Цель урока: изучить ведущие тенденции развития наций в мире и в нашей стране, возможных путях межнациональной интеграции и гармонизации межнациональных отношений. Задачи: •Объяснить причину межнациональных конфликтов, изучить пути решения межнациональных конфликтов, рассказать о видах межнациональных отношений. •Формировать у учащихся чувство толерантности, понимания того, что в отношениях межу народами следует соблюдать гуманистические принципы, воспитывать чувство гражданственности. •Формирование критического мышления у учащихся. Независимо от того, перемещаются народы и племена из одной части Земли в другую или остаются на одном месте, они неизбежно вступают в особый тип социальных отношений, которые называют межнациональными. Межнациональные отношения включают две разновидности: - отношения между разными нациями внутри одного государства; - отношения между разными нациями – государствами. Межнациональные отношения внутри и вне одного государства могут принимать форму: а) более или мене мирного сотрудничества; б) этнического конфликта. Рассмотрим способы мирного сотрудничества. Они довольно многообразны. Первый способ называется этническим смешиванием разные этнические группы стихийно смешиваются между собой на протяжении многих поколений и в результате образуют одну нацию. Второй способ –этническое поглощение, т.е. ассимиляция, представляет собой почти полное растворение одного народа в другом. Самый цивилизованный путь объединения разных народов – формирование многонационального государства. в котором соблюдаются права и свободы каждой народности. В подобных случаях несколько языков являются государственными, например, в Бельгии – французский, датский и немецкий, в Швейцарии – немецкий, французский и итальянский. Результатом выступает культурный плюрализм. Он подразумевает, что представители одной национальности добровольно овладевают привычками и традициями другой, обогащая при этом собственную культуру. Плюрализм – это наличие различных мнений, взглядов, многообразие точек зрения. В современном мире просматриваются две взаимосвязанные тенденции. Одна проявляется в экономическом, культурном и даже политическом сближении наций, разрушении национальных перегородок, ведет, в конечном счете, к интеграции. С другой стороны, сохраняются, и даже растет стремление ряда народов обрести национальную самостоятельность, противостоять экономической, политической и культурной экспансии сверхдержав. Под национальным вопросом понимается вопрос об освобождении угнетенных народов, их самоопределении и преодолении этнического неравенства. Причиной межнациональных конфликтов выступает часто так называемый этноценризм – совокупность неправильных представлений (предубеждений) одной нации по отношению к другой, свидетельствующих о ее превосходстве. Этноцентризм – уверенность в правоте собственной культуры, склонность либо тенденция отвергать стандарты другой культуры как неправильные, низкие, неэстетичные. Национализм - идеология в политике, рассматривающая превосходство одних наций над другими. Шовинизм – крайняя агрессивная форма национализма. Расизм – учение о превосходстве одних рас над другими, о разделении человечества на низшие и «высшие» расы, на «неполноценные» и «неполноценные». Причиной межнациональных конфликтов выступает часто так называемый этноценризм – совокупность неправильных представлений (предубеждений) одной нации по отношению к другой, свидетельствующих о ее превосходстве. Этноцентризм – уверенность в правоте собственной культуры, склонность либо тенденция отвергать стандарты другой культуры как неправильные, низкие, неэстетичные. Люди часто относятся с пренебрежением или высокомерно к народам, обычаи которых ми кажутся странными или непонятными. Племена, которые украшают носы кольцами, представляются им дикарями, мужья, имеющие десять жен, считаются безнравственными. Они признают правильным только западный образ жизни. К основным причинам этнических конфликтов специалисты причисляют: •Территориальные притязания; •Главная причина – национальное насилие; •Ухудшение экономического положения; • Национализм и шовинизм, возведенные в ранг официальной политики, •Сохраняющиеся национальные и религиозные различия (подчас довольно резкие); •Груз прошлых национальных обид являются питательной почвой многочисленных межнациональных конфликтов; •Религиозный вопрос. Таблица «Линии сравнения» Североосетиноингушский конфликт Чеченский кризис Национальный Межнациональны вопрос в й конфликт «ближнем зарубежье» Причина Степень остроты конфликта (острый, не столь острый) Какие меры принимает российское государство в данном конфликте? Разрешен ли данный межнациональны й конфликт или национальный вопрос? Русские беженцы из Средней Азии, Закавказья, Казахстана. При решении межнациональных конфликтов необходимо соблюдение гуманистических принципов политик в области национальных отношений: • Отказа от насилия и принуждения; • Поиска согласия на основе консенсуса (согласия) всех участников; • Признания прав и свобод человека важнейшей ценностью; • Готовности к мирному урегулированию спорных проблем. Помимо того, что государство должно вести мудрую национальную политику, это неоспоримо, у каждого человека должна быть личная культура межнациональных отношений. Такая культура, говорил русский ученый Л.Н Гумилев, считавшей дружбу народов бесценным даром, строится на простой формуле: уважай национальное своеобразие другого, будь терпим, отзывчив и искренне доброжелателен, короче – проявляй к другим такое отношение, какое ты ждешь от них.