Слайд 1 - Средняя общеобразовательная школа № 125
реклама
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 125 с углубленным изучением математики» МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ: «Интеграция элементов технологий проблемнодиалогического и критического мышления на уроках обществознания как средство достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы» Окорокова Р.В. учитель истории и обществознания Изменение парадигмы образования Знания, умения, навыки (ЗУНы) Ключевые компетенции (универсальные учебные действия) Ключевые компетенции: Познавательно-информационная Коммуникативная Социокультурная и социально-политическая В сфере личностного самоопределения ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: • • • • • Практическая направленность; Проблемный подход; Внеурочная социальная практика; Интегративный характер; Межпредметный характер. Инновационные педагогические технологии Развивающие педагогические технологии проблемно-диалоговое обучение развития критического мышления аналогичные формы и методы деятельности учащихся; творческое усвоение знаний; результат – развитие всех сфер личности. Развивающие педагогические технологии Проблемно-диалоговое обучение: • Сильные классы с высокой культурой общения; • Большой объем времени на достижение цели урока; • Урок открытия нового знания. Развития критического мышления: • Ограниченность применения некоторых элементов (синквейн, «чтение с остановками»); • Увлекаясь творческой деятельностью, учащиеся могут упустить сущность изучаемых процессов и явлений. ПРОТИВОРЕЧИЕ Возможность применения указанных технологий Специфика преподавания обществознания в классах с различным уровнем познавательной активности и учебной мотивации ПРОБЛЕМА Интеграция элементов технологий проблемнодиалогового обучения и критического мышления как средство формирования и развития ключевых компетенций личности Алгоритм урока Этапы осуществления Этапы (стадии) проблемнотехнологии диалогового подхода: критического мышления: • постановка проблемы; • стадия «вызова»; • поиск решения; • стадия «осмысление»; • выражение решения; • стадия «рефлексии». • реализация продукта. Формы и методы работы на уроке: Проблемно-диалоговое обучение: • проблемный метод: создание проблемной ситуации, проблемный вопрос, изложение, лекция; • диалоговый метод; • дедуктивный метод; • интерактивные игры; • метод «мозгового штурма»; • дискуссия. Развития критического мышления: • анализ и интерпретация первоисточников; • маркировка текста; • составление кластеров; • проблемный метод; • создание творческого продукта; • интерактивные игры; • дедуктивный метод. Алгоритм урока Алгоритм урока V э т а п Презентация новых знаний Проект Творческие работы: эссе, сочинение, стихотворение Графическое изображение (структурнологическая схема, графики, рисунок, таблица, кластер) Навык сжатия и перекодировки информации Развитие творческого и абстрактного мышления Познавательноинформационная компетенция, социокультурная компетенция, коммуникативная компетенция, компетенция в сфере личностного самоопределения Все флаги будут в гости к нам… А.С. Пушкин «Медный всадник» Россия Украина Соединенные штаты Америки ТЕМА ЗАНЯТИЯ: УНИВЕРСАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ Гимн России Россия – священная наша держава! Россия – любимая наша страна! Могучая воля, великая слава – Твое достоянье на все времена. Славься, Отечество наше свободное – Братских народов союз вековой. Предками данная мудрость народная. Славься страна! Мы гордимся тобой! От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая! Хранимая Богом родная земля! Гимн Украины Еще не умерла Украины и слава, и воля, Еще нам, братья молодые, улыбнется судьба. Згинут наши враженьки, как роса на солнце, Станем хозяевами и мы, братья, в родной сторонке. Душу, тело мы положим за нашу свободу. И покажем, что мы, братья, казацкого рода. Гимн США Да будет так всегда, когда свободолюбивый народ Встает, защищая свой мирный дом от ужаса войны! Пусть эта, спасенная небом земля, в лучах мира и славы, Восславит Всевышнего, сотворившего нас и сохранившего нас едиными! Мы всегда будем биться за правое дело И пусть девизом нашим будет: «Только на Бога наше упование»! Так рей же победно, наш усеянный звездами флаг, Рей над землей свободных, над страной героев! Гимн Казахстана В небе золотое солнце, В степи золотое зерно. Сказание о мужестве – моя страна. В седой древности Родилась наша слава, Горд и силен мой казахский народ. О мой народ! О моя страна! Я твой цветок, взращенный тобой. Я песня, звенящая на твоих устах, Родина моя – мой Казахстан. ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ГИМНОВ • • • • • гордость за страну; любовь к Родине; свобода; прославление страны; принадлежность к одному народу (братство); • влияние традиций (религия). Почему тема нашего сегодняшнего занятия актуальна во все времена и для всех народов?
