Презентация Александра Адамского. "Дорожная карта"

реклама
«Дорожная карта»
реализации и обеспечения
общественно-значимых
результатов проекта по
модернизации региональных
систем общего образования»
28 – 29 октября 20011 г.
Авторская школа «Эврика»
Москва, Измайлово
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Авторская школа «Эврика»
27 октября – 7 ноября 2011 г.
• 28-29 октября – Всероссийский семинар-совещание «Дорожная
карта» реализации и обеспечения общественно-значимых
результатов проекта по модернизации региональных систем
общего образования».
•
• 30 октября – Межрегиональные профессионально-общественные
обсуждения «Нормативно-правовое обеспечение реализации
Национальной образовательной инициативы «Наша новая
школа» на региональном, муниципальном и школьном уровне».
•
• 31 октября – Межрегиональная конференция «Мониторинг
введения Федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования и модернизации
финансово-экономических механизмов в общем образовании».
•
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Авторская школа «Эврика»
27 октября – 7 ноября 2011 г.
• 1-2 ноября – Межрегиональные профессионально-общественные
обсуждения «Анализ тенденций развития инновационной
инфраструктуры в сфере образования, ориентированной на задачи
развития качества образования. Результативность деятельности сети
Федеральных инновационных площадок за год».
•
• 3-4 ноября – Межрегиональная конференция «Обсуждение
концепции развития СОК ОО, ориентированной на современные
результаты образования для работников системы образования всех
уровней (федерального, регионального, муниципального)».
•
• 5-7 ноября – Межрегиональная конференция «Управление
развититем системы оценки качества общего образования,
ориентированной на современные результаты образования».
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Дорожная карта «Эврики»
•
•
•
•
•
Эффекты модернизации
Институты «Нашей новой школы»
ФГОС – мониторинг, ТЗ на коррекцию
Инновационное образование – сеть ФИП
Управление качеством
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Связь времен
• 25 лет назад, 18 октября 1986 г,
«Педагогика сотрудничества» и педагогика
сотрудничества
Воспитание задается извне или из самого
человека?
Возможна ли свобода в образовании?
Предположение: тема свободы – главная в
творчестве и исканиях С.Л.Соловейчика
Мы столкнулись с драмой свободы, ее
неприятием
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Нормы и деятельность
• Для целеполагающей и рефлексивной
деятельности необходимы нормы
• Норма деятельности – ключевая проблема
развития сегодня
• Либо учитель становится носителем сознания
норм, либо ребенок вырастает «вне права».
• Может ли школа задать норму деятельности,
норму жизни?
• Нормы, с которыми ребенок выходит из
школы и есть качество образования
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Учитель и свобода
• Возможна ли свобода в поле норм?
• За последние десятилетия: бунт против норм и
«за свободу»:
- Стандарты – долой! (Даже на условия!)
- Подушевое финансирование – долой!
- ЕГЭ – долой! Даешь свободное собеседование
«глаза в глаза»!
- Образовательная услуга – долой! Мы не
«обслуга» - мы творцы!
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Норма и свобода
• Ключевая образовательная задача начала 21
века в России:
Как создать поле норм для свободной
деятельности?
Закон, стандарты, финансирование, оплата
труда, оценка качества, общественное
управление … в каждом поле – конфликт.
Конфликт свобод и конфликт норм – это конечно
не гражданская война, но пока кроме
государства, нет института выживания в этих
конфликтах.
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Конфликт норм и свобод
Или есть?
Институт проблем образовательной
политики "Эврика"
Скачать