Л 1. И ЕКЦИЯ
реклама
ЛЕКЦИЯ 1. ИЗМЕРЕНИЯ В ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ Курс лекций проф. А. А. Алексеева Edward Lee "Ted" Thorndike по психометрике (August 31, 1874 – August 9, 1949) Whatever exists at all exists in some amount. To know it thoroughly involves knowing its quantity as well as its quality. E. L Thorndike, 1918 ПСИХОМЕТРИКА – ЭТО НАУКА О СВОЙСТВАХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ТЕСТОВ. Основные свойства тестов: а) тип данных, получаемых при помощи психологических тестов; б) надежность данных, получаемых при помощи психологических тестов; в) валидность данных, получаемых при помощи психологических тестов. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ – ЭТО СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ПРОЦЕДУРА ДЛЯ СРАВНЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ ЛЮДЕЙ (CRONBACH, 1960,P. 21). Три важных компонента определения Кронбаха: а) тесты предполагают определенное поведение; б) образцы поведения должны отбираться систематически; в) цель теста – сравнение поведения двух или более людей. Дополнение Фера и Бакарака (Furr & Bacharach, 2008) г) сравнение показателей одного и того же человека в разные моменты времени КОНКРЕТИЗАЦИЯ ОБЩЕГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕСТА Тест – стандартизованная процедура получения образца оптимального действия индивидуума или образца типичного действия индивидуума (Croker & Algina, 2008) ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИЗМЕРЕНИЯ: Измерение – это процедура присваивания числовых форм (numeral) измеряемому объекту для репрезентации их свойств и качеств (Campbell N. R., 1940) Измерение – это приписывание числовых форм объектам или событиям в соответствии с определенными правилами (Stevens, 1946). Поправка Торгерсона (Torgerson, 1958) к определению Стивенса: Измерение применяется к атрибутам (качествам) объектов, а не к самим объектам. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ – ЭТО ПРОЦЕСС ПРИПИСЫВАНИЯ ЧИСЛОВЫХ ФОРМ ОПРЕДЕЛЕННЫМ КОЛИЧЕСТВАМ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ АТРИБУТОВ (КАЧЕСТВ). Психологические атрибуты – это конструкты, не допускающие прямых измерений. Необходимое условие измерения конструктов: До измерения конструкта необходимо установить определенные правила связи между конструктом и наблюдаемым поведением, достоверно отражающим данный конструкт. Такой процесс называется введением операционального определения (операционализацией). ПРОБЛЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНСТРУКТОВ 1. 2. 3. 4. 5. (FURR & BACHARACH, 2008) Сложность психологических атрибутов в сочетании с необходимостью выразить их важные аспекты одним числом. Реакции тестируемых и тестирующего на акт измерения. Использование составных баллов. Неизвестность чувствительности измерительных инструментов. Пренебрежение психометрической информацией. ПРОБЛЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ КОНСТРУКТОВ (CROKER & ALGINA, 2008) 1. 2. 3. 4. 5. Не существует единого общепринятого подхода к измерению любого конструкта. Психологические измерения основаны на ограниченном количестве образцов поведения. Выбор образцов поведения сказывается на ошибке измерения. Единицы измерения плохо определены. Психологические конструкты недостаточно определить в операциональных терминах, необходимо также продемонстрировать их связи с другими конструктами и наблюдаемыми явлениями. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ СЧЕТА : 1. 2. 3. Принцип гомоморфизма Принцип ординальности Принцип кардинальности Значения нуля в психологических измерениях: 1. 2. Абсолютный нуль Относительный нуль ЕДИНИЦЫ 1. 2. 3. ИЗМЕРЕНИЯ Произвольность единиц измерения: Произвольность величины единицы измерения Отсутствие связи между единицами измерения и измеряемыми объектами Возможность использования для измерения разных свойств объектов Ограниченность произвольности единиц измерения в психологии и педагогике ПОДСЧЕТ КАК СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ИЗМЕРЕНИЯ Требование постоянства величины единицы измерения в любой точке измерения Требование постоянства величины единицы измерения при изменении условий измерения Знание функции связи между единицей измерения и измеряемым свойством СВЯЗЬ МЕЖДУ ПРИНЦИПАМИ СЧЕТА И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМИ ШКАЛАМИ Принципы Тип шкалы Наименований Порядка Гомоморфизм X Ординальность Интервалов X X X X X X X X Кардинальность Абсолютный нуль Пример Отношений X Пол Военные звания Температура Масса
