Самоанализ «Педагогических достижений за 2013-2014г. Воспитателя Н.В.Лобановой Группа «Солнышко» (старшая группа) Группа «Солнышко» Группу нашу в садике Мы Солнышком зовем, И каждый день, как в празднике, В ней весело живем!!! Характеристика группы ● ● ● Программа: общеобразовательная программа Минобразования под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой «От рождения до школы» Возраст детей: 5-6 лет Списочный состав: 24 человека ● 9 мальчиков, ● 15 девочек Парциальные программы: ● «Художественный труд» - И.А.Лыкова ● «Развитие речи» - В.В.Гербова ● «Развитие речи» - Г.Я.Затулина ● ● ● ● «Ознакомление с окружающим миром» О.Б.Дыбина «Математика в детском саду» - В.А. Новикова «Формирование элементарных математических представлений» - Е.В. Колесникова «Физическая культура в детском саду» Л.И. Пензулаева Основные задачи моей работы: ● Способствовать общему развитию детей; ● Формировать коммуникативные отношения детей; ● Формировать и развивать учебные способности детей старшего дошкольного возраста; ● Развивать детское творчество; ● Развивать продуктивную деятельность; ● Развивать все компоненты устной речи детей; ● Приобщать к правилам безопасного поведения для человека и окружающего мира; ● Сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей; ● Формировать общие представления о здоровом образе жизни; ● Приобщить детей к нетрадиционным техникам рисования. Пути решения: ● ● ● ● ● ● Активно интегрировала творчество детей с другими видами деятельности: продуктивной, коммуникативной, трудовой, познавательной, игровой. Осваиваю техники нетрадиционного рисования. Дополнительно мною создаются альбомы рисунков русских сказок, где работы детей постепенно пополняются. Осваиваю техники интегрированного занятия , охватив сферы познавательного развития, ознакомление с окружающим миром в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Разрабатывала виды образовательной деятельности в режимных моментах, организацию развивающей среды старшего дошкольного возраста. Активно применяла участие во всех мероприятиях группы и детского сада. Мои достижения Участие детей в конкурсах детского творчества. ● Уровень ДОУ: ● «Огород на окне» ● «Что нам осень подарила» ● «Символ года-змея» ● «Птичья столовая» ● «Наша добрая лошадка» Уровень ДОУ Районный Муниципальный Всероссийский ● Районный: ● «Город детства моего» ● «Огонь-наш друг или враг» ● «Вот, как мы живем» ● «Предупреждение детского электро травматизма» ● Муниципальный: ● «Выше звезд» 1 этап ● «Малые олимпийские игры» ● Всероссийский: ● «Открытый урок» Методическая тема. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. Основная цель: Развитие у детей творческих способностей, фантазии, воображения средствами художественного рисования. Удовлетворить детскую потребность в создании чего-то нового в исследовании свойств и возможностей способов изображения объектов. Самообразование «Нетрадиционные техники рисования как средство развития художественных способностей детей» Цель: Изучить процесс развития творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования, помочь реализовать себя, уметь соединять в одном рисунке различные материалы для получения выразительного образа. Задачи: ● ● расширить представления о нетрадиционных техниках рисования формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования. создать условия для свободного экспериментирования с нетрадиционными художественными материалами. ● ● ● ● ● формировать эстетический вкус, творчество,фантазию. развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение. совершенствовать технические умения и навыки рисования. воспитывать художественный вкус и чувство гармонии. Участие в мероприятиях группы («Праздник цветов» «Новый год») «День защитников Отечества» «День Победы - 9 мая» Педагогическая перспектива: ● ● ● ● Планирую продолжить работы по внедрению нетрадиционных техник рисования, предложить детям создание необычных интересных замыслов, развивать воображение и эстетический вкус детей. Обновить раздевальную комнату и уголок для родителей. Оформить картотеку опытов для детей. Обогатить группу дидактическим материалом по развитию речи. Совместное с детьми оформление группы, создание нового уголка художественного и литературного жанра. Перспектива по самообразованию «Развитие познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста» Спасибо за внимание!