Адаптация первоклассника

Критерии вторичной
психологической адаптации
ребенка (ноябрь – декабрь)
1. Успешное
усвоение
учебного
материала:
– работа на
уроках;
– самостоятельное
выполнение
домашних
заданий
2. Отсутствие ухудшения
здоровья:
– не более одного
перенесенного
заболевания за полгода;
– сохранение аппетита и
сна;
– отсутствие жалоб на
усталость;
– отсутствие нервных
проявлений (тики,
энурез, логоневрозы
(заикание), страхи и т.п.)
3. Улучшение работоспособности
ребенка на протяжении полугода
Работоспособность – возможность ребенка выполнять
заданную деятельность на заданном уровне
эффективности в течении заданного отрезка времени
Причины дезадаптации
1. Нарушение
психоневрологической сферы
(вследствие проблем периодов
беременности матери, родов,
раннего развития ребенка;
органических поражений
головного мозга,
наследственности)
– требуется специальное лечение,
консультация невролога
2. Неблагополучные семейные
условия (асоциальная семья,
поведение родителей без учета
изменения статуса ребенка из
дошкольника в первоклассника) –
изменения в укладе жизни
родителей