Ушакова Е.Г., эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»» Форматы «открывания» образовательного учреждения Сайт; Публичный доклад; Социальные сети; Форумы. Сайт как форма «открывания» образовательного учреждения широкой общественности Сайт – как книга или Сайт имеет структуру брошюра. Навигация по сайту – как в книге; Информация представлена буквально, текстом; Обновление сайта – раз в неделю. социальной сети; Центральное место – событийность; Вход в события непосредственно с главной страницы; Информация об ОУ непосредственно через понимание событийности. Социальные сети Присутствие ОУ в той или иной социальной сети; Непосредственное общение учащихся, учителей и родителей; «Мягкое» администрирование, отсутствие определенной структуры; Дополнительные занятия, проекты и т.п. Обсуждается проблематика жизни в школе Публичный доклад Дизайн; Линейная структура; Дизайн; Концентрическая структура: Первый «круг» для всех; Второй «круг» для родителей; Третий «круг» для педагогов; Четвертый «круг» для учредителя Публичный доклад Цели и задачи ОУ сформулированы невнятно. Не ясно, как ОУ собирается достигать этих целей Представление учителей как «узких» специалистов Цели и задачи ОУ сформулированы так, что становится понятным, что необходимо делать, чтобы достичь этих целей; Представление учителей как интересных людей, обладающих множеством компетенций Форумы Что сейчас обсуждают на форумах? Родитель «новенький»: хочу отдать свою дочь в 3 класс гимназии N. Какой класс лучше? Родитель «старенький»: отдавайте, если возьмут, в Б или В, в А или Г не отдавайте. Б и В – для своих. Там учительницы молодые, грамотные. В А и Г берут всех, по месту жительства в том числе. Родитель «новенький»: А почем Б или В?)) Родитель «старенький»: меня попросили купить парту)))