Презентация "Будем знакомы"

Классный
руководитель
3 класса Б
МОУ «Средняя школа №12»
город Новочебоксарск
Чувашской Республики
Образование: высшее,
КПУ – 1988 год,
ЧГПИ – 1994 год
Педагогический стаж : 20 лет
Стаж работы
классным руководителем:19 лет
В МОУ «СОШ №12» работаю
с 1994 года учителем
начальных классов
« Совершенствование и развитие
личности ребёнка через доброту,
любовь, доверие, творчество,
сотрудничество, диалог».
«Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа,
Глаза цветов, глаза ребёнка –
Всё начинается с любви…»
Р. Рождественский
Награждена
Почётной грамотой
Управления образования
и молодёжной политики
администрации
города Новочебоксарска
Чувашской Республики
В 2007 году заняла II место
в X городском фестивале
уроков с использованием ИКТ
В 2009 году заняла I место
во II (городском) этапе
IV Республиканского конкурса
на лучшего классного
руководителя 2009 года
«Самый классный классный»
(начальная ступень обучения)
Организация деятельности
классного коллектива
Классный
руководитель
Родительский
коллектив
Детский
коллектив
Внимание
Доброта
Коммуникабельность
Забота
Понимание
Отзывчивость
Доброжелательность
Ответственность
Гуманизм
Самое главное
в общении
классного руководителя
с детьми
Искренность
Чувство юмора
Сдержанность
Справедливость
Открытость
Серьёзность
Целеустремлённость
Современность
Главное в общении
классного руководителя с родителями
честность
справедливость
терпеливость
спокойствие
вежливость
деликатность
Высокий уровень культуры
создание условий
для саморазвития и самореализации
личности учащихся.
В работе классного руководителя
руководствуюсь следующими
принципами:
открытости
привлекательности будущего
дела
деятельности
свободы участия
обратной связи
сотворчества
успешности
В работе классного руководителя
руководствуюсь правилами эффективного
взаимодействия с младшими школьниками:
Воспитывая учащихся, необходимо делать то, что
говоришь.
Ставь чёткие цели и реализуй их практически.
Используй обратную связь с учениками.
С первых дней существования детского коллектива
запускай механизм успеха.
Все воспитательные мероприятия направляй на
развитие детской инициативы и позитивного
мышления.
Будь терпелив в воспитании учащихся.
Стимулируй саморазвитие и самосовершенствование
личности учащегося.
Основные направления работы
классного руководителя:
•Диагностика, коррекция, развитие
личности воспитанников
•Диагностика, коррекция, развитие
родительского коллектива
•Диагностика, коррекция, развитие
классного коллектива
Общественная и общешкольная
деятельность
•Интеллектуально-познавательная
деятельность
•Художественно-эстетическая
• деятельность
•Физкультурно-оздоровительная
деятельность
•Трудовая и экологическая
•деятельность
•Ценностно-ориентировочная
деятельность
•Коммуникативно-игровая
деятельность
Воспитательная система в классе:
Интеллектуально –
познавательное
«Умники и
умницы»
Социальное
«Мир детства»
«Моя Семья»
Спортивнооздоровительное
«Здоровье»
Программа
“Дети – цветы жизни”
Реализация
в общении
ведется в следующих
направлениях:
художественно
- эстетическое,
творческое
«Как прекрасен
этот мир!»
Ценностноориентировочное
«Я и мир вокруг»
Приоритетные технологии
воспитательного процесса
Коллективная
деятельность
Личностное
ориентирование
Сотрудничество
Метод
творческих проектов
Памятка для классного
руководителя
Не будь назойливым, помни: у каждого свой мир интересов и
увлечений, печалей и радостей.
Сохраняй спокойствие, пока не найдёшь правду.
Войди в ситуацию, попробуй понять, что чувствует ребёнок.
Реши, что делать дальше.
Совершай добрые и хорошие поступки, дети учатся у нас.
Доставь ребёнку радость общения с тобой. Похвали! Укажи на
успехи! Воодушеви!
Дай ребёнку больше самостоятельности и права выбора.
Избегай необоснованных обвинений!
Покори в себе гордыню! Не стыдись признаться, что и ты не
всё знаешь!
Будь внимателен! Умерь свои ожидания! Дети – это совсем не
взрослые!
Развивай в себе незаурядность! Импровизируй!
Не сравнивай себя с другими педагогами! Сравнивай себя
сегодняшнего с собой вчерашним.