Преимущества педагогического тестирования: • Более высокая, чем в традиционных методах, объективность контроля. • Оценка, получаемая с помощью теста, более дифференцирована. • Тестирование обладает более высокой эффективностью, чем традиционные методы контроля. Тест - научно обоснованный метод измерения интересующих качеств и свойств личности. Педагогический тест представляет собой систему взаимосвязанных заданий специфической формы, определенного содержания, возрастающей сложности, позволяющих надежно и валидно оценить знания и другие интересующие педагога характеристики личности. Четыре основные формы тестовых заданий: • закрытая форма тестовых заданий • открытая форма тестовых заданий • задания «на соответствие» • задания на «установление правильной последовательности» Технологические требования (критерии) к оценке качества тестовых заданий: • формулировка тестового задания должна содержать не более 7-9 слов; • формулировка заданий должна учитывать требуемый уровень усвоения; • сформулированные тестовые задания для определения основных характеристик тестовых заданий должны экспериментально проверяться Дидактические требования к оценке качества тестовых заданий: • в тестовых заданиях должна быть ясно выражена одна мысль, которая записывается сжато, полно и четко; • тестовое задание должно составлять важную, а не тривиальную часть пройденного учебного материала; • в тестовом задании не должны использоваться словаопределители; • тестовое задание не должно содержать двусмысленностей и тавтологий, противоречивых утверждений; • учащиеся должны знать критерии выставления оценок. В педагогической практике применяется: • • • • • • предварительный контроль текущий контроль периодический контроль тематический контроль итоговый контроль отсроченный контроль Методы контроля - это способы, с помощью которых определяется результативность учебно-познавательной деятельности обучаемых и педагогической работы обучающих. В педагогической практике используются методы: • • • • • устного контроля письменного контроля практического контроля машинного контроля самоконтроля Самостоятельная работа - небольшая по времени (15-20 мин.) письменная проверка знаний и умений школьников по небольшой теме курса. Контрольная работа используется при фронтальном текущем и итоговом контроле с целью проверки знаний и умений школьников по достаточно крупной и полностью изученной теме программы. Самостоятельная работа - небольшая по времени (15-20 мин.) письменная проверка знаний и умений школьников по небольшой теме курса. Контрольная работа используется при фронтальном текущем и итоговом контроле с целью проверки знаний и умений школьников по достаточно крупной и полностью изученной теме программы. Комбинированный (уплотненный) контроль - это сочетание устного и письменного опроса.