ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ИСТОРИИ КАЗАХСТАНА PAPER 1 продолжительность: 90 минут Ресурс А Асылхан Мамашулы 23.06.2011 г После «Июльского указа» взгляды казахской политической элиты поделились на 2 группы. После царского указа терпение казахского населения было возбужденное, в этой ситуации газета «Казах», призывала отнестись к данному событию с пониманием и умом. Миржақуп Дулатов, один из руководиетлей партий «Алаш» пишет: «Казахи - подданные российского государства, сыны своей Родины. Казахи должны быть на фронте, наравне с другими нациями, с оружием в руках защищать страну придерживаясь данной политической ситуации». 11 августа в 1916 году Алихан Букейханов, Ахмет Байтурсынов, Миржакуп Дулатов опубликовали обращение «Граждане Алаша»: « Мы призываем население подчиниться царскому указу, не сопротивляться». Ресурс В Турар Рыскулов «Из истории борьбы освобождения Востока» журнал «Новый Восток» № 6 1924 г. Участие в тыловых работах был лишь поводом к Туркестанскому восстанию,оно не являлось основными причинами. Главные причины, которые подтолкнуло местный народ Туркестана на восстание против власти есть колониализм. Царское правительство в течение 50 лет проводило в Туркестане колониальную политику что вызвало глубокие экономические и политические противоречия, это составляло основы власти царя, таким образом кончилось терпение местного населения, кроме как выступить против ненавистной власти. Ресурс С Газета «Казах» 6 июля 1916 г «Указ царя это истина и других мнений не должно быть. Сопротивляться это легкомыслие, потому что приносет народу тяжелые последствия. Сейчас время войны, дисциплина должна быть строгой, чтобы отыскать скрывающихся для установления порядка отправляются отряды, это бьет по хозяйству, приносит несчастье в семью. Таким образом действия отдельных людей накладывает облик на весь народ, надо и об этом думать...» Ресурс Д После февральской революции крестьяне в торжественной обстановке сжигают портреты Николая II. Современная картина Ресурс Е. Манифест об отречении Николая II от престола. 2 марта 1917 г Ставка. Начальнику штаба. «В дни великой борьбы с внешним врагом, господу Богу угодно было ниспослать России новое тяжкое испытание. В эти решительные дни в жизни России почли Мы долгом совести облегчить народу нашему тесное единение и сплочение всех сил народных для скорейшего достижения победы и.в согласии Государственною думою,признали Мы за благо- отречься от Престола Государства Российского и сложить с себя верховную власть.» І. (а) Согласно ресурсу А, какой взгляд был у либеральной интеллигенции на царский указ. [2 балл] (б) Почему, согласно ресурсу А , из ниже приведенного документа, по твоему мнению либеральная интеллигенция поддержала царское правительство. [3 балл] ІІ. Сравните и противопоставьте точки зрения, выраженные в источниках B и C, о взглядах на царскую политику. [6 балл] ІІІ. Дай оценку ресурсам Д и Е. Согласно вопросу « Казахстан в годы I мировой войны в условиях царской политики» можно ли считать данные источники точными историческими фактами. [8 балл] IV. Используя эти источники и Ваши собственные знания, проанализируйте причины свержения царской власти. [8 балл] МАРКСХЕМА Казахстан в годы I мировой войны. І. (а) Согласно ресурсу А, какой взгляд был у либеральной интеллигенции на царский указ. Причины по которому либеральная интеллигенция поддержала царское правительство, т.к считала что Казахстан часть России, у народов единое отечество. Поэтому они считали необходимо населению подчиниться царскому правительству. [2 балла] (б) Почему, согласно ресурсу А , из ниже приведенного документа, по твоему мнению либеральная интеллигенция поддержала царское правительство. Либеральная интеллигенция считала, что безоружный народ практически станет жертвой репрессий со стороны царизма. Лидеры казахской либеральнодемократической интеллигенции придерживались тактики разумного компромисса с колониальной империей, выдвигая на первый план сохранение народа, его этнической целостности. Последовавшая кровавая расправа подтвердила обоснованность многих их опасений. [3 балла] ІІ. Сравните и противопоставьте точки зрения, выраженные в источниках B и C, о взглядах на царскую политику. Т.Рыскулов представлял революционно-демократическую интеллигенцию, которая выступает против мобилизации казахов по царскому указу 1916 г, призывает к сопротивлению, к вооруженной борьбе против колониальной администрации. Редакция газеты «Казах», сознавая, что любое сопротивление приведет к огромным человеческим жертвам, обратились с воззванием воздержаться от участия в вооруженном восстании. Они прямо указывали, что царское самодержавие обязательно применит вооруженные отряды для подавления восстаний в степи. [6 баллов] ІІІ. Дай оценку ресурсам Д и Е. Согласно вопросу « Казахстан в годы I мировой войны в условиях царской политики» можно ли считать данные источники точными историческими фактами. Ресурс Д нарисован в современное время, автор не указан, потому мы не можем считать данный документ точным историческим фактом. Ресурс Е считается точным историческим фактом, т.к это документ от лица правителя государства Николая II, манифест об отречении престола. Указано название документа, автор, место, время. [6 баллов] IV. Используя эти источники и Ваши собственные знания, проанализируйте причины свержения царской власти. К началу 1917 г кризисная ситуация широко распространилась по всей стране,достигнув нациоанльных окраин. Свидетельством тому стал рост недовольства внешней и внутренней политикой царизма и затянувшейся империалистической войной,что вызвало массовые забастовки рабочих.Одним из серьезных проявлений назревшего в России кризиса было национально-освободительное движение 1916 года. 1917 год начался демонстрациями под лозунгами «Долой войну!» и «Долой самодержавие!». В феврале движение приобрело ярко выраженный антиправительственный характер. 27 февраля 1917 г в России свершилась Февральская революция. 2 марта царь Николай II отрекся от престола. Известие о свержении самодержавия облетело всю территорию Казахстана. Для казахского общества такая смена политического режима в метрополии означала надежды на ослабление колониальной политики. [8 баллов]