Вопросит относит местоименияt

Индуктор
• -Кто сегодня на уроке
отсутствует?
Хочу
• -Какую тему мы
Я
знать
изучаем?
знаю
• -О каком местоимении
мы говорили на
х
прошлом уроке?
• -с чего начался сегодня
урок?
• -Какая тема
сегодняшнего урока?
Хочу
научить
ся
РЕБУСЫ
? ИТ
+н (мн.ч)
ВМЕСТО
ИМЯ(Род.п.ед.ч)
Я
,
ИТ
+^н (мн.ч)
'ВМЕСТО
ИМЯ(Род.п. ед.ч) Я
Вопросительные и
относительные
местоимения
Составила:
Ерошкина Елена Николаевна
МОУ «СОШ №10 им. В.П.Поляничко»
Г.Магнитогорск,2015г
Цели:
• Знакомство с темой.
• Формировать умение различать разряды
местоимений.
• Правильно употреблять вопросительные и
относительные местоимения в речи.
• Совершенствовать навык составления
диалог.
Исследование темы
• 1.определить предложения по цели
высказывания.
• 2. выписать местоимения, указать их падеж,
разряд.
• 3.Составить кластер.
• 4. Составить предложения или выписать из
упр.453., 454.
параграф 79
Что?
кто?
какой?
каков?
вопроси
тельные
местоим
ения
который?
Кластер
Сколько?
чей?
относите
льные
местоим
ения
Заполните таблицу
критерии
примеры
местоимений
для чего служат
в каких по цели
высказывания
предложениях
используются
место в предложении
пример предложения
Вопросительные Относительные
местоимения
местоимения
Проверьте таблицу
критерии
Вопросительные
местоимения
примеры
местоимений
Кто? Что? Какой? Кто. Что. Какой. Чей.
Чей?Каков?Сколько? Каков. Сколько.
для чего служат
связи
простых
для
выражения для
предложений в сложное
вопроса
в каких по
высказывания
предложениях
используются
место
предложении
пример
предложения
цели
вопросительные
в в начале
Относительные местоимения
повествовательные
в середине
В каком году ты Мы вышли к реке, в
которой было много
родился?
рыбы.
Проверь свои знания
1
личные
возвратное
вопросите
льное
относител
ьное
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.Мы молодой весны гонцы, она нас выслала
вперёд.(Ф.Тютчев «Весна»)
2.Не печалься, ступай себе с богом…(А.Пушкин «Сказка о
золотой рыбке»)
3.И какое в свете чудо?(А.Пушкин «Сказка о царе Гвидоне…»)
4.И вдруг Тому пришло в голову, что недурно было бы
заболеть.(М.Твен «Том Сойер»)
5.Кто стреляет?(В.Астафьев «Васюткино озеро»)
6.Вот тебе ,Матроскин, лопата зимняя против
снега.(Э.Успенский «Каникулы в Простоквашино»)
7.Кто развеселил мою дочь?- спрашивает царь.(РНС
«Несмеяна»)
8.Бери, сколько хочешь,- сказал хозяин.(РНС «Несмеяна»)
9.Какого роду, племени,
Каким именем прозываешься?(М.Лермонтов «Песня про
купца Калашникова»)
10.Чья собака, спрашиваю?(А.Чехов «Хамелеон»)
Проверь себя
1
личные
возвратное
вопросите
льное
относитель
ное
2
3
4
5
х
6
7
8
9
10
х
х
х
х
х
х
х х
х
Составить диалог с вопросительными
местоимениями на тему «Лесные разговоры»
Примерный план:
• 1.Однажды встретились в лесу ….(кто?)….
• 2.Приветствие:
-Здравствуй, обращение, ….. вопрос, спросил.
-Здравствуй, обращение, …..ответ, ответил. …..
Диалог(вопрос-ответ)
• 3.Прощание, пожелание:
-До свидания, обращение, ….пожелание!
-До скорой встречи, обращение, ….пожелание!
Рефлексия
Знаю -знал:
самостоятельные
части речи, личные
местоимения,
возвратное
местоимения,как
составить диалог,
предложения по
цели
высказывания
Хочу знать: другие
разряды
местоимений
хочу научиться
- научился:
определять
Узнал:
Новые разряды разряды
местоимений, местоимений,
использование использовать в
вопросительных и речи
относительных
местоимений в
речи
Домашнее задание
• п.79, упр.451, 452 устно проговорить ударения.