Средства и формы физического воспитания в течение одного
реклама
МАДОУ ДЕТСКИЙ САД № 25 «Елочка» Основной задачей дошкольного образовательного учреждения являются: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников. Двигательная деятельность деятельность, характеризующая активность двигательного аппарата ребенка Э. Я. Степаненкова Двигательная активность это основа индивидуального развития и жизнеобеспечения организма ребенка. Э.Я. Степаненкова Естественные силы природы Гигиенические факторы Физические упражнения Движения, входящие в различные виды деятельности (труд, лепка и др.) Формы организации двигательной деятельности детей физкультурные занятия физкультурно-оздоровительная работа в режиме дня: • утренняя гимнастика; • подвижные игры и физические упражнения на прогулке; • физкультминутки, • физические упражнения после дневного сна, • закаливающие мероприятия продолжение активный отдых: • детский туризм (прогулки и экскурсии), • физкультурный досуг, • физкультурный праздник, • дни здоровья, каникулы самостоятельная двигательная активность детей индивидуальная работа Режим ежедневной двигательной активности в ДОУ Формы активности Режимное время Формы активности Во1.Самостоятельная время двигательная утреннего деятельность, приема детей Утренняя гимнастика, оздоровительный бег Перед 3. Физкультурные и музыкальные занятия. завтраком Физкультурные и музыкальные занятия. 1-я и 2-я половина дня Физкультминутки Во время занятий Между занятиями Физкультурная деятельность на прогулке (закрепление основных видов движений, индивидуальная работа, подвижные игры) подвижные игры 2. Утренняя гимнастика, оздоровительный бег 4. Физкультминутки 5. Физкультпаузы 6.Физкультурная деятельность на прогулке (закрепление основных видов движений, индивидуальная работа, подвижные игры) 7. Просыпательная гимнастика (бодрящая гимнастика, тренажерный путь) 8. Секционные, кружковые занятия 9. Коррекционная гимнастика 10. Самостоятельная двигательная деятельность, подвижные игры 11. Прогулка (индивидуальная работа, подвижные игры, самостоятельная двигательная деятельность) Утро 12. Пешая дома прогулка Раннего возраста Режимное время Самостоятельная двигательная деятельность, подвижные игры Физкультпаузы Группы в доу до Груп па ранн его возр аста до 10 мин Младш ая группа Группы ДОУ Мла дша я груп па Сред няя групп а Старш ая группа Средняя группа Старшая группа 20 мин 20 мин 20 мин 15 мин 15 мин 25 мин 30 мин 2х3 =6 мин 2х3=6 мин 10 мин 10 мин 45 мин 50 мин Во время утреннего приема детей 5 - 7 мин 10 мин 10 мин Перед завтраком 5 мин 5 мин 10 мин 15 мин 1 и 2 половина дня 10 мин 15 мин 20 мин 25 мин Во время занятий Между занятиями 2 мин - 2 мин - 3 мин 10 мин 2х3 =6 мин 10 мин Утро 30 мин 30 мин 45 мин 45 мин 5 мин 10 мин 5-7 мин 2 мин После дневного сна 1-2 раза в неделю После полдника Вечер 5 мин 15 мин 2 мин 10 мин - - - 10 - 15 мин 15 - 20 мин 20 мин 15 мин 30 мин 30 мин 30 мин 50 мин 50 мин 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин - 15 мин 10 мин 15 мин 2х3=6 мин 10 мин 20 мин 50 мин 15 мин 10 мин - Подготови тельная группа 30 мин 3 мин 5 мин 30 мин Вечерний отрезок времени 20 мин Подгот овител ьная г руппа 15 мин 45 мин 60 мин 5 мин продолжение Формы активности Режимное время Младша я группа Средняя группа 5 мин 5 мин 10 мин - - - 10 - 15 мин 15 - 20 мин Вечер 30 мин Вечерний отрезок времени 5 мин Гимнастика после сна + После босохождение по «дорожке дневного сна здоровья» Секционные, кружковые занятия (при ДК, ЦДТ г.Анапа, спортшкола) 1-2 раза в неделю Самостоятельная После двигательная деятельность, подвижные полдника игры Прогулка (индивидуальная работа, подвижные игры, самостоятельная двигательная деятельность) Пешая прогулка до дома Группы в доу Раннего возраста Старшая группа Подготови тельная группа 10-12 мин 15 мин 20 мин 15 мин 15 мин 30 мин 50 мин 50 мин 60 мин 5 мин 5 мин 5 мин 5 мин Мы хотим всесторонне развить человека, чтобы он умел хорошо бегать, плавать, быстро и красиво ходить, чтобы у него были все органы в порядке, словом, чтобы он был нормальным, здоровым человеком, готовым к труду и обороне, чтобы параллельно всем физическим качествам правильно развивались и умственные его качества. Калинин М. И. Презентацию подготовили: Деревенец Т.И. – старший воспитатель; Борисенко Е.Н. – воспитатель Криворученко О.А. – воспитатель Кононенко Т.В. – воспитатель Фоменко Ю.В. - воспитатель Спасибо за внимание
