Подростковый возраст На современном этапе границы подросткового возраста примерно совпадают с обучением детей в средних классах от 11-12 лет до 15-16 лет. Основным критерием для периодов жизни является не календарный возраст, а анатомо-физиологические изменения в организме. К началу подросткового возраста учебная деятельность теряет свое ведущее значение в психологическом развитии учащихся. Ведущим видом деятельности становится общение. Центральным психологическим новообразованием в подростковом возрасте становится формирование у подростка своеобразного чувства взрослости, как субъективного переживания отношения к самому себе как к взрослому. Борьба за признание своих прав, самостоятельности, непременно приводит к конфликту между взрослыми и подростками. В результате возникает кризис подросткового возраста. Суть подросткового кризиса составляет свойственные этому возрасту подростковые поведенческие реакции поведенческие реакции Реакция эмансипации Реакция группирования со сверстниками Реакция увлечения. В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ ОГРОМНУЮ РОЛЬ ИГРАЕТ САМООЦЕНКА - ИНТЕРЕС К СЕБЕ, СВОИМ КАЧЕСТВАМ, ПОТРЕБНОСТЬ СРАВНИВАТЬ СЕБЯ С ДРУГИМИ. САМООЦЕНКА- ЭТО ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА О СВОЕЙ ЦЕННОСТИ, ОЦЕНКА СОБСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ, ДОСТОИНСТВ И НЕДОСТАТКОВ. Наше мнение о себе, наша оценка самих себя играет важную роль в становлении личности. Взрослые еще могут както защититься от критики со стороны других людей, не снизив самооценки. А подросток? Он раним и чувствителен. И решающее влияние на его отношение к себе оказывают самые близкие люди — его родители. У подростков с высокой самооценкой родители строги, но последовательны. Родители подростков с низкой самооценкой У подростка появится высокая самооценка только в том случае, если родители заботятся и проявляют к нему интерес. Непонимание между детьми и родителями возникает в силу многих причин. Советуем запомнить Авторитарный стиль воспитания — когда все решения, касающиеся детей, принимают исключительно родители. Либеральный стиль воспитания — когда при принятии решений решающее слово остается за подростком. В целом конфликтов в семье избежать практически невозможно. Удается только регулировать их частоту и последствия. Стало быть, нет на свете бесконфликтных семей, есть семьи, где мало или много конфликтов. Бояться следует не самих конфликтов, а неумения их разрешать и управлять ими. При общей атмосфере согласия в семье ссоры имеют свои положительные стороны, так как дают возможность лучше разобраться в отношениях между родителями и детьми. Все члены семьи, а не только родители, должны научиться «делиться», уважать чувства и желания друг друга, улаживать разногласия.