Результаты диагностики, отражающие динамику родственных взаимоотношений детейсиблингов в семейной группе Подготовила педагог-психолог КГКОУ Детский дом №22 О.А.Панченко Использовались тесты: ТЦО Люшера Символическое задание «Круги» (по Б.Лонгу, Р.Зиллеру, Р.Хендерсону в обработке Е.Фокиной) Социометрическая проба «День рождения» М.Панфиловой «Семья несуществующих животных» А.Л.Венгера В качестве динамики родственных взаимоотношений детей-сиблингов использовались такие показатели как: отношение к себе, родным и окружающим (принятие-отвержение) взаимное отношение сиблингов (симпатия-антипатия) чувство привязанности и доброжелательности к сиблингу значимость интересов (собственных, родных, окружающих) Отношение к (в начале учебного года) 8 7 6 5 4 3 2 1 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость Отношение к (в конце учебного года) 8 7 6 5 4 3 2 1 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость Взаимное отношение сиблингов (в начале учебного года) 2 1.8 1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость семья М. семья М.С. семья С. семья Х. Взаимное отношение сиблингов (в конце учебного года) 2 1.8 1.6 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость семья М. семья М.С. семья С. семья Х. Чувство привязанности и доброжелательности к сиблингу (в начале 00 и конце учебного года) 1 1 0 1 4 2 4 низкий ниже среднего средний выше среднего высокий 4 Значимость интересов (в начале учебного года) 8 7 6 5 4 3 2 1 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость Значимость интересов (в конце учебного года) 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 отвержение безразличие полупринятие принятие значимость Динамика родственных взаимоотношений детей-сиблингов (в семейной группе) 0 1 0 3 5 противореч отрицател сл полож сред полож выс положит Возросли такие показатели как: принятие себя ( «Я – значим» 89%) взаимная симпатия сиблингов друг к другу (100%) чувство привязанности и доброжелательности к сиблингу (средний уровень 87,5%, высокий 12,5%) отношение к группе как семье и значимости её интересов (около 50%) более спокойное и реальное восприятие родных (более 60%)