению квантовых материалов Исследовательский центр по ядерным системам и материалам Центр научных и инженерных вычислительных технологий Центр космических исследований и технологий Конкурс по созданию ЦНИО (call for proposals) дата конкурса на согласовании Центр по исследованию вопросов промышленной безопасности Центр по исследованию проблем нефтехимии и переработки углеводородов Центр вычислительной и системной биологии Центр передовых вычислительных технологий Центр по изучению больших массивов данных Условия участия в конкурсе на создание исследовательских центров будут объявлены на сайте http://www.skoltech.ru/en/research/