УО «Слуцкий государственный колледж

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
“СЛУЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ”
АПРОБАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ
СРЕДСТВАМИ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В
УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Лазовская Надежда Михайловна
заместитель директора
по учебно-воспитательной работе
Цель: апробация модели формирования национального самосознания
учащихся средствами внеучебной деятельности в учреждениях
профессионально-технического образования
Задачи:
- проанализировать и обобщить научно-теоретические исследования и
современные научно-педагогические подходы к формированию национального
самосознания учащихся;
- выявить организационно-педагогические условия формирования
национального самосознания учащегося средствами внеучебной деятельности
подобрать диагностический инструментарий для изучения процесса
формирования национального самосознания учащихся,
определить уровни сформированности национального самосознания у учащихся
ПТО;
- разработать и апробировать подпрограммы (по модулям) для реализации
модели формирования национального самосознания учащихся средствами
историко-этнографического музея, этнографической мастерской, зимнего сада
учреждения образования (по каждому модулю);
- разработать методические рекомендации по формированию национального
самосознания учащихся средствами внеучебной деятельности в учреждениях
профессионально-технического образования.
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ
УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ "CЛУЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ"
МОДУЛИ
КУЛЬТУРНОИСТОРИЧЕСКИЙ
НРАВСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКИЙ
(НА БАЗЕ ИСТОРИКОЭТНОГРАФИЧЕСКОГО МУЗЕЯ)
(НА БАЗЕ ЭТНОГРАФИЧЕСКОЙ
МАСТЕРСКОЙ "СКАРБНИЦА")
ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ
ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ
- расширение знаний об
истории своего народа,
формирование уважительного
отношение к ней;
- становление гражданской
позиции;
- участие в общественной
жизни
- формирование интереса к
белорусской культуре;
- сохранение и развитие
национальных традиций
декоративно-прикладного
творчества;
- применение национального
колорита в профессиональной
деятельности
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ
(НА БАЗЕ ЗИМНЕГО САДА)
ЦЕЛЕВЫЕ
УСТАНОВКИ
- повышение уровня
сформированности
экологических знаний;
- использование
экологических знаний
в профессиональной
деятельности и
повседневной жизни
Личность, воспитанная на ценностном отношении к национальным и общечеловеческим ценностям, являющаяся
носителем свойств национального характера, сформированного путем изучения своего происхождения и установления
связи со своими культурными и национальными корнями, признания самобытности характера родной культуры, языка,
национальных особенностей, менталитета, стремящаяся сохранить и приумножить богатства родной земли.
КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ
(НА БАЗЕ ИСТОРИКО-ЭТНОГРАФИЧЕСКОГО МУЗЕЯ)
1 ступень – «Поисковик» – проведение исследований: изучение архивных
документов, поиск и интервьюирование очевидцев, анализ и систематизация
исторического материала.
2 ступень – «Краевед» – разработка и проведение экскурсионных маршрутов,
создание виртуальных экскурсий по направлениям: древняя история, этнография
белорусов, народные промыслы, нумизматика, Слутчина в годы Великой
Отечественной войны, история профессионально-технического образования и
учебного заведения, музей молока
3 ступень – «Экспозиум» – пополнение фондов музея, обновление и расширение
экспозиций.
В рамках модуля разработаны:
- экскурсии «Слуцкі пояс – гісторыя і сучаснасць», «София
Слуцкая»;
- маршруты 4-х походов по местам партизанской славы;
- туристический маршрут «Православные храмы Слутчины» (в
рамках программы сотрудничества с БПЦ);
- положение об историко-этнографическом музее учреждения
образования «Слуцкий государственный колледж»;
- проект виртуальной экскурсии «Православные святыни
Слутчины».
НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
(НА БАЗЕ ЭТНОГРАФИЧЕСКОЙ МАСТЕРСКОЙ "СКАРБНИЦА")
1 ступень «Познай мир творчества» – ознакомление с историческими
традициями и различными техниками выполнения творческих работ;
моделирование художественных предметов посредством идейнотворческого замысла; изучение композиционных и цветовых приемов;
прогнозирование результатов своей работы.
2 ступень «Творческое содружество» – формирование культуры общения
в коллективе, налаживание коммуникативных и развитие организаторских
способностей, проявление лидерских качеств.
3 ступень «Подготовка к профессиональной деятельности» –
приобретение умений и навыков по выполнению определенных видов
работ, направленных на расширение и развитие профессиональных
способностей и возможностей, необходимых для будущего рабочего и
специалиста.
В рамках модуля разработаны:
- авторская программа факультатива “Беларуская кухня: гісторыя
і сучаснасць”;
- авторские программы кружков “Вясёлка”(), “Лялечны
карагод”(белорусская кукла), “Мягкая игрушка”(развивающие
игры для детей младшего возраста);
- положение об этнографической мастерской «Скарбніца»
учреждения образования «Слуцкий государственный колледж»
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ
(НА БАЗЕ ЗИМНЕГО САДА)
1 ступень «Мир растений» – ознакомление с классификацией
растений, отличительными особенностями видов и географией их
произрастания на территории Республики Беларусь; моделирование
клумб, рабаток, горок на территории учебного заведения с учётом
периода цветения растений по временам года; изучение
композиционных и цветовых приемов; прогнозирование результатов
своей работы.
2 ступень «Возрождение» – формирование экологической культуры
учащихся,
пропаганда
рационального
природопользования
(экологическая галерея), налаживание коммуникативных и развитие
организаторских способностей.
В рамках модуля разработаны:
- экскурсии экологической направленности «Экология для
человека», «Зеленый мир планеты Земля»;
- каталог-классификация растений Зимнего сада колледжа;
- авторские программы кружков “Зимний сад”, “Эколог”;
- виртуальная экскурсия по Зимнему саду колледжа;
- положение о зимнем саде учреждения образования
«Слуцкий государственный колледж».
Результат проведенной работы у учащихся
экспериментальных групп
Повысилась активная гражданская позиция
и социальная активность учащихся на 28,6%
Уровень знаний белорусских традиций и
культуры вырос на 63%
Возросло мотивационно-ценностное
отношение к творческой деятельности
Сформировалось бережное отношение к
природным ресурсам, как фактору
устойчивого развития Республики Беларусь
ВНЕДРЕНИЕ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО
САМОСОЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В
УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Республика
Беларусь
223610 Минская
область,
г.Слуцк,
ул.Тутаринова,3
Sptk.by