2. Кудряшова Л В Модель ранней помощи детям с ОВЗ

реклама
ГБУ Республики Марий Эл «Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи «Детство»
Модель ранней помощи детям
с ограниченными возможностями здоровья
из опыта работы специалистов
диагностического отдела Центра «Детство»
Кудряшова Л.В., учитель-дефектолог.
Ребенок с ОВЗ
Учреждения
здравоохранения,
образования
Центральная
психолого-медикопедагогическая комиссия
Лаборатория
ранней помощи
Диагностика
уровня развития
ребенка
Консультативнокоррекционные
занятия
Лаборатория
ранней помощи
Индивидуальные
консультации
с родителями
Лекотека
Консультативнометодическая
служба «Парус»
70%
61%
60%
50%
40%
27%
30%
20%
12%
10%
0%
Детские поликлиники,
дом ребенка
Детские сады
Семья
Перечень документов необходимых
при представлении ребенка на ЦПМПК
• документы, удостоверяющие личность ребенка и законного
представителя (свидетельство о рождении);
• амбулаторная карта из лечебно-профилактического учреждения;
• заключение врача-невролога, психиатра;
• характеристика из образовательной организации (при посещении
данного учреждения);
• коллегиальное заключение ПМПк образовательной организации
(при посещении данного учреждения);
• образцы самостоятельной продуктивной деятельности ребенка.
Консультативно-коррекционные
занятия
Цели занятий:
• стимулировать развитие познавательной деятельности детей;
• создавать условия для социального развития детей, формирование
навыков коммуникации с детьми и взрослыми;
• развивать импрессивную и экспрессивную речь детей;
• развивать личностные качества детей;
• подготовить детей к дальнейшей социализации и переходу в другие
учреждения.
Занятия по системе М. Монтессори
• Каждый ребенок
развивается по своему
личному, абсолютно
индивидуальному плану в
специально подготовленной
среде.
• Задача педагога – помочь
ребенку организовать свою
деятельность так, чтобы
творческий потенциал
получил максимальное
развитие.
Лекотека
Деятельность «Лекотеки»
направлена на стимуляцию
игровой деятельности
ребенка и эффективного
общения ребенка с другими
членами семьи.
Консультативно-методическая
служба «Парус»
Основные направления работы:
• Оказание помощи родителям по социально-правовым вопросам;
• Консультирование по вопросам обучения и воспитания детей инвалидов;
• Оказание помощи семье и образовательным учреждениям в решении
проблем взаимодействия детей-инвалидов со сверстниками;
• Оказание помощи в формировании и восстановлении детскородительских отношений и привязанностей;
• Консультирование по вопросам медицинского сопровождения детейинвалидов.
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
ОБУЧЕНИЕ
ПОДДЕРЖКА
Скачать