Малые фольклорные жанры в развитии математических
реклама
« МАЛЫЕ ФОЛЬКЛОРНЫЕ ЖАНРЫ В РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ» Воспитатель I квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №1» Шибаева Ольга Аркадьевна ЦЕЛЬ : РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОСНОВАННОЙ НА МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ЖАНРАХ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ. ЗАДАЧИ изучить и проанализировать литературу по проблеме формирования элементарных математических представлений у детей РАЗРАБОТАТЬ СИСТЕМУ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕМЕНТОВ МАЛЫХ ЖАНРОВ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРА, КОТОРАЯ БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ. ВЫЯВИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЛИЯНИЯ ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЫ НА СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ ГИПОТЕЗА ЕСЛИ В РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ СИСТЕМУ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА, ТО ЭТО БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ, А ТАКЖЕ ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЧУВСТВ. НОВИЗНА В РАБОТЕ ПРЕДЛАГАЕТСЯ СИСТЕМА ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ С ВКЛЮЧЕНИЕМ МАЛЫХ ЖАНРОВ НАРОДНОГО ФОЛЬКЛОРА. Математическое развлечение Познавательная деятельность Формы организации Творческая деятельность в малой подгруппе Индивидуальнотворческая деятельность ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ, ЧТО ОРГАНИЗОВАННАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВКЛЮЧАЮЩАЯ МАЛЫЕ ЖАНРЫ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА, БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ПОВЫШЕНИЮ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ: СИСТЕМА РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ СОСТОИТ ИЗ 3 БЛОКОВ работа с родителями математические развлечения и игры система познавательной деятельности по ФЭМП с элементами устного народного творчества «ЧИСЛА И ЦИФРЫ ПЕРВОГО ДЕСЯТКА» «РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ» «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ» «ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ» Эффективному и системному усвоению детьми знаний по математике способствуют: Совместная деятельность Загадки Игры Скороговорки Фольклорные сказки Пословицы Поговорки Считалки Работаю с родителями по схеме: Презентация изученной темы Обучение родителей Организация совместных дел математические развлечения и игры, система познавательной еятельности по ормированию элементарных атематических редставлений с элементами стного народного творчества, работа с родителями. Система работы с дошкольниками состоит из 3 блоков: Продажи, Диагностика на начало года : высокий , 17, 17% Продажи, низкий, 27, 27% высокий Продажи, средний, 56, 56% средний низкий Продажи, Диагностика на конец года Продажи, , низкий, 0, 0% 1.4, 2% Продажи, средний, 47, 52% Продажи, высокий ,высокий 42, 46% средний низкий Творческое использование фольклора как эмоциональнообразное средство влияния на детей поддерживает их интерес к изучению математики, вызывает у детей радость и удовольствие, желание заниматься математикой.
