Вечер романса

 познакомиться с творчеством поэтов
«пушкинской поры»;
 познакомиться с жанром «романс»;
 развивать творческое мышление;
 формировать любовь и уважение к
литературным, музыкальным
произведениям.
(1784—1839)
Денис Васильевич Давыдов.
(1787—1855)
Константин Николаевич Батюшков.
(1800-1844)
Евгений Абрамович Баратынский.
1. С чего начать?
 ассоциации, которые вызывает стихотворение;
 настроение, которое создает стихотворение
2. Тема стихотворения.
3. Анализ содержания.
а) Звуковая организация:
 ассонанс
 аллитерация
б) Лексика: синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы,
неологизмы, индивидуально-авторские образования.
в) Тропы:
 Аллегория, гипербола, ирония, литота, метафора, метонимия,
оксюморон, перифраз, сравнение, эпитет , олицетворение.
4. Чем закончить?
 Подвести итоги.
 Какие чувства отражены в стихотворении?
Повторы глаголов в повелительном наклонении с
отрицательной частицей НЕ: не пробуждай, не пробуждай;
не возвращай, не возвращай; не воскрешай, не воскрешай.
Ассонанс: [а]
Устаревшая лексика: своеволье, холоднокровье.
Эпитеты: мимолетных сновидений, земли родной, ложное
холоднокровье, ран живых, обманчивый покой.
Метафоры: память - мука жизни
Сравнение: мука жизни, как на чужбине песнь отчизны
изгнаннику
 контекстуальные синонимы: мой гений - память сердца -
моя пастушка - хранитель гений - любовь - печальный сон.
 Обращение: о память сердца!
 Анафора: я помню голос…
я помню очи…
я помню локоны…
Эпитеты: памяти печальной, в стране дальной, голос
милых слов, очи голубые, локоны златые, небрежно
вьющихся власов, пастушки несравненной, наряд простой;
образ милый, незабвенный.
Устаревшая лексика: власы, златые, очи
 Глаголы с отрицательной частицей НЕ: не
искушай, не верю, не верую, не могу, не
множь, не заводи, не тревожь.
 Глаголы в повелительном наклонении: не
искушай, не множь, не заводи, не тревожь,
забудь.
 Эпитеты: прежних дней, слепой тоски, друг
заботливый, бывалые мечты.
 Метафора: сладко усыпленье.