конт_деепричастие_6x

Контрольная работа по теме «Деепричастие» в 6 классе
Найдите предложение(-я) с правильной информацией. Укажите его(их)
номер(а):
1) Деепричастие изменяется по родам, числам и падежам.
2) Деепричастие – это особая неизменяемая форма глагола.
3) Деепричастие обозначает добавочное действие.
4) Деепричастие обозначает признак предмета по действию.
5) В предложении деепричастие является сказуемым.
6) В предложении деепричастие является обстоятельством.
II.
Найдите деепричастия и запишите их приёмом поморфемного письма:
1) задумавшись, задуманный, задумался 2) поднимаются, поднимаясь,
поднимающийся
3) играя, играла, сыгранный 4) скажешь, сказав, сказанный.
III. Укажите пример с ошибкой в образовании деепричастия.
1) лёжа
2) лежав 3) увлёкшись
4) подумав
IV. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
Блеснув последними лучами,
1) вокруг становилось темнее и прохладнее.
2) мы с ребятами отправились на речку.
3) солнце медленно опускалось за горизонт.
4) осветилась широкая равнина.
V.
В какой строке НЕ со всеми словами пишется раздельно?
1) (не)думая, (не)прочитал, (не)годуя, (не)радовать
2) (не)говорит, (не)навидеть, (не)играя, (не)написав
3) (не)навидя, (не)увлекаясь, (не)узнаешь, (не)убедившись
4) (не)страдая, (не)предполагал, (не)развиваясь, (не)чувствуя.
I.
Прочитайте текст и выполните задания VI-X.
(1)Великолепен был вид зимней природы. (2)Мороз выжал влажность из
древесных сучьев и стволов, и кусты и деревья опушились блестящим инеем, по
которому безвредно скользили солнечные лучи, осыпая их только холодным
блеском алмазных огней.
(3)Вот наконец мороз начал сдавать, померкла ясность синего неба,
потянул западный ветер, и пухлая белая туча незаметно надвигаясь, заволокла со
всех сторон горизонт.
(4)Как будто сделав своё дело, ветер опять утих, и благодатный снег начал
прямо, медленно, большими клочьями опускаться на землю.
(5)Радостно смотрели крестьяне на порхающие в воздухе снежинки,
которые, сначала порхая и кружась, опускались на землю.
(6)Снег начал идти с деревенского раннего обеда, шёл беспрестанно, час от
часу гуще и сильнее.
(7)Наступали длинные зимние сумерки; падающий снег начинал закрывать
все предметы и белым мраком одевал землю.
©Фирстова С. В. [15.02.2010]
(8)Я с вечера приготовил все охотничьи припасы и снаряды; несколько раз
выбегал посмотреть, идёт ли снег, и, убедясь, что он идёт по-прежнему, так же
сильно и тихо, так же ровно устилая землю, с приятными надеждами лёг спать.
(По С. Т. Аксакову.)
VI.
Выпишите из текста словосочетания, соответствующие схемам: 1)
дееприч. + нареч.;
2) дееприч. + сущ. В. п.
VII. Найдите в тексте предложения с обособленным обстоятельством.
Напишите номера этих предложений.
VIII. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
Запишите предложение в исправленном виде, графически объяснив
пунктуацию.
IX. Выпишите из текста одно деепричастие совершенного вида и одно
деепричастие несовершенного вида.
X.
Укажите, как образованы деепричастия в 5-м предложении. Найдите
среди них возвратное деепричастие.
©Фирстова С. В. [15.02.2010]