Межмуниципальная сельская образовательная сеть «Найдал

реклама
Муханаева Жаргалма Аюшеевна
директор
МОУ «Сосново – Озерская СОШ №1»
г. Улан – Удэ
02.07.2011
Президент России Д.А. Медведев:
«Нам нужно рассредоточиваться по
территории страны. Малые
поселения – это как каркас, который
удерживает Сибирь. Если они умрут,
то мы получим обезлюденные
территории. Поэтому очень важно
сохранить каждый населенный пункт
в качестве элемента
жизнеобеспечения Сибири…»



По статистике в России из 59 тысяч школ почти
40 тысяч - сельские, где учатся 4 миллиона
человек.
В Республике Бурятия на 1 сентября 2010 года
от общего количества школ республики
сельские составляют 77,7%, малокомплектные –
49,6%.
В структуре сельских школ доля начальных
составляет 18,5%, основных – 15,3%, средних –
66,2%.




Несоответствие уровня социально – экономического
развития малых поселений России современным
требованиям инновационной экономики, запросам
общества и государства;
Несоответствие качества сквозных результатов
муниципальных систем образования требованиям
развития инновационной экономики, правового
государства и демократического общества;
Несоответствие существующей нормативно-правовой
базы практике инновационного развития системы
образования;
Несоответствие финансово-управленческого механизма
обеспечения доступности качественного образования в
разных организационно-правовых формах в том числе
в форме сетевых образовательных организаций и
холдингов.
Обеспечение доступности качественного
образования через разработку эффективных
организационных и институциональных
механизмов инновационной сетевой
образовательной организации «Сельский
образовательный холдинг «Найдал»;




Повышение качества образования и его сквозных результатов как
условие развития инновационного типа хозяйствования и повышения
качества жизни в малых поселениях;
Повышение инвестиционной привлекательности образовательных
систем муниципалитетов через обеспечения нового содержания
образования;
Реализация современного содержания образования за счет организации
эффективного сотрудничества и взаимодействия субъектов образования
в рамках Сельского образовательного холдинга (в Республике Бурятия –
опыт межмуниципальной сельской образовательной сети «Найдал»)
через проектирование и реализацию сетевой основной образовательной
программы по ступеням обучения;
Разработка пакета модельных методик расчета сетевых нормативов
(НПФ, НСОТ), нормативно-правовых актов для реализации финансово –
управленческих механизмов деятельности образовательных холдингов.
Еравнинский район:
1.МОУ «Сосново – Озерская СОШ
№1» – ресурсный центр
2. МОУ «Комсомольская СОШ»
3. МОУ «Ширингинская СОШ»
4. МОУ «Тулдунская СОШ»
5. МОУ «Целинная СОШ»
Кижингинский район:
6. МОУ «Верхне – Кижингинская
СОШ»
7. МОУ «Оротская СОШ»
8. МОУ «Усть – Оротская СОШ»
9. МОУ «Леоновская СОШ»
10. МОУ «Нижнекодунская СОШ»
Баунтовский район:
11. МОУ «Северная СОШ»
Хоринский район:
12. МОУ «Амгалантинская СОШ»
Тункинский район:
13. МОУ «Хойтогольская СОШ»
Кабанский район:
14. МОУ «Корсаковская СОШ»
Обеспечение современного качества
образования и его сквозных результатов
Модель предпрофессиональной
подготовки учащихся с
ориентацией на программы СЭР
поселений и муниципалитетов
Модель сетевого Центра развития
личности «Путь к успеху»
успешность
Модель стажерской площадки
повышения квалификации и
переподготовки учителей и
руководителей
профилизация
Модель дистанционного обучения
учащихся школ сети
социализация
Модель комплектования
разновозрастных учебных групп
Инновационное
преобразование
содержания
образования,
способов
организации
образовательной
деятельности, и
взаимодействия
субъектов
образования
Пакет модельных методик расчета сетевых нормативов,
нормативно-правовых актов для внедрения инновационных
финансово – управленческих механизмов, обеспечивающих
реализацию сетевой ООП
Модель реализует лежащий в основе Стандарта
системно-деятельностный подход, развитие
метапредметных и личностных компетентностей
Основу модели составляют такие технологии как
концентрированное обучение, развивающее обучение,
коллективные способы обучения, метод проектов.
Профильная,
подготовка
Предпрофильная
подготовка
1 класс
2-4
классы
I ступень обучения
Разновозрастная
группа
5-6 классы
Разновозраст
ная групп
(10 – 11
классы)
Разновозрастная
группа
7-8-9 классы
II ступень обучения
III ступень обучения
Предпрофессиональные компетенции выпускников
школы, позволяющие стать в дальнейшем
специалистами, ориентированными на тип
хозяйствования в поселении и в регионе
Сетевые партнерские площадки на базе различных
учреждений, бизнес – структур сети для
организации системы профессиональных проб и
стажировок с привлечением специалистов
соответствующих профилей;
Депозитарий программ и проектов по
профессиональному самоопределению
Сетевой
администратор
Сетевой
учитель-предметник
Ресурсный центр
Цифровые образовательные ресурсы
Сетевой
учитель-предметник
РВУГ, тьютор
Школы сети
РВУГ, тьютор
Расширение пространства
Социализация.
Проектирование
карьеры,
профессиональные
пробы и
стажировки в сети
Результативная
деятельность.
Сетевые проекты и
сетевые события
Сетевые детские
объединения
клубы, кружки
Образовательная
среда школы и
поселения
Разработка образовательной программы
повышения квалификации и переподготовки
учителей РВО, учителей – тьюторов, сетевых
учителей
Разработка методических рекомендаций
(предложений в нормативные акты), включающих
перечень профессиональных педагогических
компетентностей;
Разработка нормативно-правовой базы
деятельности стажерской площадки на базе
сетевой образовательной организации
Организационно-управленческая модель
«Сельского образовательного холдинга «Найдал»
Учредитель:
Министерство образования и
науки РБ
школы
Другие
организации
Управляющий совет
Родительская
общественность
Руководитель
холдинга,
администрация,
бухгалтерия
Центр основных
образовательных
программ (очных и
дистанционных)
Центр технической
поддержки программ
Сетевой центр «Путь к
успеху»
Выпускники
Ученический совет
Стажерская площадка ПК
и переподготовки
учителей
Сетевой центр «Мой
выбор»
В ходе реализации проекта будут
разработаны следующие продукты:
Пакет нормативноправовых актов
регионального уровня
Подготовленные
кадры
Пакет нормативноправовых актов
образовательных
организаций
Программные,
дидактические
материалы,
Пакет нормативноправовых актов школ,
входящих в состав
образовательной
организации
Цифровые
образовательные ресурсы
Скачать