trendy_oo - Министерство образования, науки и

Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Тренды
Выгоды
Угрозы
1.Совершенствование моделей
СМК образовательных организаций.
Соответствие
требованиям
Закона РФ «Об
образовании»
Формирование
управленческого мышления.
Бюрократизация процесса
управления.
Недопонимание руководством и
коллективом
Баланс теории и роли проекта.
практики.
Финансовые
потери и
трудности.
Обмен опытом.
Работа в
команде.
Рефлексия
управленческой
деятельности.
Временные
затраты.
Форматы и технологии
Изучение изменённых стандартов.
Обновление документации по СМК в ОО.
Организация и проведение семинаров по
изучению новых стандартов с
приглашением специалистов в области
СМК. Взаимодействие с консалтинговыми
центрами.
Трансляция опыта
(творческие отчёты, выставочная
деятельность, НПК, семинары, круглые
столы, консультации регионального
оператора, СП, КЦ, публикации, участие в
отраслевых и внеотраслевых конкурсах по
качеству, независимая экспертиза
(ТОП-500,-200,-100, ЛОО, «Социальный
навигатор», телеконференции с другими
регионами)
Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Форматы и технологии
Тренды
Выгоды
Угрозы
2.Развитие
лидирующей
роли
руководителя.
Инновационное
развитие ОО.
Слабая лидирующая роль
руководства, узость
мышления.
Повышение
компетентности
управленческой
команды.
Стереотипы в управлении. Освоение стандарта ISO 21500
управленческой командой.
Несформированность
процессного подхода в
Обязательное прохождение курсов
управлении.
участниками проекта.
Отсутствие системного
подхода в реализации
проектов.
Лидирующая роль руководителя,
ответственность за качество
результата.
Активная роль руководителя в
создании документов на портфель
проектов.
Собеседование с руководителями
структурных подразделений ОО.
Развитие методологии и практики
проектного управления.
Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Тренды
3.Взаимодейст
вие стажировочных и
пилотных
площадок.
Выгоды
Угрозы
Расширение круга Неоднородная активность
профессионально- участников проекта.
го общения.
Движение за
лидером (СП).
Форматы и технологии
Вовлечение в работу проекта
персонала ОО ПП и СП (круглые
столы, встречи, консультации,
телеконференции, электронная
почта).
Пассивность руководства
ОО (СП или ПП),нежелание
двигаться вперёд.
Повышение квалификации через
Обмен опытом.
курсы у регионального оператора
Работа в команде. Отсутствие
(НИПКиПРО).
Появление нового ответственности у
сообщества
отдельных СП за
Трансляция опыта через
управленцев.
результативность
выступления, публикации,
развития ПП.
материалы СМК.
Позитивная
атмосфера
Некомпетентность в СМК. Организация профессионального
проекта,
общения участников проекта.
способствующая
Временные и
развитию
дополнительные
профессиональног трудозатраты.
о сообщества.
Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Тренды
Выгоды
Угрозы
Форматы и технологии
4.Удовлетворённость
внешних и
внутренних
потребителей
и ПП.
Единое видение
проекта всеми
участниками
образовательного процесса.
Неинформированность
потребителей о значении
проекта.
Консультации с региональным
оператором и консалтинговыми
центрами.
Пассивность руководства
ОО, СП.
Обеспечение материальными
ресурсами.
Как
сформировать
мотивацию к
преобразованиям?
Понимание его
потенциала для
развития ОО.
Некомпетентность в СМК.
Проведение встреч с
руководством, персоналом школы.
Нерациональное
использование временных Открытость проекта – на сайте,
Перспективы
ресурсов персоналом.
стенде, публикации-расширение
инновационных
каналов информирования в целом
преобразований.
о проекте и результатах участия.
Качество
результатов
образовательного процесса в
целом и в
динамике.
Курсовая подготовка персонала.
Сертификация системы
менеджмента качества ОО.
Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Тренды
Выгоды
Угрозы
Форматы и технологии
5.Кадровая
политика.
Самообразование.
Формирование
управленческого
мышления.
Неготовность руководителя Матрица ответственности на
активно вовлекать персонал участников проекта.
в проект.
Менеджмент
персонала.
Обмен опытом.
Работа в команде.
Рефлексия
управленческой
деятельности.
Неоднородная активность
участников проекта.
Материальное
Меркантильное отношение к
стимулирование
участию в проекте, без
участников проекта. ответственности за качество
результата.
Анализ и прогноз развития ОО
на основе мониторинга,
диагностики с
использованием методов УКО.
Обучение персонала.
Вовлечение в деятельность.
Основные тренды образовательных организаций,
развивающих и улучшающих систему менеджмента качества
Тренды
Выгоды
6.Проектное Единое видение
управление. проекта и его
потенциала развития.
Развитие
Проектное
проектного управление.
мышления
руководителя.
Инновационное
развитие
образовательной
системы региона.
Угрозы
Разобщенность проектов,
отсутствие координации.
Форматы и технологии
Управление портфелем
проектов.
Отсутствие анализа развития Формат мультипроектов.
проекта в соответствии с
Программа развития как
циклами. Отсутствие
мультипроект.
предупреждающих и
корректирующих действий.
Некоторое отставание
Продвижение идей
методических служб в
проектного управления в ОО
понимании проблемы
на федеральный уровень.
внедрения СМК и проектного
управления.