Тесты в обучении. ШМО

Виды лингводидактических тестов
Подготовила: учитель
английского языка
Свидерская И.П.
Типы языковых тестов в зависимости
от цели их применения
категория
Цель применения
Первая
Определение уровня
владения иностранным
языком
Вторая
Определение
способности к языкам
Третья
Выявление слабых
сторон знаний
обучающихся по
отдельным языковым
навыкам, причины
отставания
четвёртая
Проверка успехов,
достигнутых
обучающимися на
определённый период
обучения
тесты
GENERAL
PROFICIENCY
APTITUDE
TESTS
(“PROGNOSTIC
TESTS”)
DIAGNOSTIC
TESTS
ACHIEVEMENT
TESTS
Planning test
Grading test
Motivation test
Pragmatic test
Речевые тесты – тесты, которые измеряют
компоненты коммуникативной
компетенции (тесты чтения, аудирования)
и в соответствии с применяемой формой
контроля подразделяются на:
• Традиционные (вопросно-ответные
задания)
• Прагматические (тест восстановление,
диктанты)
• Коммуникативные (тест устной речи)
• Placement test (Oxford Placement Test (OPT))
• Selecting test (TOEFL)
• Progress test (The New Cambridge English Course,
Matters, First Certificate Gold)
• Achievement test
• Proficiency test (UCLES)
• Diagnostic test (ETS)
Структура тестов общего умения может быть
различной и включать в себя:
1. письменное сочинение
2. проверку понимания речи на слух
3. проверку ЗУН употребления лексикограмматического материала
4. проверку навыков чтения и понимания
Тесты успешности (достижений)
Составитель теста должен заранее
определить, какой должна быть степень
сформированности конкретных навыков или
умений и лингвистический аспект,
подлежащий проверке.
Диагностические тесты
Тесты предназначенные специально для
учителя, помогают определить наиболее
слабо усвоенные разделы программы, могут
служить дополнением к тестам успешности
или общего умения и составляться
специально
• По периодичности тесты выделяют:
• Текущие
• Периодические
• Глобальные
По проверяемым аспектам языка или навыка и умениям речи:
• Одноаспектными
• Смешанные
Проблемные грамматические модели
стимулируются c помощью картинок
1) Посмотри на картинку и ответь одним
предложением, что делает человек,
изображённый на ней
2) Посмотри на следующую картинку и
представь, что действие произошло вчера,
начни с описания “yesterday”
По форме выполнения тесты могут
быть:
•
Письменные
•
Устные
•
Смешанные
Тесты смешанного типа:
1)Задания даются в письменной форме, а ответы- в устной
2) задания- ситуации (вопросы, диалоги, рассказы) в устной форме, а
ответы – в письменной в соответствии с характером тестового задания
3) Когда задание- проблемная ситуация – картинка, или через изображение
на экране, а ответ в устной или письменной форме