Животные жарких стран. Африка

Руководитель проекта:
Елыкова Фаина
Александровна,
воспитатель ДОУ № 22
Этапы проекта
I.
Содержание работы
Подготовительный Осознание необходимости в более глубоких знаниях:
(выявление)
•Определение темы;
•Постановка цели и задач.
II. Аналитический
(планирование
деятельности)
Проведение обследования детей ;
Анализ результативных методов и приемов работы;
Формирование «картины» целостного педагогического
проекта.
III. Практический
(реализация проекта)
Составление перспективного плана работы по теме
«Африка», конспектов совместной деятельности и НОД;
Изготовление пособий, атрибутов, картотеки;
Организация проектной деятельности с детьми;
Сбор результатов проектной деятельности.
IV. Презентационный
(продукт
деятельности)
Выставка продуктивной деятельности детей по результатам
проектной деятельности;
Открытый показ НОД «Африка» для педагогов ДОУ.
V. Аналитический
(рефлексия)
Определение эффективности проектной деятельности:
•Анализ результатов работы;
•Формирование новых целей.
Вид
проекта
•Информационный
Тип
проекта
•Долгосрочный
•Дети, педагоги,
Участники
родители
Тематическое
поле
• Африка
Тема проекта
• Животные жарких стран
Цель
• Познакомить детей с самым
жарким континентом –
Африкой
Образовательные
• Расширить знания детей о природных зонах
Африки.
• Познакомить с животным миром жарких
стран.
Воспитательные
• Развивать коммуникативные навыки детей,
их умение находить свое место в группе и
сотрудничать.
• Воспитывать любознательность, активность.
Развивающие
• Обогащение словаря детей.
• Развитие мелкой моторики рук, логического
мышления, творческого воображения.
Образовательная
область
Виды
деятельности
Содержание деятельности
Коммуникация
Коммуникативная
Беседа «Вот так Африка!»
Социализация
Коммуникативная
Игровая
Отгадывание загадок на тему «Животные Африки»;
Режиссерская игра на макете «Животные жарких
стран»
Художественное
творчество
Изобразительная
Коммуникативная
Лепка «Загорелые человечки отдыхают»;
Конструирование «Попугай»;
Рисование «Жил-был тигр», «Плывет зеленый
крокодил»
Чтение
художественной
литературы
Читательская
Познавательная
Чтение сказки Р.Киплинг «Слонёнок»;
Чтение сказки К.И. Чуковский «Бармалей»;
Чтение сказки К.И. Цуковский «Айболит»
Познание
Познавательная
Исследовательская
Коммуникативная
НОД «Как помочь удаву»;
Презентация детского проекта «Животное Африки»;
Презентация рисунка, выполненного ребенком
Образовательная
область
Виды
деятельности
Содержание деятельности
Музыка
Музыкальная
Коммуникативная
Прослушивание музыкальных произведений из
мульфильмов;
Разучивание песни «Я на солнышке лежу»
Труд
Трудовая
Продуктивная
Изготовление атрибутов «Животные Африки;
Мастер-класс мамы «Бармалей»;
Коллективная работа – коллаж «Розовый фламинго»;
Конструирование из ЛЕГО-конструктора «Колумбово
яйцо»
Здоровье
Коммуникативная
Двигательная
Самомассаж «У жирафа пятна, пятна…..»;
Физминутка «Черепаха»;
Логоритмическая гимнастика «Зоопарк»
Физическая
культура
Двигательная
Коммуникативная
Сюжетная гимнастика «Африка»;
П/игра «Где мы были, не скажем», «Обезьянки»;
Пальчиковая игра «Смешные человечки»
Безопасность
Коммуникативная
Продуктивная
Двигательная
Беседа «Хищники и травоядные»;
П/игра «Гепард и антилопы»