смотреть - Учебно-методический центр
реклама
Здравствуйте, коллеги! Проблемы и перспективы реализации СФГОС в образовательных организациях, работающих по АООП для обучающихся с НОДА Шепель Татьяна Анатольевна МБСКОУ школа-интернат №4 г. Челябинск Заместитель директора по УВР Выпускник начальной школы Занимает активную жизненную позицию Успешно решает практические задачи Умеет взаимодействовать с членами социума Сотрудничает и работает в группе Готов к быстрому переучиванию Статистика учащихся начальной школы Худякова, 22 Общеобразовательные классы 18% учащихся Классы С(К)О VIII вида 24% учащихся Классы С(К)О VII вида 40% учащихся Классы социальнобытовой адаптации 16% учащихся Новороссийская, 130 63% учащихся – общеобразовательные классы 37% учащихся - классы С(К)О VII вида Структура нарушений учащихся начальной школы Детский церебральный паралич 44% Сенсорные нарушения 51%-зрение 2%-слух Иная двигательная патология 56% Нарушение 10% -РАС 15% – эпилепсия интеллекта и судорожный синдром (умственная отсталость) 24% - лёгкая 16% – умеренная Предполагаемые риски: Определение первичности нарушений Необходимость использования наряду с вариантами стандарта для детей с НОДА, образовательные стандарты для других категорий учащихся (слабослышащих, слабовидящих, детей с РАС, ТНР) В стандарте не заложены требования к результатам метапредметных универсальных учебных действий Предполагаемые риски: Отсутствие действенного механизма финансового обеспечения выполнения требований к материально-техническому оснащению Отсутствие учебников и учебных пособий для детей, обучающихся по варианту D (по специальной индивидуальной АОП) Возможные пути решения: Разработка единых подходов к диагностике и определению рекомендаций в соответствии со степенью тяжести нарушения, ограничивающего возможности ребёнка Создание единого банка методических рекомендаций обучения разных категорий детей с ОВЗ, взаимодействие коррекционных учреждений в рамках общего плана методической деятельности ФГОС для детей с ОВЗ Обеспечивает доступность качественного образования, его индивидуализацию и дифференциацию Когда вы находитесь с кем-то, кто вас тотально принимает — это терапия. Происходит исцеление… Спасибо за внимание Желаю здоровья и всех благ!!!
