Компетентностные профили направлений подготовки

Компетентностные профили
направлений подготовки:
Первые результаты
Что дальше?
Перспективы
Серова А.В.,
Семинар МУ 1.10.2013
Немного статистики
Сдано профилей:
Направлений – 11 (Экономика, Финансы и
кредит, Менеджмент, Психология, История,
Журналистика, Программная инженерия,
Бизнес-информатика,
Инфокоммуникационные технологии и
системы связи, Компьютерная безопасность,
Конструирование и технология электронных
средств)
 Из них отдельных программ/ООП:
Москва – 9 БАК, 15 МАГ
Пермь – 2 БАК, 8 МАГ
Нижний Новгород – 2 БАК, 3 МАГ


Немного статистики
ВАЖНО:
 Есть 2 профиля между кампусами
Москва-Пермь (БИ, ПИ)
 Есть общий профиль межкампусной
магистерской программы МоскваСанкт-Петербург
 Есть сводная таблица магистерских
программ по направлению «Финансы и
кредит» (Москва)

Немного статистики
Готовы: 8 профилей
 Практически готовы: 12 профилей
 Высокая степень готовности: 10
профилей
 Средняя степень готовности: 4
профиля
 Низкая степень готовности: 2 (1 –
ближе к средней)

Основные замечания:

В создании профиля использован
только БУП;
Исключение – МП Магистры «Стратегическое и
корпоративное управление» (+НУЛ)
Не указаны (не расшифрованы)
профессиональные задачи, иногда
указан только вид деятельности;
 Не все компетенции имеют все уровни
формирования

Частные замечания
Есть разделы без связи с
компетенциями
 Есть ПК без указания «места»
формирования
 Есть дисбаланс между уровнями
формирования компетенций (в
сторону РБ, без МЦ…)
 Есть слишком «многозадачные»
дисциплины (элементы БУП)

Общие требования (еще раз)








Файл формата Exel
Матричная структура («места формирования»-компетенции)
Расшифровки на вкладках (особенно ПЗ)
Для одного направления подготовки – один общий «образ
программы» с возможными вкладками по отдельным
программам (магистерским, профилям…)
Расшифровки всех элементов БУПа (выборные дисциплины –
ВСЕ, факультативы, вариативные НИСы и т.п.)
Указание уровней формирования компетенций
Соответствие кода компетенции установленному стандартом
(при необходимости – наличие переходника)
Включение, помимо БУПа, вариативных элементов
формирования компетенций
общефакультетского/общуниверситетского характера (НУЛ,
ПУГ, ОУФ, конференции и т.п.)
Что делать, если?
Нет программ дисциплин по всему
составу БУП?
Ответ: разработчик КП может и ДОЛЖЕН
предложить свое видение профиля и его
спорных мест
 Нет вариативных элементов, помимо
БУП?
Ответ: они есть всегда – нужно уточнить,
что выбирают студенты, помимо
обязательного выбора дисциплин

Что дальше: шаги согласования




Анализ компетентностного профиля на
сбалансированность ОП и учет
желаемого вида ОП факультет/УС
Предложение профиля на согласование
кафедрам/департаментам и
преподавателям деканат/руководитель
ОП
Сбор предложений и согласование
позиций декан/административные
директор ОП/назначенные люди
В дальнейшем: заказ к программам
дисциплин по набору компетенций
Что дальше: использование

Компетентностный профиль –
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ часть ОП, основанной на
образвоательных стандартах 3 поколения
(ФГОС=ОС НИУ ВШЭ)
Аккредитация2014!!!
Создание по образцу компетентностных
профилей для других ОП факультета
(особенно: аккредитационный БУП)
 Обеспечение СООТВЕТСТВИЯ
компетентностного профиля и программ
дисциплин (больше – можно, меньше – нельзя,
несовпадения по составу крайне
нежелательны)

Пути согласования
Административно-научное
руководтсво
Реальный
образ ОП
Желаемый
образ ОП
Профессорскопреподавательский состав
Перспективы (ближайшие)



Утверждение на УС
факультета/отделения – ОКТЯБРЬ 2013
отправка в Методическое управление КП
с грифом «УТВЕРЖДЕНО» и указанием
даты и протокола УС – начало НОЯБРЯ
2013 (крайний срок - до 15 ноября)
доработка ПУД преподавателями
согласно утвержденному КП (при
необходимости) –ОКТЯБРЬ-НОЯБЬ 2013
Перспективы дальнейшие
Разработка новой ОП/доработка
существующей по выявленным
проблемам
 Для бакалавриата: учет особенностей
новой рамки стандартов
 Для магистров- включение
практикоориентирвоанных форм
работы в БУП

Вопросы?

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ