Национальная ассоциация обучения

Предпосылки обучения предпринимательству
в организациях среднего общего образования
Рубин Юрий Борисович
Заслуженный работник высшей школы РФ, член-корр. РАО, д.э.н., проф.,
Президент Ассоциации, ректор МФПУ «Синергия»
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство - это
деятельность по созданию собственного бизнеса и
управлению им в конкурентной среде, организованная на
началах самозанятости и направленная на обеспечение
создания новых благ и ценностей – производство и
продажу товаров, выполнение работ, оказание услуг на
формирование и поддержание рабочих мест, несение
социальных обязательств перед гражданами, обществом
и государством, а также на получение доходов и/или иных
выгод
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство - это
самостоятельная, осуществляемая на свой риск
деятельность, направленная на систематическое
получение прибыли от пользования имуществом,
продажи товаров, выполнения работ или
оказания услуг лицами, зарегистрированными в
этом качестве в установленном законом порядке
(Гражданский Кодекс РФ)
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Профессиональные функции предпринимателей
•
•
•
•
•
Создание бизнеса
Ведение собственного бизнеса (бизнес-проектов)
Развитие собственного бизнеса
Прекращение участия в бизнесе
Обеспечение конкурентоспособности собственного бизнеса
и его устойчивости в конкурентной среде
• Обеспечение безопасности собственного бизнеса
• Обеспечение маркетинга результатов и ресурсов
собственного бизнеса
• Обеспечение правовой дисциплины собственного бизнеса
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Модуль: Конкурентные стратегии и поведение
1. Концепция конкурентного поведения
2. Конкурентные позиции и позиционирование
3. Антитраст, конкурентная политика, конфигурация
глобальной конкуренции
4. Конкурентный анализ
5. Конкурентоспособность
6. Конкурентные ресурсы
7. Конкурентные действия
8. Управление конкурентным поведением
9. Конкурентные стратегии
10. Конкурентные тактики
11. Конкурентные ситуации
12. Приемы конкурентного поведения
13. Конкурентное маневрирование
14. Конкурентный статус
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Модуль: Социальное предпринимательство
1. Основы профессиональной деятельности в сфере
социального предпринимательства
2. Корпоративная социальная ответственность в
предпринимательстве
3. Управление некоммерческими организациями
4. Стартапы в сфере социального предпринимательства
5. Государственные программы стимулирования
социального предпринимательства
6. Социальные инновации в предпринимательстве
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательская деятельность приобретает профессиональный характер в тех
случаях, когда люди
• осознанно, добровольно и инициативно связывают с предпринимательством свои
коренные жизненные интересы
• самостоятельно, добросовестно и ответственно совершают совокупность действий
по созданию, ведению и ликвидации собственного дела
• самостоятельно обеспечивают с помощью собственного дела свою трудовую
занятость
• занимаются предпринимательством регулярно (постоянно), либо систематически, в
организованном ими самими порядке
• ведут свои дела рационально и целенаправленно, ориентируясь на заранее
планируемые результаты, сопоставляя планируемые результаты своих действий с
планируемыми затратами, а фактические результаты - с фактическими затратами
• занимаются предпринимательством ради получения доходов, выгоды,
воспроизведения и развития своего персонального трудового ресурса, своей
жизни, а также жизни своих близких
• стремятся соответствовать признанному в обществе уровню профессионализма в
своей деятельности, стремятся получить признание в качестве профессионалов в
своем деле
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Достижение профессиональных успехов в
предпринимательстве опирается на наличие следующих
оснований:
•
Компетенции
•
Профессиональные компетенции
•
•
•
•
Общекультурные
•
•
•
•
Предпринимательские
Общепрофессиональные (управленческие, финансовые, хозяйственные,
изобретательские, в области проектной деятельности, в области
инноватики и др.)
Отраслевые
Мировоззренческие, коммуникативные, информационные,
академические
Компетенции личностного роста
Личностные способности людей
Личностные качества и склонности людей ( склонность к
лидерству, предприимчивость, трудолюбие, воля,
пассионарность и др.)
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Компетентностное поле
предпринимательства
и обучения предпринимательству
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство и
предприимчивость
Предпринимательство:
• предпринимательский дух
• предпринимательское мышление
• предпринимательские действия
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО КАК
РАСПОЗНАНИЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство и обучение
предпринимательству в России
•
•
•
•
•
Не сформирована целостная система предпринимательского
образования
Вузы и колледжи не участвуют в должной мере в обучении
предпринимательству, в большинстве учебных заведений не
создана предпринимательская экосистема
Имеются методические разработки для средних
общеобразовательных школ, однако отсутствуют учебники, в
которых предпринимательство являлось бы базовым предметом
изложения
У 60% студентов не было курсов по предпринимательству вовсе, хотя
у остальных был как минимум один курс по выбору [GUESSS2013/14]
Некоторые СОШ имеют опыт организации программ
дополнительного образования по предпринимательству, однако
отсутствует система обмена опытом преподавателей СОШ
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство и обучение
предпринимательству в России
•
•
•
•
Поддержка российского предпринимательства со стороны
руководства страны
В 2013 г. 23% россиян обнаружили желание организовать
свой бизнес (в 2005 г. – 17%) [ВЦИОМ, 2013]
Желание открыть свое дело свойственно прежде всего
жителям средних городов (32%) и 18-24 летним (46%)
[ВЦИОМ, 2013]
Низкий уровень выживаемости компаний: 33% - доля фирм,
действующих на рынке более 3,5 лет (в странах Западной
Европы – свыше 50%) [GEM-2013]
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательство и обучение
предпринимательству в России
•
•
•
•
В обществе большой интерес к обучению
предпринимательству
79% опрошенных предпринимателей считают необходимым
разработку и внедрение специальных программ обучения
предпринимательству [GlobCompetitivenessRep-2013]
Лишь 5-7% выпускников СОШ имеют твердое намерение
заниматься предпринимательством. (Средний показатель по
международной выборке 10-12%, в США 18-20%)
[GlobCompetitivenessRep 2013]
В России студенты готовы посвящать более 30% своего
обучения курсам по предпринимательству (средний
показатель по международной выборке составляет чуть
более 25%) [GUESSS-2013/14]
ФУНКЦИИ РАОП
• Организация семинаров, конференций, круглых столов и др.
• Аккумуляция материалов по предпринимательству и
предоставление доступа к ним
• Оказание методической помощи в разработке образовательных
программ, учебных курсов и учебно-методических материалов по
предпринимательству
• Оказание поддержки при участии в российских и зарубежных
стипендиях, грантах, тендерах
• Обеспечение возможности приоритетной публикации авторских
статей и материалов по обучению предпринимательству в журнале
ВАК «Современная конкуренция»
• Расширение возможности влияния членов на образовательную
политику
• Расширение сферы профессиональных контактов членов
• Сертификация и аккредитация
• Организация всероссийских конкурсов
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Российская система образования как пространство
формирования компетенций развития
предпринимательских способностей, выявления и
имплементации личностных свойств молодежи,
значимых для занятия предпринимательством
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Предпринимательская ориентация в процессе обучения
молодежи 14-17 лет
СПО
СОО
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Обобщение мнений успешных российских
предпринимателей о компетентностных
основах предпринимательского успеха
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
1 СТУПЕНЬ
УЧЕБНЫЙ КУРС
«ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Урок
Название
Кол-во часов
1
Предприниматели и предпринимательство
1
Эволюция российского предпринимательства.
Определение предпринимательства, предпринимательской деятельности и
предпринимательского дела. Роль предпринимателей в рыночной экономике.
Предпринимательство как профессия. Профессиональные функции
предпринимателей. Успех в бизнесе. Предпринимательские ресурсы.
Самостоятельность предпринимателей, их инициатива в несении рисков и
ответственности. Профессиональные интересы предпринимателей.
Основные признаки системы современного предпринимательства.
Национальные модели предпринимательства. Особенности современного
российского предпринимательства.
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
1 СТУПЕНЬ
Урок
Название
Кол-во часов
2
Направления предпринимательства
1
Профессиональная занятость предпринимателей. Подходящая работа в
предпринимательстве. Признаки подходящего предпринимательского дела.
Направления профессиональной занятости предпринимателей.
3
Собственный бизнес: что это такое?
1
Причины открытия собственного бизнеса. Выбор бизнес проекта. Условия
реализации бизнес-проекта. Маркетинговое исследование. Срок окупаемости
бизнес проекта. Организационная структура предприятия. Владельцы, сотрудники и
их субординация. Бизнес-процессы и бизнес-коммуникации. Конкуренция. Селфменеджмент в предпринимательстве.
4
Генерация бизнес-идеи
1
Бизнес-идеи и стартапы. Как придумать собственную оригинальную бизнес-идею.
Методы генерации бизнес-идей. Источники потенциальных бизнес-идей. Оценка
бизнес-идей.
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
1 СТУПЕНЬ
Урок
Название
Кол-во часов
5
Дорожная карта предпринимателя. Бизнес-модель
1
Дорожная карта: что это и зачем нужна? Правила составления дорожной карты.
Информация. необходимая для составления дорожной карты. Виды бизнесмоделей: достоинства и недостатки. Бизнес-планы.
6
Бизнес-игра: генерация бизнес идей.
1
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
2 СТУПЕНЬ
Олимпиада для учащихся СОШ по
основам предпринимательства
ЦЕЛИ:
• Развитие предпринимательского мышления,
ментальности и предпринимательского духа
• Формирование предпосылок первых реальных шагов на
пути к своему бизнесу
• Укрепление навыков и способностей, которые помогут
создать свой бизнес, умения действовать и добиваться
успеха
• Решение бизнес-задач в команде единомышленников
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Использование предпринимательской тематики в
процессе преподавания гуманитарных дисциплин
(история, география, русская литература,
обществознание)
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Использование предпринимательской тематики в
процессе обучения детей до достижения 14летнего возраста
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Условия реализации образовательных программ по
предпринимательству и гарантии качества
предпринимательского образования:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
контент
технологии и методики обучения
уровень квалификации преподавателей
учебники
инфраструктура обучения
организация и управление образовательным процессом
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Модель для разработки учебной
программы
Разработка образовательных программ по
предпринимательству
Предпринимательские
действия
Предпринимательские
компетенции
ПРОГРАММА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБЩЕГО
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (БАЗОВЫЙ КУРС, 72 ЧАСА)
Роль и значение предпринимательства в современном мире. Предпринимательский
Тема
1
Программа
для преподавателей СОШ:
рынка труда. Предпринимательство как профессия.
1) Рольсегмент
и значение
предпринимательства в современном
Профессиональные предпринимательские функции в современной экономике. Области
Тема
2
мире.
Предпринимательский сегмент рынка труда.
предпринимательской деятельности, профессиональные задачи предпринимателей по
Предпринимательство
как профессия.
созданию бизнеса, управлению им, ведение проектной деятельности, разработки
2) Профессиональные
предпринимательские
функции в
инноваций, обеспечению деловых
коммуникаций
современной экономике. Области предпринимательской
Конфликты интересов в предпринимательстве. Конкуренция в предпринимательстве.
Тема
3
деятельности,
профессиональные задачи
Соперничество предпринимателей за превосходство в конкурентоспособности.
предпринимателей
по созданию бизнеса, управлению им,
Добросовестное и недобросовестное предпринимательство. Криминальное
ведение
проектно деятельности, разработки инноваций,
предпринимательство
обеспечению деловых коммуникаций
Предпринимательский селф - менеджмент. Управление собой в процессе создания и
Тема
3) 4Конфликты
интересов в предпринимательстве.
администрирования бизнеса: выбор подходящего бизнеса, развитие личных
Конкуренция
в предпринимательстве. Соперничество
предпринимательских способностей и личного предпринимательского ресурса,
предпринимателей
за превосходство
в
повышении профессиональной
квалификации
конкурентоспособности. Добросовестное и
Российская и глобальная системы современного предпринимательства. Многообразие
Тема 5
недобросовестное
предпринимательство. Криминальное
научных моделей предпринимательства.
предпринимательство
Страницы истории российского предпринимательства (от древних времен до
Тема 6
современности)
Тема 7
Методический конструктор по обучению основам предпринимательства
Национальная ассоциация обучения предпринимательству (РАОП)
Спасибо за внимание!
Рубин Юрий Борисович
YRubin@ruaee.ru