Опыт работы воспитателя МДОУ детский сад №3 Концептуальность. ТЕМА ТЕМА : Новизна педагогической идеи ТЕМА : Обоснованность педагогической инициативы: ТЕМА : Цель: ТЕМА : Задачи: ТЕМА : Технологичность Используемые формы, методы и приемы: Проект: «Научим Мишку двигаться» Проект: «Научим Мишку двигаться» Цель проекта: развитие интереса у детей Задачи проекта: Ожидаемый результат: Этапы проекта «Научим Мишку двигаться» 1 этап. Выявление проблемы Деятельность воспитателя а) формирование проблемы на основе диагностики : проявление недостаточного интереса у детей к движениям б) определение задачи для её решения Совместная деятельность с детьми а) Вхождение в проблему. б) Поиск ответа на вопрос «Как помочь Мишке стать подвижным» Совместная деятельность с родителями а) осознание и восприятие проблемы. б) принятие задачи проекта Этапы проекта «Научим Мишку двигаться» 2 этап. Организация работы над проектом Деятельность воспитателя Составление плана выполнения проекта: а)подбор и изучение литературы по проблеме; б)подбор предметов, бросового материала для исследования и изготовления нетрадиционного оборудования ; в)исследование и изготовление бросового материала в нестандартное оборудование Совместная деятельность с детьми планирование действий : а)по исследованию бросового материала; б) по обучению Мишки разным видам движений с нетрадиционным оборудованием (ходьба,бег,прыжки,лазанье, ползание,метание) Совместная деятельность детей и родителей а) обсуждение поэтапного плана реализации проекта; б) распределение по группам выполнения нестандартного оборудования; в) исследование бросового материала Этапы проекта «Научим Мишку двигаться» 3 этап. Реализация проекта. Деятельность воспитателя Организация двигательной деятельности детей с нетрадиционным оборудованием: Совместная деятельность с детьми Виды деятельности: -утренняя гимнастика «Быстрый мяч» -сюжетно-физкультурные занятия «Маленькие медвежата», «В гости к игрушкам» -бодрящая гимнастика «Смешные человечки» -подвижные игры «Шустрики, «Разноцветные листочки», -досуги «В гостях у Айболита», «Весёлая прогулка» - Совместная деятельность с родителями Мероприятия: -анкетирование «Движение в радость» -беседы, консультации -памятка -встреча с родителями «Двигательный режим в ДОУ» -«День движений» -досуг «Подвижные малыши» -участие в подвижных играх«Играем с мишкой», «Непослушный шар» -выполнение домашнего задания по изготовлению нетрадиционного оборудования Этапы проекта «Научим Мишку двигаться» 4 этап. Презентация проекта. Сюжетно-игровое физкультурное занятие « Путешествие в зоопарк» ТЕМА : Результативность : 39% 45% 31% 84% 38% 69% 28% 47% 75% 38% 29% 67% мисмтмтипорапоао Развитие интереса к двигательной активности Двигательные умения и навыки Самостоятельная двигательная активность Заинтересованность родителей в использовании нетрадиционного оборудования ТЕМА Результативность Использование детьми нетрадиционного оборудования в самостоятельной двигательной деятельности в детском саду. ТЕМА : Результативность Использование детьми нетрадиционного оборудования в самостоятельной двигательной деятельности в семье. ТЕМА : Перспективность «Движения должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить полноценную и радостную жизнь», - писал Гиппократ. Поэтому необходимо постоянно совершенствовать и обновлять систему работы в детском саду по развитию двигательной сферы детей дошкольного возраста. Постановка новой проблемы : поиск эффективных способов развития двигательной активности детей на прогулке Проект «Зимние забавы с лисичкой»