PDF - DVV International
реклама
ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ ГЕРМАНИИ (DIE) КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ И СЕРВИСНЫЙ ЦЕНТР ПО ОБУЧЕНИЮ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ CЮЗАННЕ ЛАТККЕ, DIE, ГЕРМАНИЯ Региональная Летняя Академия стран Восточного Соседства, Львов, 2-9 июня 2015 Институт образования взрослых Германии Центр Лейбница по обучению на протяжении всей жизни Eric Lichtenscheidt Институт Образования Взрослых Германии Центр Лейбница по ОПВЖ Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen Содержание История, миссия и структура DIE 1 2 3 4 Исследовательские программы DIE Главные услуги DIE: Публикации, мероприятия, статистика Два образца продуктов ИСТОРИЯ - ЭТАПЫ 1957 1976 Основан как агентство поддержки педагогики при Объединение Центров ОВ Германии Задачи: • Поддержка качества образовательных программ и методологии • Тренинг персонала Принят как исследовательский институт в « голубой список», финансируемый государством 1997 Учрежден как независимый исследовательский институт Юр.статус, зарегистриров. ассоциация Фокус на исследование и Член Ассоциации Лейбница международную Союз более 90 не-университетских работу возрастает исследовательских институтов из разных областей Общая миссия: „theoria cum praxi“ – Наука во благо и пользу человечеству. 2008 Становится „ Центром Лейбница по ОПВЖ» 4 ОРГАНИЗАЦИЯ - БЮДЖЕТ 20,53% 38,18% 38,18% 5 Миссия DIE Теория DIE Практика Центральное учреждение по исследованию и практике в области ОВ в Германии, DIE, • Связывает теорию/исследования и практику • Проводит прикладное-актуальное и фундаментальное исследование • Предлагает трансфер знаний и инфраструктуру для исследования • Разрабатывает инновационные концепты для практиков • Консультирует заинтересованные стороны на национальном и международном уровнях DIE ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА 7 DIE: ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ И РАЗВИТИЯ 4 исследовательские программы • Система и политика • Организация и менеджмент Макро уровень Мезо уровень • Программы и участие • Обучение, тренинг, консультирование Микро уровень 8 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „СИСТЕМА И ПОЛИТИКА “ Система и политика • Фокус на систему ОВ в Германии • Исследует влияния от институциональных норм • Анализ структур участников, финансовых средств, заинтересованных лиц, нормативной базы, включая сравнения в международном контексте 9 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „СИСТЕМА И ПОЛИТИКА» Примеры проектов • EU-Alpha – Политические программы для повышения базовых навыков/ грамотности : сравнительное исследование субъектов и структур управления в ЕС • Индекс Возможностей: разработка механизма измерения возможностей участия в различных регионах • CiLL – Компетенции для Третьего Возраста – Параллельное исследование к исследованию PIAAC Германии, включающие опрос среди людей до 80 лет. 10 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕНЕДЖМЕНТ“ Исследование сфокусировано на: • Предпосылки для педагогической работы в учебных заведениях по ОПВЖ • Взаимосвязи между организационной структурой, менеджментом и педагогической работой • Роль сотрудничества и создания сетей среди образовательных учреждений • Анализ ситуаций организационных вызовов Foto: Michaela Herke-Kehne 11 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ПРОГРАММЫ И УЧАСТИЕ» Программы и участие: • Анализ профессиональной практики при планировании и разработки программ обучения, основанных на потребностях • Польза для участников и их потребности Foto: Eric Lichtenscheidt • Фокус на конкретной тематической области и/или целевой группе ( напр. культурное образование, грамотность/базовые навыки) 12 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ПРОГРАММЫ И УЧАСТИЕ» Примеры проектов • Расширение возможностей и разнообразия: Выявление успешных концепций для включения уязвимых групп в ОВ (OED) • CurVE: исследования и разработка концептов по взаимосвязи консультаций по долгам и курсам по финансовой грамотности. • ОВ в музеях: Исследования педагогических услуг для взрослых в музеях 13 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» Обучение, тренинг, консультирование • Индивидуальные потребности специалистов обучения на протяжении всей жизни • Фокус на компетенциях и профессионализме педагогов Foto: Eric Lichtenscheidt • Исследование компетенций и разработка программ 14 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРОГРАММА „ ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ, КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ» Примеры проектов Европейские науки и исследование в области ОВ (ESRALE) Разработка Европейских магистерских и докторских программ по ОВ в 10 партнерских университетах http://www.esralenetwork.org/ • Использование электронных медиа для доступа к общим педагогическим/психологическим знаниям (ППЗ) в ОВ (ThinK): теоретическая концептуализация ППЗ и разработка видео-тестов для доступа к ППЗ Foto: Eric Lichtenscheidt • 15 ПУБЛИКАЦИИ – КНИЖНЫЕ СЕРИИ Michaela Herke-Kehne Публикации Michaela Herke-Kehne Michaela Herke-Kehne Практически ориентированные пособия Обучающие тексты для студентов и практиков Тексты, базирующиеся на теории Обзоры по странам 16 ПУБЛИКАЦИИ - СЕРИИ Анализ тенденций • Определяет и трактует тенденции развития • Оценивает актуальные тенденции в структуре программ и участников, учреждений, персонала и финансирования Источник : DIE (Ed.) (2010): Тенденции повышения квалификаций. Билефельд 17 ПУБЛИКАЦИИ - ЖУРНАЛЫ Журналы • “ZfW - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung” («Журнал об исследовании в области повышения квалификаций и ОВ» ) o Лидирующий академический журнал в области ОВ и повышения квалификаций в Германии o Рецензируемые научные статьи • “DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung” («Журнал по ОВ Института DIE») o Выпускается раз в квартал o Статьи об актуальном развитии ОВ для исследователей, практиков, заинтересованных лиц o Информации о публикациях и мероприятиях 18 БИБЛИОТЕКА Библиотека Eric Lichtenscheidt • Самая большая специализированная библиотека в области ОВ во всем мире • 96.000 томов • 230 журналов База данных включает более чем 103 000 наименований Michaela Herke-Kehne • 19 МЕРОПРИЯТИЯ Ежегодная конференция „ Форум по образованию на протяжении всей жизни DIE “ Eric Lichtenscheidt Michaela Herke-Kehne Eric Lichtenscheidt • 2015: неформальное обучение – валидация и выгода • 2014: культурное образование • 2012: ОВ как профессия – требования, разработки и концепты • 2011: Обучение без границ • 2010: Обучение в движении 20 МЕРОПРИЯТИЯ Награждение за инновации в сфере образования взрослых Marcus Gloger Marcus Gloger • С 1997 • Двухлетнее мероприятие • Направленное на инновационные и проверенные на практике проекты Fotos: Marcus Gloger 21 МЕРОПРИЯТИЯ Наука встречает Парламент Eric Lichtenscheidt • Инициатор: Ассоциация Лейбниц • Место : Федеральный парламент, и земельные советы • Формат: индивидуальное общение с депутатами Eric Lichtenscheidt • Цель: диалог между исследованиями и практикой 22 Статистика и анализы wbmonitor • Проект сотрудничества между DIE и BIBB (Федеральный Институт Проф.Образования) • Ежегодный анализ провайдеров услуг по повышению общих и профессиональных квалификаций • Затрагивает изменения и структуры провайдеров в ОВ Источник: www.wbmonitor.de СТАТИСТИКА И АНАЛИЗЫ Eric Lichtenscheidt • Разработка системы отчетности об условиях работы персонала в области ОВ в Германии • Качественные исследования • Подготовка и пилотирование репрезентативного исследования Eric Lichtenscheidt • Сотрудничество между BIBB и Университетом в Дюсбурге-Эссен 24 Статистика и анализ: статистика центров ОВ Ежегодная статистика по: - Структуре участников - Предложениям курсов - Структуре финансирования - Структуре персонала В соответствии с данными Объединения Центров ОВ Германии Возраст участников ОВ в Германии СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПРИМЕР 1: ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ Профиль-паспорт • Биографическое средство для идентификации и документации компетенций, полученных во время неформального или спонтанного обучения • Разработан с 2002 • Более 125,000 пользователей с 2006 • Печатная и электронная версия • Отдельное издание для молодежи 26 СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПРИМЕР 1: ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ Профиль-паспорт инфраструктура • Распространение и маркетинг через типографию Бертельсманн: www.profilpass.de • Обучение и сертификация консультантов ProfilPass • Система сертифицированных мультипликаторов и партнерских организаций • Координация и мониторинг качества через центр обслуживания в DIE 27 СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ : ПРОФИЛЬ-ПАСПОРТ ProfilPASS в международном контексте • Переведен на 6 языков: (боснийский, английский, французский, греческий , словенский, испанский) • ЕС проект KISS (Интересоваться – Показывать навыки): адаптация паспорта в партнёрских странах (Франция, Греция, Ирландия, Словения, Испания) • Проект GIZ “ Поддержка ОВ” в Боснии и Герцеговине: включает адаптацию и реализацию данного продукта. Партнеры: провайдеры ОВ/проф.образования и центров занятости • Текущие переговоры с Чилийской Промышленной палатой по использованию данного продукта в Чили 28 СЕРВИСНЫЙ , ПРИМЕР 2: ПОРТАЛ ОНЛАЙН KURZE SKIZZEПРОДУКТ DES PROJEKTS Текущий проект Цель: Разработка онлайн портала в поддержку развития компетенций самостоятельного обучения у практиков СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПОРТАЛ ОВ : ФУНКЦИИ ОВ.портал – Функции Информация Ресурсы знаний Ориентация Информация о дополнительных услугах Сеть связей Обмен между практиками и экспертами Тренинг Предложения по самостоятельному обучению специалистов в области ОВ Валидация Оценка и сертификация учебных результатов СЕРВИСНЫЙ ПРОДУКТ , ПОРТАЛ : WB.WEB DER STATUS QUO: EIN ERSTER BLICK AUF www.wb-web.de/ VWB-WEB.DE Спасибо за Ваше внимание… www.die-bonn.de Wie Bildungsforschung nützlich werden kann
