АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ АРТ - ТЕРАПИЯ В РАБОТЕ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Арттерапевтическая технология : изотерапия; - сказкотерапия; -песочная терапия; -музыкальная терапия; -фото и видеотерапия; - АРТ -ТЕРАПИЯ ВО ВСЕМ МИРЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ КАК ОДИН ИЗ САМЫХ ЭФФЕКТИВНЫХ СПОСОБОВ ПСИХОКОРРЕКЦИИ ДЕТСКОЙ ЛИЧНОСТИ. ИЗОТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ САМЫМ БЛАГОТВОРНЫМ ОБРАЗОМ СКАЗЫВАЕТСЯ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОМ СОСТОЯНИИ РЕБЕНКА. ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫРАЗИТЬ СЕБЯ В ПРОЦЕССЕ РИСОВАНИЯ ПОЗВОЛЯЕТ РЕБЕНКУ РАСКРЕПОСТИТЬСЯ, ИЗБАВЛЯЕТ ЕГО ОТ ВНУТРЕННИХ ОГРАНИЧЕНИЙ И ЗАПРЕТОВ И ВЫСВОБОЖДАЕТ СКРЫТЫЕ ТАЛАНТЫ. ВЫСВОБОЖДАЕТСЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЭНЕРГИЯ, КОТОРАЯ ОБЫЧНО ТРАТИТСЯ РЕБЕНКОМ НА НЕЭФФЕКТИВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ИЗОТЕРАПИЯ ИСПОЛЬЗУЕТ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ В КАЧЕСТВЕ ИНСТРУМЕНТА РЕАЛИЗАЦИИ ЦЕЛЕЙ. ПРОДУКТ ТВОРЧЕСТВА СЛУЖИТ ИНСТРУМЕНТОМ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЧУВСТВ, ИДЕЙ И СОБЫТИЙ ДЛЯ ИЗОТЕРАПИИ ПОДХОДЯТ ВСЕ ВИДЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ МАТЕРИАЛОВ: - КРАСКИ, КАРАНДАШИ ,ПАСТЕЛЬ,ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ, -ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ – КОРА. ЛИСТЬЯ .,ЦВЕТЫ, ПЕРЫШКИ. -ДЛЯ ЛЕПКИ – ГЛИНА ,ПЛАСТИЛИН,СПЕЦИАЛЬНОЕ ТЕСТО -БУМАГА ДЛЯ РИСОВАНИЯ,КАРТОН ДЛЯ СОЗДАНИЯ КОЛЛАЖЕЙ И ОБЪЕМНЫХ КОМПОЗИЦИЙ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЖУРНАЛЫ.ГАЗЕТЫ.ОБОИ.САЛФЕТКИ. ТАК ЖЕ МОЖНО СОЗДАВАТЬ ИЗОБРАЖЕНИЯ С ПОМОЩЬЮ ПЕСКА(ПЕСОЧНЫЕ КАРТИНЫ) И МЕЛКИХ СЫПУЧИХ МАТЕРИАЛОВ И ПРОДУКТОВ: КРУП (МАНКИ, ОВСЯНЫХ И ДРУГИХ ХЛОПЬЕВ, ГРЕЧИ, ПШЕНА, САХАРНОГО ПЕСКА, ВЕРМИШЕЛИ И Т. Д. ОПИСАННАЯ ТЕХНИКА СОЗДАНИЯ ИЗОБРАЖЕНИЙ ПОДХОДИТ ДЕТЯМ С ВЫРАЖЕННОЙ МОТОРНОЙ НЕЛОВКОСТЬЮ, НЕГАТИВИЗМОМ, ЗАЖАТОСТЬЮ, СПОСОБСТВУЕТ ПРОЦЕССУ АДАПТАЦИИ В НОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ, ДАРИТ ЧУВСТВО УСПЕШНОСТИ. СКАЗКОТЕРАПИЯ- МЕТОД, ИСПОЛЬЗУЮЩИЙ СКАЗОЧНУЮ ФОРМУ ДЛЯ ИНТЕГРАЦИИ ЛИЧНОСТИ, РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАСШИРЕНИЯ СОЗНАНИЯ, СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ. Основные приемы работы со сказкой: - анализ сказки - рассказывание сказок - переписывание сказок - постановка сказок с помощью кукол - сочинение сказок. Работая с куклой, ребенок видит, что каждое действие немедленно отражается на поведение куклы. Через куклу ребенок проявляет те эмоции. которые обычно по каким-то причинам не может себе позволить проявлять. ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ (SANDPLAY) МЕТОД БАЗИРУЕТСЯ НА СОЧЕТАНИИ НЕВЕРБАЛЬНОЙ (ПРОЦЕСС ПОСТРОЕНИЯ) И ВЕРБАЛЬНОЙ(РАССКАЗ О ГОТОВОЙ КОМПОЗИЦИИ, СОЧИНЕНИЕ ИСТОРИИ ИЛИ СКАЗКИ, РАСКРЫВАЮЩЕЙ СМЫСЛ КОМПОЗИЦИИ) ЭКСПРЕССИИ КЛИЕНТОВ. К.Д. Ушинский писал: «Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка» Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице: на песке строится дом, высаживается дерево, создается семья. Песочная игротерапия – прекрасная возможность выразить свое отношение к окружающему миру,найти то, что тревожит и беспокоит,рассыпать на мельчайшие песчинки образ,пугающий и травмирующий ребенка. МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ - ЭТО КОНТРОЛИРУЕМОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКИ В ЛЕЧЕНИИ, РЕАБИЛИТАЦИИ, ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИЙ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ, СТРАДАЮЩИХ ОТ СОМАТИЧЕСКИХ И ПСИХИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ. Беспокойным, легко возбудимым детям полезно слушать мелодии в медленном темпе анданте или адажио. К такой музыке относятся произведения Моцарта, Шуберта, Чайковского и Вивальди. Детям с угнетенным синдромом рекомендуется музыка в темпе “аллегро модерато” или “аллегро”. Например, балет Чайковского “На тройке”, “Весна” Вивальди. Музыкальные сеансы оказывают позитивное влияние и на нормально развивающихся детей. С помощью музыки их можно успокоить или взбодрить. Все это можно выполнить при помощи активизирующей или расслабляющей музыки. ФОТОТЕРАПИЯ, ОСНОВАННА НА ПРИМЕНЕНИИ ФОТОГРАФИИ ИЛИ СЛАЙДОВ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ, ДЛЯ РАЗВИТИЯ И ГАРМОНИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ. ФОТО И ВИДЕОТЕРАПИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ОТНОСИТЕЛЬНО НОВЫМ ВИДОМ АРТ-ТЕРАПИИ.. ВИДЕО КЛИЕНТ МОЖЕТ УВИДЕТЬ, ПОНЯТЬ И СКОРРЕКТИРОВАТЬ, СВОИ «БОЛЕВЫЕ ИСПОЛЬЗУЯ ТОЧКИ», ЭМОЦИИ, СВЯЗАННЫЕ С НИМИ, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ СВОЮ МИМИКУ, СКОРОСТЬ РЕЧИ, ИЗМЕНЕНИЕ ВЫСОТЫ ГОЛОСА, ЖЕСТЫ, ДВИЖЕНИЯ Т.Е. ВСЕ СВОЕ НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, А ВЕДЬ КАК ИЗВЕСТНО, ОКРУЖАЮЩИЕ 80% ИНФОРМАЦИИ О НАС ПОЛУЧАЮТ ЧЕРЕЗ НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, КОНЕЧНО ЖЕ ВИДЕО ДАЕТ НАМ ВОЗМОЖНОСТЬ И УСЛЫШАТЬ, ЧТО МЫ ГОВОРИМ И НАСКОЛЬКО ЭТО СООТВЕТСТВУЕТ ТОМУ, КАК МЫ ЭТО ДЕЛАЕМ. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!